()是校本教育研究的显著特点,是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。
第1题:
中小学教师进行的教育研究中,基础性课题应该多于应用性课题。
A对
B错
第2题:
不应由政府出资提供是()。
第3题:
校本教育研究的积极意义包括()。
第4题:
现在我国,校本培训开始成为中小学教师继续教育的主渠道之一,其优势是()
第5题:
职业教育最突出的特点是(),职业教育实践是职业教育心理学发展的源泉和动力。
第6题:
中小学教师进行的教育研究中,基础性课题应该多于应用性课题。
第7题:
高校教师的校本教研主要包括()
第8题:
灵活性
群众性
针对性
应用性
第9题:
针对性
自主性
应用性
群众性
灵活性
第10题:
科学性
实践性
灵活性
应用性
第11题:
对
错
第12题:
教师
教育专家
专职科研人员
校长
第13题:
中小学教师在教育教学实践中进行的教育研究应该侧重于应用性课题研究。
A对
B错
第14题:
校本教育研究的特征包括()。
第15题:
应用性是校本教育研究的显著特点,是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。
第16题:
职业教育最突出的特点是(),职业教育实践是职业教育心理学发展的源泉和动力。
第17题:
校本教学研究的主体是()。
第18题:
中小学教师在教育教学实践中进行的教育研究应该侧重于应用性课题研究。
第19题:
科学性
现实性
灵活性
应用性和实践性
第20题:
校本教育研究有利于提高学校办学质量
校本教育研究有利于全面推进素质教育
校本教育研究有利于教师的专业化发展
校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设
第21题:
公共卫生
基础教育
高等教育
基础性科研
应用性科研
第22题:
对
错
第23题:
对
错