教育科学研究是以探索培养人、教育人的规律为目的的过程。

题目

教育科学研究是以探索培养人、教育人的规律为目的的过程。

相似考题

1.科学研究过程并不以改造世界为直接目的,它的直接目的是()。A、改造世界B、认识世界C、研究世界D、探索世界

2.教育科学研究的根本目的在于﹙﹚A.发现问题B.探索规律C.寻找答案D.解决疑难

3.教育实验的主要目的是研究如何提高()发展的效率探索其客观规律。A、育人B、全人C、人的成长D、人类

4.()旨在揭示教育现象及过程的基本规律与本质联系并探索新的领域的研究。A.应用性研究B.自然科学研究C.社会科学研究D.基础性研究

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  • 第1题：

    教育科学研究是科学研究的一个组成部分。它是以探索培养人、教育人的规律为目的的研究,是研究者有目的地认识教育现象,分析所收集到的资料,从而得出合乎逻辑的结论的过程。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    教育研究是以教育领域中发生的现象为对象，以探索教育规律为目的的创造性的认知活动。


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    教师的根本任务是（）

    • A、教书育人
    • B、揭示教育规律
    • C、实现人的全面发展
    • D、开展科学研究

    正确答案:A

  • 第4题：

    学校管理过程和教育教学过程的目的是一致的，都是以育人为主旨的。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    教育科学研究的最终目的是（）

    • A、发现问题
    • B、探索规律
    • C、为了更好地培养人
    • D、解决疑难

    正确答案:C

  • 第6题：

    教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程，是以教育问题为对象，运用科学的研究方法，以获得（）为目标的过程。

    • A、教育规律
    • B、教育理论
    • C、教育观念
    • D、教育理念

    正确答案:A

  • 第7题：

    学生管理是以“育人”为目的的活动。（　）


    正确答案:正确

  • 第8题：

    基础研究是以认识自然现象、探索自然规律为目的。（）


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程，是以教育问题为对象，运用科学的研究方法，以获得（）为目标的过程。
    A

    教育规律

    B

    教育理论

    C

    教育观念

    D

    教育理念


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    学校管理过程和教育教学过程的目的是一致的，都是以育人为主旨的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （　　）是教育目的在某一微观领域的体现，是教育者根据教育目的培养人、教育人的基本规格和准则。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育全过程，实现（），努力开创我国高等教育事业发展新局面。
    A

    全程育人

    B

    全方位育人

    C

    以德育人

    D

    以思想育人


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育科学研究的目的就在于探索教育科学的规律，解决教育的理论与实践问题。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（ ）。

    A. 科学研究
    B. 教育研究
    C. 实验研究
    D. 管理研究

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    思想道德建设是教育与实践相结合的过程，要按照实践育人的要求，以（）为基本途径。

    • A、知识教育
    • B、体验教育
    • C、探索研究

    正确答案:B

  • 第16题：

    教育科学研究是以（）为研究对象的一种特殊的认识活动，是有目的、有计划、有系统地采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律的创造性活动。

    • A、教育现象。
    • B、教学现象。
    • C、学习情况。
    • D、学习者与教师。

    正确答案:A

  • 第17题：

    教育科学研究的概念包含三方面的含义（）

    • A、目的是为了探索发现教育规律
    • B、更好的指导教育的实践
    • C、目的是认识教育现象
    • D、只有遵循科学规律，才能获得教育的规律性认识

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    高校教师的主要任务是（）。

    • A、培养人才、教学管理、科学研究
    • B、教学管理、教学评价、课题申报
    • C、教书育人、科学研究、社会服务
    • D、教书育人、教学改革、科学研究

    正确答案:C

  • 第19题：

    高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育全过程，实现（），努力开创我国高等教育事业发展新局面。

    • A、全程育人
    • B、全方位育人
    • C、以德育人
    • D、以思想育人

    正确答案:A,B

  • 第20题：

    单选题
    高校教师的主要任务是（）。
    A

    培养人才、教学管理、科学研究

    B

    教学管理、教学评价、课题申报

    C

    教书育人、科学研究、社会服务

    D

    教书育人、教学改革、科学研究


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    教育科学研究的概念包含三方面的含义（）
    A

    目的是为了探索发现教育规律

    B

    更好的指导教育的实践

    C

    目的是认识教育现象

    D

    只有遵循科学规律，才能获得教育的规律性认识


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教育科学研究是以探索培养人、教育人的规律为目的的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教育科学研究的最终目的是（）
    A

    发现问题

    B

    探索规律

    C

    为了更好地培养人

    D

    解决疑难


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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