无关变量

题目

无关变量

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1.由研究者主动操纵变化的量为()。A、自变量B、因变量C、无关变量D、操纵变量

2.实验者操纵变化的变量为()．A．因变量B．无关变量C．自变量D．调节变量

3.实验控制就是对()的控制。A、变量B、因变量C、自变量D、无关变量

4.对无关变量进行控制的最基本方法是()。A、无关变量保持恒定B、无关变量的消除C、无关变量的维度D、无关变量的类别

参考答案和解析
正确答案: 是在实验中可能对研究结果产生影响的非处理变量，即实验变量以外的变量。
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  • 第1题：

    ()又称实验结果。

    A.因变量

    B.自变量

    C.干扰变量

    D.无关变量


    正确答案:A

  • 第2题：

    自变量、因变量和无关变量是教育实验研究中必须明确的三类研究变量。()


    参考答案：正确

  • 第3题：

    在实验法的3个变量中，勿须加以控制的变量是（ ）。

    A.自变量
    B.因变量
    C.无关变量
    D.自变量与无关变量

    答案：B
    解析：
    因变量即反应变量，是实验者预定要观察、测量和记录的对象或目标。因此不需要加以控制。

  • 第4题：

    教育实验的基本要素是（）。

    A因变量

    B自变量

    C无关变量

    D控制变量


    A,B,C
    略

  • 第5题：

    变量依据在其研究中的地位可以分为哪三种（）。

    • A、自变量
    • B、操纵变量
    • C、因变量
    • D、无关变量

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    常见的无关变量有哪几类？控制无关变量的措施一般有哪些？


    正确答案: 常见的无关变量可分为四类：来自被试方面的无关变量、主试方面存在的无关变量、研究设计方面存在的无关变量、研究实施环境条件方面存在的无关变量。控制无关变量的措施一般包括：遵循随机原则和组间均衡原则；“双盲对照”方法；尽可能满足研究工作所需要的样本量；在使用仪器进行测试前对仪器进行认真的校验；在大型测试或多人分别进行相同指标的测试前，应规范和统一测试工作的细节。

  • 第7题：

    （）按其自身素质可分为机体变量和环境变量。

    • A、无关变量
    • B、自变量
    • C、因变量
    • D、变量

    正确答案:A

  • 第8题：

    无关变量


    正确答案: 该变量不是研究中的自变量，但影响实验结果，实验中应严格控制。

  • 第9题：

    实验研究变量的三个组成部分是（）。

    • A、实验变量、效果变量和无关变量
    • B、实验变量、过程变量和无关变量
    • C、效果变量、过程变量和无关变量
    • D、效果变量、目标变量和有关变量

    正确答案:A

  • 第10题：

    无关变量就是与实验无关的变量吗？


    正确答案:不是。无关变量不是实验要研究的自变量，但会对实验结果会造成影响。

  • 第11题：

    单选题
    （）按其自身素质可分为机体变量和环境变量。
    A

    无关变量

    B

    自变量

    C

    因变量

    D

    变量


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    从实验设计要素的角色来看，实验设计包括（）
    A

    控制无关变量

    B

    操纵自变量

    C

    测量因变量

    D

    消除无关变量


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    研究的环境中可能会影响实验结果的且和实验主体无关的因素称为()。

    A、自变量

    B、因变量

    C、无关变量

    D、无关因素


    正确答案：C

  • 第14题：

    在实验法的3个变量中，无须加以控制的变量是（ ）。

    A.自变量
    B.因变量
    C.无关变量
    D.自变量与无关变量

    答案：B
    解析：
    因变量即反应变量，是实验者预定要观察、测量和记录的对象或目标。因此不需要加以控制。

  • 第15题：

    实验研究变量的三个组成部分是（　　）。

    A.实验变量、自变量和无关变量
    B.实验变量、过程变量和无关变量
    C.效果变量、过程变量和无关变量
    D.效果变量、目标变量和有关变量

    答案：A
    解析：
    在教育实验中发生了变化的因素，被称为变量。在教育实验中，变量主要有自变量、因变量、无关变量三种。自变量就是通常说的实验变量(实验因素或实验因子)。

  • 第16题：

    在探究影响酶活性的条件的实验中，先探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于（）

    A自变量和因变量

    B因变量和无关变量

    C自变量和无关变量

    D自变量和对照变量


    C
    略

  • 第17题：

    无关变量按其自身素质可分为显性变量与隐性变量。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    无关变量也叫控制变量。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    无关变量并不是与研究效果无关的量，而是出除自变量之外也影响研究效果的变量。研究者需要加以控制，而且用一定的方法可以完全消除无关变量对研究效果的影响。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    下列哪个选项不属于实验法的变量？（）

    • A、自变量
    • B、因变量
    • C、无关变量
    • D、干扰变量

    正确答案:D

  • 第21题：

    从实验设计要素的角色来看，实验设计包括（）

    • A、控制无关变量
    • B、操纵自变量
    • C、测量因变量
    • D、消除无关变量

    正确答案:A,B,C

  • 第22题：

    单选题
    在探究影响酶活性的条件的实验中，先探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于（）
    A

    自变量和因变量

    B

    因变量和无关变量

    C

    自变量和无关变量

    D

    自变量和对照变量


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    实验研究变量的三个组成部分是()。
    A

    实验变量、效果变量和无关变量

    B

    实验变量、过程变量和无关变量

    C

    效果变量、过程变量和无关变量

    D

    效果变量、目标变量和有关变量


    正确答案： B
    解析： 在教育实验中发生了变化的因素，被称为变量。在教育实验中，变量主要有自变量、因变量、无关变量三种。自变量就是通常说的实验变量（实验因素或实验因子）。

  • 第24题：

    问答题
    常见的无关变量有哪几类？控制无关变量的措施一般有哪些？

    正确答案： 常见的无关变量可分为四类：来自被试方面的无关变量、主试方面存在的无关变量、研究设计方面存在的无关变量、研究实施环境条件方面存在的无关变量。控制无关变量的措施一般包括：遵循随机原则和组间均衡原则；“双盲对照”方法；尽可能满足研究工作所需要的样本量；在使用仪器进行测试前对仪器进行认真的校验；在大型测试或多人分别进行相同指标的测试前，应规范和统一测试工作的细节。
    解析： 暂无解析

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