当测验太容易时，测验总分分布一般呈（）A、倒U型B、负偏态C、正偏态D、J型

题目

当测验太容易时，测验总分分布一般呈（）

  • A、倒U型
  • B、负偏态
  • C、正偏态
  • D、J型
相似考题

1.在人口总体中，智商分布基本上呈A 正偏态B 正态C “U”型D 负偏态

2.如果一个测验的题目非常难，那么分数分布将呈现A、正偏态B、正态分布C、线性分布D、负偏态

3.项目难度以使测验分数形成（ ）分布为好。A．正偏态B．峰态C．负偏态D．常态

4.如果测验题目的难度为中等的话，测验结果会成()。A.正态分布B.正偏态分布C.负偏态分布D.平坦分布

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  • 第1题：

    对于中等难度的测验。如果受测者样本具有代表性，其测验总分的分布应接近( )。单选

    A. 正偏态
    B. U型
    C. 负偏态
    D. 常态

    答案：D
    解析：
    知识点： 心理测量学 /难度
    书本知识。如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分应该接近常态分布，也就是正态分布。

  • 第2题：

    如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分的分布应该接近( )。单选

    A. 正偏态分布
    B. 正态分布
    C. 负偏态分布
    D. U 型分布

    答案：B
    解析：
    知识点： 心理测量学 /难度
    书本知识。如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分应该接近常态分布，也就是正态分布。

  • 第3题：

    如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分应该接近 ()分布。
    (A)正偏态 （B)负偏态
    (C)峰态 （D)常态


    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    项目难度以使测验分数形成( )分布为好。单选

    A. 正偏态
    B. 峰态
    C. 负偏态
    D. 常态

    答案：D
    解析：
    知识点： 心理测量学 /难度
    由于人的大多数心理特性呈常态分布，所以项目难度的分布也以常态分布为好，即特别难与特别易的项目少些，接近中等难度的项目多些，而所有项目的平均难度为0.50。这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验对被试具有较高的区分能力。

  • 第5题：

    某次测验总分的分布呈负偏态，说明测验整体难度偏难。 （）


    答案：错
    解析：
    应该是难度偏易。

  • 第6题：

    宽厚误差即评定结果呈()分布。

    A:正态
    B:负态
    C:负偏态
    D:正偏态

    答案：C
    解析：
    宽厚误差即评定结果是负偏态分布，也就是大多数员工被评为优良。

  • 第7题：

    测验题目很难的话，测验结果会成（）。

    • A、正态分布
    • B、正偏态分布
    • C、负偏态分布
    • D、双峰分布

    正确答案:B

  • 第8题：

    一般人群中的智力分布呈（　）

    • A、正态
    • B、偏态
    • C、正偏态
    • D、负偏态
    • E、常偏态

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    项目难度以使测验分数形成（）分布为好。
    A

    正偏态

    B

    峰态

    C

    负偏态

    D

    常态


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    测验难度的要求，一般为测验总分接近常态分布（　　）。
    A

    如呈正偏态分布，大多数得分集中在低端，说明测验对样本团体来说偏难

    B

    如呈正偏态分布，大多数得分集中在低端，说明测验对样本团体来说偏易

    C

    如呈负偏态分布，大多数得分集中在高端，说明测验对样本团体来说偏易

    D

    如呈负偏态分布，大多数得分集中在高端，说明测验对样本团体来说偏难


    正确答案： B,C
    解析： 正负偏态是用平均数与众数的关系来区分的。正偏态是指平均数与众数的差为正数的情况，这时大多数得分在低分端，说明测验对样本团体偏难。负偏态指平均数与众数之差为负数的情况，这时大多数得分在高分端，说明测验对样本团体偏易。如果测验总分呈正态分布，则表明测验难度适当，能够获得比较好的区分度、信度、效度。

  • 第11题：

    单选题
    当测验太容易时，测验总分分布一般呈（）
    A

    倒U型

    B

    负偏态

    C

    正偏态

    D

    J型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分应该接近（）分布。
    A

    正偏态

    B

    负偏态

    C

    峰态

    D

    常态


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    项目难度以使测验分数形成()分布为好。

    A:正偏态
    B:峰态
    C:负偏态
    D:常态

    答案：D
    解析：
    由于人的大多数心理特性呈常态分布，所以项目难度的分布也以常态分布为好，即特别难与特别易的项目少些，接近中等难度的项目多些，而所有项目的平均难度为0.50。这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验对被试具有较高的区分能力。

  • 第14题：

    对于中等难度的测验。如果受测者样本具有代表性,其测验总分的分布应接近（ ）

    A.正偏态 B. U型 C.负偏态 D.常态


    答案：D
    解析：
    如果受测者样本具有代表性， 对于中等难度的测验,其测验总分应接近 常态分布。如果成正偏态分布,即大多数 得分集中在低段，说明编制的测验对所要 研究的样本团体来讲偏难。如果是负偏 态分布,则测验过易。

  • 第15题：

    如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分的分布应该接近
    (A)正偏态分布 （B)正态分布
    (C)负偏态分布 (D)U形分布


    答案：B
    解析：
    由于人的心理特性基本上是呈常态分布的，而我们目前所采用的统计方法又大都以正态分布为前提，因此大多数测验在设计时希望分数呈现常态分布的模型。如果受测者样本具有代表性，对于中等难度的测验，其测验总分应该接近常态分布，也就是正态分布。

  • 第16题：

    测验总分的分布呈负偏态，说明测验整体难度( )

    A.偏难
    B.偏易
    C.适中
    D.无法判断

    答案：B
    解析：
    心理测验的项目分析；难度。 若测验难度普遍较大，被试的得分普遍较低，则测验分数集中在低分端，分数分布呈现正偏态；若测验难度普遍较小，被试的得分普遍较高，则测验分数集中在高分端，分数分布呈现负偏态。

  • 第17题：

    在人口总体中，智商分布基本上呈（ ）

    A.正偏态
    B.正态
    C.“U”型
    D.负偏态

    答案：B
    解析：

  • 第18题：

    测验总分呈现负偏态，说明测验整体难度（）。

    A偏难

    B偏易

    C适中

    D不确定


    B
    略

  • 第19题：

    项目难度的分布一般以（）分布为好，这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验具有较高的区分能力。

    • A、正偏态
    • B、峰态
    • C、负偏态
    • D、正态

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    测验题目很难的话，测验结果会成（）。
    A

    正态分布

    B

    正偏态分布

    C

    负偏态分布

    D

    双峰分布


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    一般人群中的智力分布呈（　）
    A

    正态

    B

    偏态

    C

    正偏态

    D

    负偏态

    E

    常偏态


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    测验总分呈现负偏态，说明测验整体难度（）。
    A

    偏难

    B

    偏易

    C

    适中

    D

    不确定


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    某次测验总分的分布呈负偏态，说明测验整体难度偏难。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 总分分布呈负偏态，说明高分的人数相对很多，测验整体难度较简单。

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