学习教育统计学的意义是什么？
题目
学习教育统计学的意义是什么？
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第1题：
什么是有意义学习？进行有意义学习的条件是什么?答案：解析：(1)有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的过程，是原有观念对新观念加以同化的过程。
(2)有意义学习的条件包括:①客观条件，是指受学习材料本身性质的影响。有意义学习的材料本身必须合乎这种非人为的和实质性的标准，即具有逻辑意义。教材一般符合此要求。②主观条件，是指受学习者自身因素的影响。首先，学习者必须具有有意义学习的心向；其次，学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系；最后，学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中有关的旧知识发生相互作用。 -
第2题：
对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析，r有统计学意义（P<0.05），则（）
Ab无统计学意义
Bb有高度统计学意义
Cb有统计学意义
D不能肯定b有无统计学意义
Ea有统计学意义
C
略 -
第3题：
学习比较教育的意义是增长教育知识、学习别国经验、形成教育观念。
A对
B错
错
略 -
第4题：
学习教育统计学有哪些意义？
正确答案:（1）教育统计是教育科学研究的工具；
（2）学习教育统计学有利于教育行政和管理工作者正确掌握情况，进行科学决策；
（3）教育统计是教育评价不可缺少的工具；
（4）学习教育统计学有利于训练科学的推理与思维方法。 -
第5题：
历史研究的统计学方法的意义是什么？
正确答案: （1）、意义：①使原来不够确定的历史问题，得到了可靠数据的证明，使历史研究向科学化、精确化发展；②使许多以往无法利用的资料得到了应用，并拓展了新的学科，扩大了新的研究领域；③改变了人们的思想方法：A、研究兴趣由上而下，转移为由下而上；B、不再强调定性研究的唯一性，而是注意到定量研究的必要性。
（2）、局限：①应用范围有限度；②研究结果比较抽象难懂。 -
第6题：
你认为护士学习护理教育学的现实意义是什么？
正确答案: （1）认识护理教育的客观规律，指导护理教育实践：护理教育学是护理教育实践经验的高度概括与科学抽象，是对护理教育实践的深刻的、正确的、完整的反映，因而能指导护理教育实践。众所周知，任何缺乏理论指导的实践，都只能是盲目的实践，护理教育实践也不例外，随着护理教育实践的发展，护理教育理论的指导作用愈来愈重要。重视和加强护理教育理论学习与研究，自觉按教育规律办事，是当代护理教育发展的必然趋势。
（2）培养从事护理教育工作的实际技能：
护理教育工作是培养专业人才的工作。要把学生培养成热爱护理事业，具有扎实的护理理论知识基础和熟练的护理技能的护理工作者，关键在教师。学习护理教育学，可以帮助护理教育工作者正确认识教育工作的作用和意义，正确运用教育的科学原理，规范护理教育实践的一切行为，掌握从事教育工作必须具有的教学技能，大大提高教学效率，使护理教育过程真正成为科学的过程。
对患者及其家属实施健康教育是临床护理重要的工作内容。学习护理教育学，可帮助护理人员选用适当的教育方法与手段，对不同年龄、不同社会背景、不同文化层次、不同身心状态的患者实施针对性强、耗时少、效果佳的健康教育，满足人们在疾病状态下的认识需求，进而调动他们参加对自身护理活动的积极性，提高护理效果。
（3）打好从事研究性、创造性活动的基础：
学习护理教育学理论，还将使我们逐步学会对护理教育领域中各种矛盾现象作用正确的解释与科学分析，学会把护理教育的实际经验上升到应有的理论高度，为进一步发展、完善适合我国国情的护理教育学，从事创造性护理研究活动作好必要而充分的准备。 -
第7题：
在2016年4月6日党中央召开的“两学一做”学习教育工作座谈会上，刘云山同志讲话指出，要充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义是什么？
正确答案: 第一、这是贯彻全面从严治党要求的重要部署。
第二，这是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践。
第三，这是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措。 -
第8题：
学习比较教育的意义是增长教育知识、学习别国经验、形成教育观念。
正确答案:错误 -
第9题：
问答题历史研究的统计学方法的意义是什么？正确答案： （1）、意义：①使原来不够确定的历史问题，得到了可靠数据的证明，使历史研究向科学化、精确化发展；②使许多以往无法利用的资料得到了应用，并拓展了新的学科，扩大了新的研究领域；③改变了人们的思想方法：A、研究兴趣由上而下，转移为由下而上；B、不再强调定性研究的唯一性，而是注意到定量研究的必要性。
（2）、局限：①应用范围有限度；②研究结果比较抽象难懂。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题教育统计学的主要内容是什么？正确答案： 教育统计学的主要内容包括两大部分，即描述统计与推断统计。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题学习教育统计学的意义是什么？正确答案： 首先，统计学是教育科学研究的工具。如教育者对随机因素的处理。
其次，是提高专业素养、专业水平的需要。如可以帮助你阅读大量统计说明的资料，否则就不能理解别人的研究，就不能从中汲取养分。
再有，能提高教育实际工作的效率和科学性。
