什么是教育统计学？
题目
什么是教育统计学？
相似考题
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第1题：
教育统计学是哪些学科交叉结合的产物？
正确答案:教育统计是数理统计跟教育学、心理学交叉结合的产物。 -
第2题：
教育统计学属于应用统计学。（）
正确答案:正确 -
第3题：
什么是金融统计学？它与社会经济统计学原理、经济统计学及其他部门统计学有何区别？
正确答案: 金融统计学是研究金融统计资料搜集、整理、分析的原理的方法与科学。它以特定的金融现象的数量为研究对象，研究金融统计工作中的基本规律，阐述金融统计的性质，明确金融统计工作的基本方针，确定金融统计的范围。
金融统计学作为一门专业统计学，不同于社会经济统计学原理，也不同于经济统计学和其他部门统计学。首先，金融统计学与社会统计学原理之间是一般统计原理与具体统计方法论的关系。其次，金融统计学与经济统计学是个别与一般、个性与共性的关系。再次，金融统计学与一般的部门统计学既有区别又有联系。 -
第4题：
教育统计学是教育科学研究中定性分析的重要工具。
正确答案:错误 -
第5题：
什么是统计学？它的研究对象有什么特点？
正确答案: 统计学是对统计工作及其成果的理论概括和总结，是对总体现象（和群体现象）数量特征进
行描述和分析推论的科学。
统计学研究对象的特点：总体性；数量性；客观性；数据的随机性，范围的广泛性。 -
第6题：
什么是统计学？怎样理解统计学与统计数据的关系？
正确答案: 统计学是一门收集、整理、显示和分析统计数据的科学。统计学与统计数据存在密切关系，统计学阐述的统计方法来源于对统计数据的研究，目的也在于对统计数据的研究，离开了统计数据，统计方法以致于统计学就失去了其存在意义。 -
第7题：
什么是生物统计学？生物统计学的主要内容和作用是什么？
正确答案: （1）生物统计学（biostatistics）是用数理统计的原理和方法来分析和解释生物界各种现象和实验调查资料，是研究生命过程中以样本来推断总体的一门学科。
（2）生物统计学主要包括实验设计和统计推断两大部分的内容。其基本作用表现在以下四个方面：①提供整理和描述数据资料的科学方法；
②确定某些性状和特性的数量特征；
③判断实验结果的可靠性；
④提供由样本推断总体的方法；
⑤提供实验设计的一些重要原则。 -
第8题：
问答题什么是教育统计学？正确答案： 教育统计学是运用数理统计的原理和方法，研究教育问题的一门应用科学。它的主要任务是研究如何搜集、整理、分析由教育调查和教育试验所获得的数字资料，并以此为依据，进行科学推断，揭示教育现象所蕴含的客观规律。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题教育统计学的主要内容是什么？正确答案： 教育统计学的主要内容包括两大部分，即描述统计与推断统计。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题什么是统计学？怎样理解统计学与统计数据的关系？正确答案： 统计学是一门收集、整理、显示和分析统计数据的科学。统计学与统计数据存在密切关系，统计学阐述的统计方法来源于对统计数据的研究，目的也在于对统计数据的研究，离开了统计数据，统计方法以致于统计学就失去了其存在意义。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题什么是金融统计学？它与社会经济统计学原理、经济统计学及其他部门统计学有何区别？正确答案： 金融统计学是研究金融统计资料搜集、整理、分析的原理的方法与科学。它以特定的金融现象的数量为研究对象，研究金融统计工作中的基本规律，阐述金融统计的性质，明确金融统计工作的基本方针，确定金融统计的范围。
金融统计学作为一门专业统计学，不同于社会经济统计学原理，也不同于经济统计学和其他部门统计学。首先，金融统计学与社会统计学原理之间是一般统计原理与具体统计方法论的关系。其次，金融统计学与经济统计学是个别与一般、个性与共性的关系。再次，金融统计学与一般的部门统计学既有区别又有联系。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题什么是描述统计学和推断统计学？正确答案： 描述统计学（DescriptiveStatistics）研究如何取得反映客观现象的数据，并通过图表形式对所收集的数据进行加工处理和显示，进而通过综合、概括与分析得出反映客观现象的规律性数量特征。内容包括统计数据的收集方法、数据的加工处理方法、数据的显示方法、数据分布特征的概括与分析方法等。
推断统计学（InferentialStatistics）则是研究如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法，它是在对样本数据进行描述的基础上，对统计总体的未知数量特征作出以概率形式表述的推断。解析： 暂无解析 -
第13题：
教育统计学科的基本结构是（）
- A、描述统计学、量化统计学
- B、描述统计学、推断统计学、量化统计学
- C、描述统计学、推断统计学、多元统计
- D、描述统计学、多元统计、量化统计学
正确答案:C -
