在教育实验中，有些变量（如动机、疲劳）不能直接观察控制或测量，但对实验结果有重要影响，这些变量称为隐形变量。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

第6题：

通常说的“公平实验”指的是（）。

• A、改变实验的条件，保持实验的结果相同
• B、不改变实验中的任何变量
• C、在实验中一次改变一个变量，保持其他变量不变来观察实验的结果
• D、在实验中同时改变多个变量，观察实验的结果

正确答案:C

第7题：

除了实验变量外，还有一些自变量可能影响因变量而干扰实验结果，这些干扰实验结果的自变量，称为（）

• A、干扰变量
• B、准实验变量
• C、隐形变量
• D、无关变量

正确答案:A

第8题：

论述实验中应该关注的变量，如何控制这些变量？

正确答案: 实验中应该关注的变量有自变量、因变量。
（1）自变量的控制方法主要有：
1.必须注意操作的严密性，要充分控制无关变量。严密注意不要发生混淆。
2.要在充分预备实验或在以前研究结果的基础上，要求准确预定自变量在什么样的水平，在什么样的等级，在什么样的阶段上来使自变量发生变化。
3.随机抽取、随机分配被试。
（2）因变量的控制方法主要有：
1）用指导语来控制。
1.让被试确实懂得指导语。
2.格确定给被试什么样的指导语。
3.导语中，主试要把被试应该知道的事情交代完全。
4.语的标准化。
2）选择恰当的反应指标。
1.有效性。
2.客观性。
3.数量化。
4.还应该考虑到指标的可靠性、可辨别性，以及技术上的可能性。
（3）额外变量的控制方法，主要有消除法、恒定法、匹配法、抵消平衡法和随机化法。

第9题：

调研人员通过改变某些变量的值而保持其他变量不变，用以衡量这些变量（这些变量称为自变量）对我们关注的一些变量的变化的影响（这些变量称为因变量），这种方法称为（）

• A、询问法
• B、观察法
• C、实验法
• D、访问法

正确答案:C

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

在实验实施阶段，应完成的任务具体有（）。

A操纵自变量

B控制自变量

C观察和测量因变量

D控制无关变量

A,C,D
略

第18题：

在实验法应用过程中，调研人员要（）

• A、操纵自变量
• B、操纵自变量和因变量
• C、观察自变量的变化是否受因变量的影响
• D、操纵自变量，观察因变量是否变化

正确答案:D

第19题：

变量是指在（）或（）可变的事物的（）。在实验中实验者（）、（）的变量称为自变量；由操纵而引起的被试者的（）称为因变量。

正确答案:数量上、质量上、属性、所操纵的、对被试的反应产生影响、自变量、某种特定反应

第20题：

在实验尚未正式开始前先行着手控制额外变量的方法称为实验前控制。但有时候由于条件限制，在实验前，难以完全控制额外变量的影响，这时必须使用实验后控制，又称为（）。

正确答案:统计控制

第21题：

第22题：

第23题：