在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是（）德育原则的要求。A、严格要求与尊重信任相结合B、长善救失C、疏通引导D、知行统一E、教育影响的一致性和连续性
题目
在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是（）德育原则的要求。
- A、严格要求与尊重信任相结合
- B、长善救失
- C、疏通引导
- D、知行统一
- E、教育影响的一致性和连续性
相似考题
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题：
在德育教育中,“抑其所短,扬其所长”是()德育原则的要求。A、知行统一
B、疏通引导
C、严格要求与尊重信任相结合
D、长善救失
E、教育和自我教育结合
参考答案：D
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第2题：
高中教师根据高中生的年龄特征和个别差异进行不同的德育教育遵循的是（）。A.严格要求与尊重学生相结合原则
B.疏导原则
C.集体中教育原则
D.因材施教原则答案：D解析：高中教师根据学生的年龄特征和个别差异进行不同的德育教育，说明该教师注意到学生间的差异，依据因材施教的原则实现德育教育的目的。故选B项。 -
第3题：
国际上，道德教育一般采用两种方式进行，即（）
- A、显性德育
- B、隐性德育
- C、班级德育教育
- D、个人德育教育
正确答案:A,B -
第4题：
初中教师根据初中生的年龄特征和个体差异进行不同的德育教育，遵循的是（）。
- A、严格要求与尊重学生相结合的原则
- B、疏导原则
- C、集体中教育的原则
- D、因材施教原则
正确答案:D -
第5题：
联系实际阐述德育教育中如何贯彻长善救失的原则。
正确答案: 长善救失，即发扬积极因素，克服消极因素，是指在教育过程中要不断发现并利用各种形式不断强化和发扬学生自身积极向上的一面，因势利导，长善救失。这一原则在实践中需要把握好的主要问题是：
（1）教育者应注意消除对学生的“刻板”印象，客观、公正、全面地分析和了解学生，恰当、准确地判断学生的所长所短。
（2）德育工作者不仅要知道学生的长短，更重要的是要抑其所短，“沙里淘金”，扬其所长。
（3）引导学生自觉利用积极因素，克服消极因素，形成自我教育能力，实现其主体作用的发挥。 -
第6题：
简述贯彻小学德育教育的一致性与连贯性原则的基本要求。
正确答案:教育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。
贯彻这一原则的基本要求是：
（1）要统一学校内部各方面的教育力量。
（2）要统一社会各方面的教育影响，争取家长和社会的配合，逐步形成以学校为中心的"三位一体"德育网络。
（3）处理好衔接工作，保持德育工作的经常性、制度化、连续性、系统性。 -
第7题：
初中教师根据初中生的年龄特征和个体差异进行不同的德育教育，遵循的是（）原则。
正确答案:因材施教原则 -
第8题：
在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是（）德育原则的要求。
- A、严格要求与尊重信任相结合
- B、长善救失
- C、疏通引导
- D、知行统一
- E、教育影响的一致性和连续性
正确答案:B -
第9题：
单选题初中教师根据初中生的年龄特征和个体差异进行不同的德育教育，遵循的是（）。A严格要求与尊重学生相结合的原则
B疏导原则
C集体中教育的原则
D因材施教原则
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题德育教育是指（）（）（）。正确答案： 思想教育,政治教育,道德教育解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是（）德育原则的要求。A严格要求与尊重信任相结合
B长善救失
C疏通引导
D知行统一
E教育影响的一致性和连续性
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”来了解学生进行有效的德育教育，体现了德育原则的（）A导向性原则
B疏导性原则
C因材施教原则
D教育的一致性与连贯性
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
德育原则是德育工作中必须遵循的基本要求。以下表述能反映因材施教原则的是( )。
A.夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能
B.视其所以，观其所由，察其所安
C.君子耻其言而过其行，讷于言而敏于行
D.其身正，不令而行，其身不正，虽令不从
正确答案：B
“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”意思是老师善于一步步地诱导，用丰富的文献教我博学，又用一定的礼仪来约束我的行动，我想停止学习都不可能，体现的是启发性原则。“视其所以，观其所由，察其所安”的意思是看明白他正在做的事，看清楚他过去的所作所为，看仔细他的心安于什么情况，体现的是因材施教原则。“君子耻其言而过其行”的意思是君子认为说得多而做得少是可耻的，“讷于言而敏于行”的意思是说话要谨慎而行动要敏捷，体现的是理论联系实际原则。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”的意思是自我品行端正了，即使不发布命令，老百姓也会去实行，若自身不端正，即使发布命令，老百姓也不会服从，体现的是榜样示范法。所以B选项反映了因材施教原则。 -
第14题：
孔子提出了应“视其所以，观其所由，察其所安”对学生进行有效的德育教育，体现德育原则的（ ）A.导向性原则