第14题：
什么叫医学统计学？医学统计学与统计学、卫生统计学、生物统计学有何联系与区别？
正确答案:医学统计学：是应用统计学原理和方法研究生物医学资料的搜索、整理、分析和推断的一门学科。
统计学：是研究数据的收集、整理、分析与推断的科学
卫生统计学：是把统计理论、方法应用于居民健康状况研究、医疗卫生实践、卫生事业管理和医学科研的一门应用学科。
生物统计学：是一门探讨如何从不完整的信息中获取科学可靠的结论从而进一步进行生物学实验研究的设计、取样、分析、资料整理与推论的科学。 -
第15题：
“近代统计学之父”是谁？他把什么学科引入到统计学研究之中？成为什么学派的主要代表人物？
正确答案:比利时人阿道夫·凯特勒被称为“近代统计学之父”，他把概率论引入到统计学研究之中，开辟了统计学的新领域，成为数理统计学派的主要代表人物。 -
第16题：
教育统计学的作用是什么？
正确答案: 教育统计学是对教育问题进行定量分析的要重工具。具体而言，教育统计学的作用主要有：
（1）可以帮助教育工作者顺利地阅读运用统计方法进行定量分析的研究报告和文献。
（2）可以提高教育工作的科学性和效率。
（3）为学习教育测量和教育评价打下基础。 -
第17题：
什么是描述统计学和推断统计学？
正确答案: 描述统计学（DescriptiveStatistics）研究如何取得反映客观现象的数据，并通过图表形式对所收集的数据进行加工处理和显示，进而通过综合、概括与分析得出反映客观现象的规律性数量特征。内容包括统计数据的收集方法、数据的加工处理方法、数据的显示方法、数据分布特征的概括与分析方法等。
推断统计学（InferentialStatistics）则是研究如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法，它是在对样本数据进行描述的基础上，对统计总体的未知数量特征作出以概率形式表述的推断。 -
第18题：
什么是统计学？为什么统计学可以通过对数据的分析达到对事物性质的认识？
正确答案: 统计学是一门收集、整理、显示和分析统计数据的科学，其目的是探索数据内在的数量规律性。这是由客观事物本身的特点和统计方法的特性共同决定的。任何事物都是质与量的对立统一，一定事物的质总是表现为一定的量的特征；一定的量的特征代表事物的某种性质。从客观事物方面来说，根据辩证法的基本原理，任何客观事物都是必然性与偶然性的对立统一。任何一个数据，也都是必然性与偶然性共同作用的结果，必然性反映了事物本质的特征和联系，决定了事物的内在本质是有规律可循的，偶然性反映了事物个别表现的差异性。统计就可以从大量事物的表现中探索到内在的、本质的的数量规律性。 -
第19题：
判断题教育统计学属于应用统计学。（）A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题教育测量与教育统计学的关系是怎样的？正确答案： 教育测量是为了获得数据，而教育统计则是对教育测量和调查所获得的数据的整理，分析和推断。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题什么是统计学？为什么统计学可以通过对数据的分析达到对事物性质的认识？正确答案： 统计学是一门收集、整理、显示和分析统计数据的科学，其目的是探索数据内在的数量规律性。这是由客观事物本身的特点和统计方法的特性共同决定的。任何事物都是质与量的对立统一，一定事物的质总是表现为一定的量的特征；一定的量的特征代表事物的某种性质。从客观事物方面来说，根据辩证法的基本原理，任何客观事物都是必然性与偶然性的对立统一。任何一个数据，也都是必然性与偶然性共同作用的结果，必然性反映了事物本质的特征和联系，决定了事物的内在本质是有规律可循的，偶然性反映了事物个别表现的差异性。统计就可以从大量事物的表现中探索到内在的、本质的的数量规律性。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题什么是生物统计学？生物统计学的主要内容和作用是什么？正确答案： （1）生物统计学（biostatistics）是用数理统计的原理和方法来分析和解释生物界各种现象和实验调查资料，是研究生命过程中以样本来推断总体的一门学科。
（2）生物统计学主要包括实验设计和统计推断两大部分的内容。其基本作用表现在以下四个方面：①提供整理和描述数据资料的科学方法；
②确定某些性状和特性的数量特征；
③判断实验结果的可靠性；
④提供由样本推断总体的方法；
⑤提供实验设计的一些重要原则。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题学习教育统计学的意义是什么？正确答案： 首先，统计学是教育科学研究的工具。如教育者对随机因素的处理。
其次，是提高专业素养、专业水平的需要。如可以帮助你阅读大量统计说明的资料，否则就不能理解别人的研究，就不能从中汲取养分。
再有，能提高教育实际工作的效率和科学性。
可以帮助你了解现有的教育管理（教育行政管理、学校教育管理、班级管理），从而在此基础上制定新的计划，提高教育实际工作的效率和科学性。同时，还可不断发现问题，提出调整的方法和方案，因而提高了工作的效率。解析： 暂无解析