学生的年龄特征制约着思想品德教育内容的()和()。
第1题:
下列哪些因素制约着教学内容的制定?()
A.教育目的
B.生产力发展水平
C.学生的年龄特征
D.教师实际水平
第2题:
确定德育内容的依据是()。
A.当前形势的需要
B.德育的任务
C.青少年学生思想实际
D.学生年龄特征
第3题:
第4题:
确定德育内容的依据是()。
第5题:
政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。
第6题:
思想品德教育是班主任的重要任务,作为一名班主任,如何对学生开展思想品德教育呢?
第7题:
下列哪些因素制约着教学内容的制订?( )
第8题:
思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是()与()的关系。
第9题:
学生的年龄特征制约着思想品德教育内容的()和()。
第10题:
第11题:
当前形势的需要
德育的任务
青少年学生思想实际
学生年龄特征
第12题:
政治经济
学生年龄特征
当前形势和学生思想品德实际
教育者的价值观
儿童身心发展的特点与规律
第13题:
教师不仅担负着向学生传授科学文化知识的重任,而且还履行着向学生进行思想品德教育的职责。()
第14题:
第15题:
第16题:
学校心理健康教育内容的选择受到()的制约。
第17题:
德育内容的选择依据是()
第18题:
简述学校体育对学生实施思想品德教育的有利因素。
第19题:
教学就是对学生进行思想品德教育。
第20题:
政治对教育的制约作用主要表现以三个方面,哪个是错的()
第21题:
第22题:
第23题:
对
错
第24题:
政治决定着教育的领导权和支配权
政治决定着受教育的权利和机会
教育通过传播政治思想影响政治
政治制约着教育目的的性质和思想道德教育的内容