B.疏导性原则
C.因材施教原则
D.教育影响一致性和连贯性原则答案：C解析：孔子的这句话，就是要从人的行为中认识他，体现的是因材施教原则。 -
第15题：
德育教育中社会主义中国包括“思想教育”和“德育教育”。
正确答案:错误 -
第16题：
在人才使用中，必须用其所长，严格要求，充分信任，多加鼓励。
正确答案:正确 -
第17题：
德育教育是指（）（）（）。
正确答案:思想教育；政治教育；道德教育 -
第18题：
孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”来了解学生进行有效的德育教育，体现了德育原则的（）
- A、导向性原则
- B、疏导性原则
- C、因材施教原则
- D、教育的一致性与连贯性
正确答案:C -
第19题：
联系实际阐述德育教育中如何贯彻知行统一的德育原则。
正确答案:知行统一，是指在德育过程中，既要对学生晓之以理，提高他们的思想道德认识，又要对学生导之以行，培养他们良好的行为习惯。理论与实践结合，使学生形成知行统一，言行一致的品格。实践中贯彻这一原则应注意：
（1）要注重知、情、意、行全面协调发展。在一定的时间和空间内，当知、情、意、行等思想品德和心理素质在方向上和水平上相互协调，和谐一致，就能有效地促进品德的形成和发展；如果知，情，意，行在方向上和水平上发展不平衡，相互不协调，差异很大，甚至很不一致，就将影响品德的形成与发展，甚至会导致“品德两性”的产生。因此，在教育过程中，既要重视知，情，意，行相互联系和作用，又不能简单地相互代替；既要注意知、情、意、行全面培养，又要注意从实际出发确定教育重点。
（2）要注重对学生晓之以理，导之以行。晓之以理，就是通过各种适当的方式，使学生了解和掌握正确的人生道理和道德常识。当然，理要为学生晓之，不能脱离实际，要有针对性。导之以行，就是组织和引导学生把一定社会思想准则和道德规范付诸实践，并使用其养成相应的行为习惯。导之以行，不仅要注意使学生知其然和所以然，还要注意在学生需要的时候及时而努力地提供多种帮助和指导，使其行为持之以恒。
（3）教育和引导学生在知行统一上严格要求自己，在日常生活、学习、交往等多方面的活动中自觉锻炼和培养知行统一的品格。
（4）教育者自身要以身作则。在德育中，任何方法上的不当，都没有比教育者自身言行不一更糟糕的了。 -
第20题：
问答题联系实际阐述德育教育中如何贯彻知行统一的德育原则。正确答案： 知行统一，是指在德育过程中，既要对学生晓之以理，提高他们的思想道德认识，又要对学生导之以行，培养他们良好的行为习惯。理论与实践结合，使学生形成知行统一，言行一致的品格。实践中贯彻这一原则应注意：
（1）要注重知、情、意、行全面协调发展。在一定的时间和空间内，当知、情、意、行等思想品德和心理素质在方向上和水平上相互协调，和谐一致，就能有效地促进品德的形成和发展；如果知，情，意，行在方向上和水平上发展不平衡，相互不协调，差异很大，甚至很不一致，就将影响品德的形成与发展，甚至会导致“品德两性”的产生。因此，在教育过程中，既要重视知，情，意，行相互联系和作用，又不能简单地相互代替；既要注意知、情、意、行全面培养，又要注意从实际出发确定教育重点。
（2）要注重对学生晓之以理，导之以行。晓之以理，就是通过各种适当的方式，使学生了解和掌握正确的人生道理和道德常识。当然，理要为学生晓之，不能脱离实际，要有针对性。导之以行，就是组织和引导学生把一定社会思想准则和道德规范付诸实践，并使用其养成相应的行为习惯。导之以行，不仅要注意使学生知其然和所以然，还要注意在学生需要的时候及时而努力地提供多种帮助和指导，使其行为持之以恒。
（3）教育和引导学生在知行统一上严格要求自己，在日常生活、学习、交往等多方面的活动中自觉锻炼和培养知行统一的品格。
（4）教育者自身要以身作则。在德育中，任何方法上的不当，都没有比教育者自身言行不一更糟糕的了。解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题德育教育中社会主义中国包括“思想教育”和“德育教育”。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所要”来了解学生进行有效德育教育，体现德育原则的（ ）。A导向性原则
B疏导性原则
C因材施教原则
D教育的一致性与连贯性
正确答案： D解析：
孔子所提出来的主张可以理解为教师应对学生进行了解，懂得学生的品行，发展水平，未来的进步趋向等，从而在每个学生的基础之上，对其进行个别的德育教育，体现了因材施教的原则。因此，正确答案选C。 -
第23题：
问答题简述贯彻小学德育教育的一致性与连贯性原则的基本要求。正确答案： 教育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。
贯彻这一原则的基本要求是：
（1）要统一学校内部各方面的教育力量。
（2）要统一社会各方面的教育影响，争取家长和社会的配合，逐步形成以学校为中心的"三位一体"德育网络。
（3）处理好衔接工作，保持德育工作的经常性、制度化、连续性、系统性。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题联系实际阐述德育教育中如何贯彻长善救失的原则。正确答案： 长善救失，即发扬积极因素，克服消极因素，是指在教育过程中要不断发现并利用各种形式不断强化和发扬学生自身积极向上的一面，因势利导，长善救失。这一原则在实践中需要把握好的主要问题是：
（1）教育者应注意消除对学生的“刻板”印象，客观、公正、全面地分析和了解学生，恰当、准确地判断学生的所长所短。
（2）德育工作者不仅要知道学生的长短，更重要的是要抑其所短，“沙里淘金”，扬其所长。
（3）引导学生自觉利用积极因素，克服消极因素，形成自我教育能力，实现其主体作用的发挥。解析： 暂无解析