教育评价的标准一般都可以分成三类：效能标准、（）和素质标准。

题目

教育评价的标准一般都可以分成三类：效能标准、（）和素质标准。

相似考题

1.评价对象承担的各种职责或完成任务应具备的条件角度提出的标准,叫做()A效能标准B职责标准C素质标准D稳定标准

2.在教育评价指标体系的结构中评价标准,从评价内容可分为()A、素质标准B、职责标准C、效能标准D、基础标准

3.以科学上的客观规定和原则为依据来确定评价标准,它要求达标过程符合教育工作自身发展的客观规律,以教育工作过程、方法、措施、结果的科学水平来衡量其价值,叫做()A、效能标准B、职责标准C、科学标准D、社会标准

4.从评价对象所承担的责任和完成任务角度提出的标准叫做()A效能标准B职责标准C素质标准D科学标准

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  • 第1题：

    教育评价标准结构有:()

    A、素质标准

    B、职责标准

    C、效能标准

    D、评价标准


    参考答案：A,B,C

  • 第2题：

    教育评价标准的核心是（）

    A绩效标准

    B职责标准

    C素质标准

    D效果标准


    A
    略

  • 第3题：

    教育评价标准由（）构成。

    • A、比较标准、素质标准、职责标准
    • B、素质标准、职责标准、评价标准
    • C、比较标准、素质标准、效能标准
    • D、职责标准、评价标准、效能标准

    正确答案:C

  • 第4题：

    根据工程建设领域的实施标准的特点，将工程建设标准实施评价分为（）、（）和（）三类。


    正确答案:标准实施状况；标准实施效果；标准科学性

  • 第5题：

    按照标准化的对象性质，一般可将标准分成为三大类：技术标准、管理标准和工作标准。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    托幼机构教育质量的评价标准有（）。

    • A、素质标准
    • B、职责标准
    • C、效率标准
    • D、效果标准

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    技术方案一般应满足（）评价标准、（）评价标准、（）评价标准和（）评价标准4方面要求。


    正确答案:政治；国防(军事)；社会；技术

  • 第8题：

    单选题
    有关医德评价，不对的是（）
    A

    医德评价一般有社会性评价和自我评价两种

    B

    医德评价有教育和调整的作用

    C

    医德评价有法律监控的作用

    D

    医德评价有推动和发展的作用

    E

    医德评价的客观标准有疗效标准、社会标准和科学标准


    正确答案： E
    解析： 医德评价是医德活动的一种重要形式，是使医德原则和规范转化为医德行为的重要杠杆，是维护医德规范的保障。医德评价一般有两种类型：社会性的评价和自我评价。医德评价是一种无形的精神力量，有着教育和调整，监督和裁决，推动和发展的作用。医德评价的客观标准有：疗效标准、社会标准和科学标准。

  • 第9题：

    多选题
    从纵向层次和应用范围看，标准体系分成（）
    A

    国际标准

    B

    国家标准

    C

    行业标准

    D

    教育标准

    E

    企业标准


    正确答案： A,B,C,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    按性质，标准可以分成（）三类。
    A

    管理标准

    B

    国家标准

    C

    作业标准

    D

    技术标准


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述教育评价的三类标准。

    正确答案： （1）职能标准。
    （2）职责标准。
    （3）素质标准。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    有关医德评价，哪项不对（）
    A

    医德评价一般有社会性评价和自我评价两种

    B

    医德评价有教育和调整的作用

    C

    医德评价有法律监控的作用

    D

    医德评价有推动和发展的作用

    E

    医德评价的客观标准有疗效标准、社会标准和科学标准


    正确答案： D
    解析： 医德评价是医德活动的一种重要形式，是使医德原则和规范转化为医德行为的重要杠杆，是维护医德规范的保障。医德评价一般有两种类型：社会性的评价和自我评价。医德评价是一种无形的精神力量，有着教育和调整，监督和裁决，推动和发展的作用。医德评价的客观标准有：疗效标准、社会标准和科学标准。

  • 第13题：

    有关医德评价，不对的是

    A、医德评价一般有社会性评价和自我评价两种

    B、医德评价有教育和调整的作用

    C、医德评价有法律监控的作用

    D、医德评价有推动和发展的作用

    E、医德评价的客观标准有疗效标准、社会标准和科学标准


    参考答案：C

  • 第14题：

    评价的总目标都可分解为三个子系统，即条件指标系统、（）和效果指标系统。而教育评价标准也相应由三部分构成，即素质标准、职责标准和效能标准。


    正确答案:过程指标系统

  • 第15题：

    托幼机构教育质量的评价标准通常分为（）

    • A、效果标准
    • B、效率标准
    • C、职责标准
    • D、素质标准

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    根据工程建设领域的实施标准的特点，将工程建设标准实施评价分为标准实施状况、标准实施效果和（）三类。

    • A、标准科学性
    • B、标准推广状况
    • C、标准执行状况
    • D、标准的执行率

    正确答案:A

  • 第17题：

    简述教育评价的三类标准。


    正确答案: （1）职能标准。
    （2）职责标准。
    （3）素质标准。

  • 第18题：

    评价的总目标都可分解为三个子系统，即条件指标系统、（）和效果指标系统。而教育评价标准也相应由三部分构成，即素质标准、（）和效能标准。


    正确答案:过程指标系统；职责标准

  • 第19题：

    有关医德评价，哪项不对（）

    • A、医德评价一般有社会性评价和自我评价两种
    • B、医德评价有教育和调整的作用
    • C、医德评价有法律监控的作用
    • D、医德评价有推动和发展的作用
    • E、医德评价的客观标准有疗效标准、社会标准和科学标准

    正确答案:C

  • 第20题：

    填空题
    评价的总目标都可分解为三个子系统，即条件指标系统、（）和效果指标系统。而教育评价标准也相应由三部分构成，即素质标准、（）和效能标准。

    正确答案： 过程指标系统,职责标准
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    教育评价的标准一般都可以分成三类：效能标准、（）和素质标准。

    正确答案： 职责标准
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    托幼机构教育质量的评价标准有（）。
    A

    素质标准

    B

    职责标准

    C

    效率标准

    D

    效果标准


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    托幼机构教育质量的评价标准通常分为（）
    A

    效果标准

    B

    效率标准

    C

    职责标准

    D

    素质标准


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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