下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有（）A、个性已基本形成B、性格已基本定型C、兴趣广泛，但不稳定D、学习动机较为单纯E、性格外向、活泼好动

题目

下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有（）

  • A、个性已基本形成
  • B、性格已基本定型
  • C、兴趣广泛，但不稳定
  • D、学习动机较为单纯
  • E、性格外向、活泼好动
相似考题

1.小学生的个性结构正处于初步发展的阶段,个性特征还不够丰富。()此题为判断题(对，错)。

2.简述小学生在情感等方面的发展特点。

3.小学生心理健康教育的根本目的，说到底就是要促进小学生个性心理的全面发展。()

4.简述小学生的个性和社会性发展的特点。

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  • 第1题：

    小学生个性心理辅导的根本目的在于帮助和促进小学生的个性心理，包括兴趣、能力、性格和自我意识等各方面得到全面和谐的发展。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    小学生心理健康教育的具体目的：

    A、要促使小学生形成健康的心理素质

    B、维护小学生的心理健康，减少和消除各种不良因素对其心理健康的影响

    C、促进小学生个性心理的全面发展

    D、增进小学生的心理健康，提高小学生心理健康水平


    参考答案：ABD

  • 第3题：

    组织好小学生的课外活动对教师有哪些方面的要求?


    正确答案：
    （1）教师至少要在某一方面具有特长和兴趣爱好，这是指导教师的地位能否在学生心目中真正确立的保证。  
    　　（2）教师要对自己指导的活动领域有足够的、超出于学生的了解，这样才能发挥咨询、指导的作用。  
    　　（3）教师要注意调整与学生的关系。在课外活动中，师生间的关系更具平等、合作、相互尊重的特点。  
    　　（4）课外活动要求教师有比课堂教学更强的组织能力。教师不仅要了解学生兴趣、爱好的一般倾向，而且要了解学生的个体差异。  
    　　（5）教师还需注意收集有关资料和认真记录、总结自己所指导的课外活动，不断提高活动质量。

  • 第4题：

    简述小学生在认知、情感等方面的发展特点。


    答案：
    解析：
    小学生感知发展的特点：
    (1)由感知带有明显的无意性向有意性发展；(2)由感知的笼统性向精确性发展。小学生观察力的特点：
    (1)小学生的观察力从缺乏系统性的知觉发展到有目的、有顺序的知觉；(2)小学生的观察从模糊笼统的知觉到比较精确的知觉。小学生注意力的特点：
    (1)无意注意仍起着重要作用，有意注意正在发展；(2)注意的集中性和稳定性差；(3)注意的分配和转移力不强；(4)注意的范围比较小。小学生记忆的特点：
    (1)由无意识记占优势到有意识记成为主要的记忆方式；(2)由机械识记占优势到意义识记逐渐占有重要地位；(3)具体形象记忆仍占主导地位，而词的抽象记忆迅速发展。小学生想象力的发展：
    (1)有意想象增强；(2)想象更富于现实性；(3)想象的创造成分增多。小学生情感方面的发展：
    (1)情感内容不断丰富；(2)情感的深刻性不断增加；(3)情感的稳定性日益增强。小学生自我评价的特点：
    (1)从顺从别人评价发展到有一定独立见解的评价，自我评价的独立性随年级而增高；(2)从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为优缺点进行评价；(3)开始出现对内心品质进行评价的初步倾向，但直到高年级，他们进行抽象性评价和内心世界的评价仍然不多；(4)自我评价处于由具体性向抽象性，由外显行为向内部世界的发展过程之中，其抽象概括性和对内心世界的评价能力在迅速发展；(5)自我评价的稳定性逐渐加强。

  • 第5题：

    小学生的个性结构正处于初步发展的阶段，个性特征还不够丰富。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    促进学前儿童全面发展的原则要求做到（）。

    • A、片面的发展
    • B、整体的发展
    • C、协调的发展
    • D、有个性的发展

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    对职业的描述，哪种说法是正确的（）。

    • A、职业是一种社会历史现象，必然随着社会的发展而消亡。
    • B、职业将束缚人的个性的发展。
    • C、职业具有维持社会运转，为社会创造财富的功能。
    • D、以上说法都不对。

    正确答案:C

  • 第8题：

    关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是（）

    • A、儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展
    • B、儿童的发展应是有个性的发展
    • C、儿童的发展应是平均的发展
    • D、儿童的发展应是面面俱到的无差别的发展

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有（）
    A

    个性已基本形成

    B

    性格已基本定型

    C

    兴趣广泛，但不稳定

    D

    学习动机较为单纯

    E

    性格外向、活泼好动


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    小学生的个性结构正处于初步发展的阶段，个性特征还不够丰富。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    促进学前儿童全面发展的原则要求做到（）。
    A

