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  • 第1题:

    ()的方法是指在科学教育过程中运用低幼文学作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,来进行科学教育,以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法

    A信息交流

    B文学艺术

    C科学实验

    D图像记录


    参考答案:B

  • 第2题:

    下列属于苏霍姆林斯基的教育作品的是( )

    A.《给教师的一百条建议》
    B.《教学与发展》
    C.《教育过程》
    D.《把整个心灵献给孩子》

    答案:A,D
    解析:
    苏联教育家苏霍姆林斯基在其著作《给教师的一百条建议》和《把整个心灵献给孩子》中阐述了他的和谐教育思想。

  • 第3题:

    综合法的教育特征之一是“强调探索、创造、求新的过程,而不强调作品结果”。

    A

    B



  • 第4题:

    作家创作的文学作品是一种“人化”的过程,作家是为了“人化”而“人化”,是为了教育人。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    不仅强调探索、创造、求新的过程,而且强调作品结果,这是综合法的教育特征之一。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    用于科学教育的文艺作品范围很广,主要有文学作品和艺术作品,下例作品中不属于文学作品的是()。


    正确答案:科普画册

  • 第7题:

    文艺复兴时期,教育家幼儿教育的作品,《幼儿教育论》的作者是()。


    正确答案:伊拉斯谟斯

  • 第8题:

    成为后世教育学的经典名著,也是“教育小说”的滥觞的卢梭作品是()。


    正确答案:《爱弥儿》

  • 第9题:

    填空题
    教育过程》是()的作品。

    正确答案: 布鲁纳
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    ()的方法是指在科学教育过程中,运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段,以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。

    正确答案: 文学艺术
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    综合法的教育特征之一是“强调探索、创造、求新的过程,而不强调作品结果”。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    用于科学教育的文艺作品范围很广,主要有文学作品和艺术作品,下例作品中不属于艺术作品的是()。

    正确答案: 谜语
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用低幼艺术作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,来进行科学教育,以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第14题:

    不仅强调探索、创造、求新的过程,而且强调作品结果,这是综合法的教育特征之一。

    A

    B



  • 第15题:

    综合法的教育特征之一是“强调探索、创造、求新的过程,而不强调作品结果”。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    ()的方法是指在科学教育过程中,运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段,以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。


    正确答案:文学艺术

  • 第17题:

    ()使教育()思想(),其宣扬()教育理想的作品是()


    正确答案:卢梭;自然性;哲学化;自然主义;《爱弥尔》

  • 第18题:

    文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用低幼文学作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,来进行科学教育,以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    下列作品中,布卢姆的代表作是()

    • A、《教育目标分类》
    • B、《教育心理学》
    • C、《学习的条件》
    • D、《教育过程》

    正确答案:A

  • 第20题:

    教育过程》是()的作品。


    正确答案:布鲁纳

  • 第21题:

    判断题
    不仅强调探索、创造、求新的过程,而且强调作品结果,这是综合法的教育特征之一。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    ()使教育()思想(),其宣扬()教育理想的作品是()

    正确答案: 卢梭,自然性,哲学化,自然主义,《爱弥尔》
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用低幼文学作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,来进行科学教育,以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    作家创作的文学作品是一种“人化”的过程,作家是为了“人化”而“人化”,是为了教育人。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析