孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的()。A、不平衡性要求B、个别差异性要求C、顺序性要求D、互补性要求

题目

孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的()。

  • A、不平衡性要求
  • B、个别差异性要求
  • C、顺序性要求
  • D、互补性要求

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  • 第1题:

    教育工作中做到“因材施教”,“长善救失”,符合了青少年身心发展的()。

    A.顺序性和阶段性

    B.不均衡性

    C.稳定性和可变性

    D.个体差异性


    正确答案:D

  • 第2题:

    关于个体身心发展的一般规律, 下面的哪种表述是错误的 【 】

    A.个体身心发展具有个别差异性

    B.个体身心发展具有阶段性

    C.个体身心发展具有不平衡性

    D.个体身心发展具有可逆性


    正确答案:D

  • 第3题:

    个体身心发展的顺序性要求教育要(  )

    A.因材施教
    B.及时施教
    C.循序渐进
    D.抓关键期

    答案:C
    解析:

  • 第4题:

    ()提出了个体身心发展的成熟决定论。


    正确答案:格塞尔

  • 第5题:

    个体身心发展具有不均衡性,因此教育要()。

    • A、因材施教
    • B、循序渐进
    • C、抓关键期
    • D、扬长避短

    正确答案:C

  • 第6题:

    个体身心发展的阶段性,要求教育要做到因材施教。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    个体身心发展的顺序性要求教育要()

    • A、因材施教
    • B、及时施教
    • C、循序渐进
    • D、抓关键期

    正确答案:C

  • 第8题:

    个体身心发展的顺序性决定教育,教学工作应()

    • A、有针对性
    • B、因材施教
    • C、抓住成熟期
    • D、循序渐进

    正确答案:D

  • 第9题:

    单选题
    遵循个体身心发展的不均衡性,教育应该()。
    A

    抓关键期

    B

    循序渐进

    C

    因材施教

    D

    教学相长


    正确答案: B
    解析: 个体身心发展的顺序性规律.这就要求教育工作应该做到循序渐进;个体身心发展的不均衡性规律.要求教育工作要及时施教,抓住关键期。

  • 第10题:

    单选题
    孔子提出的“因材施教”符台个体身心发展的()
    A

    不平衡性要求

    B

    个别差异性要求

    C

    顺序性要求

    D

    互补性要求


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的()。
    A

    不平衡性要求

    B

    个别差异性要求

    C

    顺序性要求

    D

    互补性要求


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    个体身心发展的特殊性表现在()
    A

    个体身心发展是在社会实践过程中实现的

    B

    个体身心发展具有能动性

    C

    个体身心发展具有创新性

    D

    个体身心发展是自然性和社会性的统一

    E

    个体身心发展具有不平衡性


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    因材施教体现了人身心发展的____特点.


    正确答案:
    差异性

  • 第14题:

    个体身心发展的顺序性要求教育工作应做到(  )

    A.循序渐进
    B.因材施教
    C.切己体察
    D.虚心涵泳

    答案:A
    解析:
    参见第1题解析。

  • 第15题:

    孔子提出的“因材施教”符台个体身心发展的()

    • A、不平衡性要求
    • B、个别差异性要求
    • C、顺序性要求
    • D、互补性要求

    正确答案:B

  • 第16题:

    因材施教是遵循身心发展的()


    正确答案:个别差异性

  • 第17题:

    孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,它符合的教育原则是()。

    • A、循序渐进
    • B、因材施教
    • C、理论联系实际
    • D、启发性

    正确答案:D

  • 第18题:

    遵循个体身心发展的不均衡性,教育应该()。

    • A、抓关键期
    • B、循序渐进
    • C、因材施教
    • D、教学相长

    正确答案:A

  • 第19题:

    个体身心发展的特殊性表现在()

    • A、个体身心发展是在社会实践过程中实现的
    • B、个体身心发展具有能动性
    • C、个体身心发展具有创新性
    • D、个体身心发展是自然性和社会性的统一
    • E、个体身心发展具有不平衡性

    正确答案:A,B

  • 第20题:

    填空题
    因材施教是遵循身心发展的()

    正确答案: 个别差异性
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    ()提出了个体身心发展的成熟决定论。

    正确答案: 格塞尔
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    宋代朱熹在《论语》的注解中指出:“孔子教人,各因其材。”这是“因材施教”一词的来源。“因材施教”体现了人的身心发展的(   )。
    A

    顺序性

    B

    互补性

    C

    差异性

    D

    阶段性


    正确答案: A
    解析:

  • 第23题:

    判断题
    个体身心发展的阶段性,要求教育要做到因材施教。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析