    片面的发展

    B

    整体的发展

    C

    协调的发展

    D

    有个性的发展


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述小学生个性发展的特点

    正确答案： （1）小学生个性发展水平随年龄增长而逐渐升高。
    （2）小学生性格的独立性较差，对家长的依赖性较强。
    （3）儿童的求知欲在整个小学时期都在不断发展，至小学六年级达到一个高峰。
    （4）从直接兴趣向间接兴趣转变。
    （5）态度不够稳定，易受环境影响而改变。
    （6）自我意识的发展特点。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小学生心理健康教育的根本目的就是要促进小学生个性心理的全面发展。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    班级与小学生的个性发展主要包括()。

    A、班级生活促使儿童学习一种全新的社会规范

    B、班级生活促进儿童自我意识发展，从而促进小学生个性发展

    C、班级生活促进小学生兴趣发展，从而促进个性发展

    D、班级生活促进小学生交往的发展，从而促进个性发展


    参考答案：BCD

  • 第15题：

    简要描述小学生记忆发展的特点。


    答案：
    解析：
    小学生记忆发展的特点主要表现在以下几点：
    (1)由无意识记忆占优势到有意识记忆成为主要的记忆方式。小学低年级学生的无意识记忆占优势，到中年级，有意识记忆逐渐赶上和超过无意识记忆而成为记忆的主要方式；
    (2)由机械记忆占优势到意义记忆逐渐占有重要地位。小学低年级学生在识记材料时，多采用机械重复的方法，表现出较强的机械记忆的能力，到中高年级，小学生逐渐学会从材料的意义、逻辑关系方面识记学习材料，意义记忆逐渐占有重要地位；
    (3)具体形象记忆仍占有主导地位，而词的抽象记忆迅速发展。学生记忆具体形象材料的记忆效果好于具体词的记忆，而具体词的记忆效果又高于记忆抽象的词，具体形象记忆仍占有主导地位。

  • 第16题：

    对职业的描述，以下哪种说法是正确的：（）

    • A、职业是一种社会历史现象，必然随着社会的发展而消亡
    • B、职业将束缚人的个性的发展
    • C、职业具有维持社会运转、为社会创造财富的功能
    • D、以上说法都不对

    正确答案:C

  • 第17题：

    以下关于“个性发展”的描述中不恰当的是（）。

    • A、个性发展是相对于单个命体各方面的平均发展而言的
    • B、个性发展是相对于社群内部众多个体的高度趋同发展而言的
    • C、个性发展是相对于全面发展而言的
    • D、个性发展是指个体独特内在潜能的发展或具有社会意义的个体独特性的发展

    正确答案:C

  • 第18题：

    Windows2000 Professional启动后，对桌面的内容描述正确的是（）

    • A、计算机桌面的显示不能更改
    • B、桌面的显示不能根据用户的个性化需求更改
    • C、桌面显示可以更改，但是不能呈现不同的外观
    • D、桌面显示可以随用户的个性化设置不同，呈现不同的外观

    正确答案:D

  • 第19题：

    简述小学生个性发展的特点


    正确答案: （1）小学生个性发展水平随年龄增长而逐渐升高。
    （2）小学生性格的独立性较差，对家长的依赖性较强。
    （3）儿童的求知欲在整个小学时期都在不断发展，至小学六年级达到一个高峰。
    （4）从直接兴趣向间接兴趣转变。
    （5）态度不够稳定，易受环境影响而改变。
    （6）自我意识的发展特点。

  • 第20题：

    下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有（）

    • A、个性已基本形成
    • B、性格已基本定型
    • C、兴趣广泛，但不稳定
    • D、学习动机较为单纯
    • E、性格外向、活泼好动

    正确答案:C,D,E

  • 第21题：

    单选题
    对职业的描述，哪种说法是正确的（）。
    A

    职业是一种社会历史现象，必然随着社会的发展而消亡。

    B

    职业将束缚人的个性的发展。

    C

    职业具有维持社会运转，为社会创造财富的功能。

    D

    以上说法都不对。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是（）
    A

    儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展

    B

    儿童的发展应是有个性的发展

    C

    儿童的发展应是平均的发展

    D

    儿童的发展应是面面俱到的无差别的发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下关于“个性发展”的描述中不恰当的是（）。
    A

    个性发展是相对于单个命体各方面的平均发展而言的

    B

    个性发展是相对于社群内部众多个体的高度趋同发展而言的

    C

    个性发展是相对于全面发展而言的

    D

    个性发展是指个体独特内在潜能的发展或具有社会意义的个体独特性的发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    Windows2000 Professional启动后，对桌面的内容描述正确的是（）
    A

    计算机桌面的显示不能更改

    B

    桌面的显示不能根据用户的个性化需求更改

    C

    桌面显示可以更改，但是不能呈现不同的外观

    D

    桌面显示可以随用户的个性化设置不同，呈现不同的外观


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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