可以帮助你了解现有的教育管理（教育行政管理、学校教育管理、班级管理），从而在此基础上制定新的计划，提高教育实际工作的效率和科学性。同时，还可不断发现问题，提出调整的方法和方案，因而提高了工作的效率。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题教育统计学的作用是什么？正确答案： 教育统计学是对教育问题进行定量分析的要重工具。具体而言，教育统计学的作用主要有：
（1）可以帮助教育工作者顺利地阅读运用统计方法进行定量分析的研究报告和文献。
（2）可以提高教育工作的科学性和效率。
（3）为学习教育测量和教育评价打下基础。解析： 暂无解析 -
第13题：
学习动机的强化理论是什么?对学校教育有哪些指导意义?答案：解析：【答案要点】(1)学习动机的强化理论是由联结主义学习理论家提出来的，他们不仅用强化来解释学习的发生，而且用它来解释动机的产生。联结主义心理学家用S～R的公式来解释人的行为，认为动机是由外部刺激引起的一种对行为的冲动力量，并特别重视用强化来说明动机的引起与作用。在他们看来，人的某种学习行为倾向完全取决于先前的这种学习行为与刺激因强化而建立起来的稳固联系，强化可以使人在学习过程中增加某种反应重复可能性的力量。与此相应，联结学习理论的中心是刺激与反应之间的联结，而不断的强化则可以使这种联结得到加强和巩固。按照这种观点，任何学习行为都是为了某种报偿。因此，在学习活动中，采取各种外部手段如奖赏、评分、竞赛等，可以激发学生的学习动机，引起相应的学习行为。
但是实际情况中，学校里的强化，既可以是外部的，也可以是内部的。前者是由教师施于学生身上的；后者是学生自我强化，如从学习结果中得到满足感和自信心，从而增强了学习动机。
(2)强化理论的主要倾向是联结派的学习理论，这种理论过分强调引起学生行为的外部力量(外部强化)，忽视甚至否定了人的学习行为的自觉性与主动性(自我强化)，因而这一学习理论有较大的局限性。
(3)强化理论对学校教育有一定的指导意义，在教育上广为流行的程序教学与计算机辅助教学，其教学的心理基础，就是通过强化原则维持学生的学习动机。根据该理论，教师可广泛采用奖励与惩罚的措施，来维持学生的学习动机，也确实能收到一时之效果，奖励与惩罚使用不当会造成不良的后果，甚至有碍学生的人格发展，使学校演变成分数主义和升学至上。 -
第14题：
学习教育法学的意义。
（1）学习教育法学是深入了解现行教育法的需要；
（2）学习教育法学是完善教育法学科的需要；
（3）学习教育法学是促进依法治教的需要。
略 -
第15题：
教育统计学的主要内容是什么？
正确答案:教育统计学的主要内容包括两大部分，即描述统计与推断统计。 -
第16题：
为什么要学习教育学？结合自己的体会谈谈学习教育学的意义？
正确答案:Ａ．教育实践需要教育理论的指导。
Ｂ．有助于树立正确的教育思想，提高贯彻教育方针政策的自觉性。
Ｃ．有助于巩固热爱教育事业的专业思想，全面提高教师的素养。
Ｄ．有助于认识和掌握教育规律，提高从事学校教育工作的水平和能力。
Ｅ．有助于推动教育改革和教育科学研究。 -
第17题：
结合自身实际，谈谈学习护理教育学的必要性、意义及方法是什么？
正确答案: （一）必要性：
1、从事临床护理工作的需要；
2、从事护理教育工作的需要；
3、从事护理管理工作的需要；
4、从事护理科研工作的需要；
（二）意义：
1、有助于树立正确教育思想；
2、有助于指导护理教育实践活动；
3、有助于护理科研能力提高；
4、有助于护理教育改革。
（三）方法：
1、坚持实事求是原则；
2、坚持理论联系实际学风；
3、培养分析问题与解决问题能力；
4、掌握相关学科知识，拓展视野； -
第18题：
假设检验中，P≤0.05，说明（）
- A、差别有统计学意义
- B、差别有高度统计学意义
- C、差别无统计学意义
- D、统计学差异非常显著
正确答案:A -
第19题：
教育统计学的作用是什么？
正确答案: 教育统计学是对教育问题进行定量分析的要重工具。具体而言，教育统计学的作用主要有：
（1）可以帮助教育工作者顺利地阅读运用统计方法进行定量分析的研究报告和文献。
（2）可以提高教育工作的科学性和效率。
（3）为学习教育测量和教育评价打下基础。 -
第20题：
对同一资料进行线性相关与回归分析，相关系数r有统计学意义（P<0.05），则有（）
- A、b无统计学意义
- B、a有统计学意义
- C、b有统计学意义
- D、a无统计学意义
正确答案:C -
第21题：
单选题对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析，r有统计学意义（P<0.05），则（）Ab无统计学意义
Bb有高度统计学意义
Cb有统计学意义
D不能肯定b有无统计学意义
Ea有统计学意义
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题学习教育统计学有哪些意义？正确答案： （1）教育统计是教育科学研究的工具；
（2）学习教育统计学有利于教育行政和管理工作者正确掌握情况，进行科学决策；
（3）教育统计是教育评价不可缺少的工具；
（4）学习教育统计学有利于训练科学的推理与思维方法。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题结合自身实际，谈谈学习护理教育学的必要性、意义及方法是什么？正确答案： （一）必要性：
1、从事临床护理工作的需要；
2、从事护理教育工作的需要；
3、从事护理管理工作的需要；
4、从事护理科研工作的需要；
（二）意义：
1、有助于树立正确教育思想；
2、有助于指导护理教育实践活动；
3、有助于护理科研能力提高；
4、有助于护理教育改革。
（三）方法：
1、坚持实事求是原则；
2、坚持理论联系实际学风；
3、培养分析问题与解决问题能力；
4、掌握相关学科知识，拓展视野；解析： 暂无解析