教育实验设计实施的核心内容是（）A、变量分解B、变量预测C、变量假设D、变量控制

题目

教育实验设计实施的核心内容是（）

  • A、变量分解
  • B、变量预测
  • C、变量假设
  • D、变量控制
相似考题

1.()是教育实验研究中必须明确的研究变量。A.自变量B.因变量C.控制变量D.无关变量

2.对实验设计描述正确的是()。A.一个实验设计中只能有一个因变量B.一个变量设为被试内变量就不能再设为被试间变量C.一个变量设为被试间变量就不能再成为被试内变量D.被试内变量和被试间变量可以在一个实验中并存

3.实验设计中测量自变量对实验单位影响效果的变量称为()。A.内生变量B.响应变量C.被解释变量D.自变量E.独立变量

4.根据回归方程y＝a＋bx（ ）。A．只能由变量x去预测变量yB．只能由变量y去预测变量xC．可以由变量x去预测变量y，也可以由变量y去预测变量xD．能否相互预测，取决于变量x和变量y之间的因果关系

更多“教育实验设计实施的核心内容是（）A、变量分解B、变量预测C、变量假设D、变量控制”相关问题

  • 第1题：

    在教育实验研究中,需要实验者进行操作或处理的变量是()。

    A.无关变量

    B.因变量

    C.自变量

    D.控制变量


    正确答案：C

  • 第2题：

    在教育实验研究中，需要实验进行操作或处理的变量是（　　）

    A.自变量
    B.因变量
    C.控制变量
    D.无关变量

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    在“同伴教育对糖尿病患者服药依从性的影响”研究中，“同伴教育”是（）

    A 因变量

    B 干扰变量

    C 自变量

    D 外变量

    E 控制变量


    C
    略

  • 第4题：

    教育实验的基本要素是（）。

    A因变量

    B自变量

    C无关变量

    D控制变量


    A,B,C
    略

  • 第5题：

    回归分析预测法是指在分析市场现象的（）之间相关关系的基础上，建立变量之间的回归方程作为预测模型，根据自变量在预测期的数量变化，预测因变量在预测期的变化结果的方法。

    • A、自变量
    • B、自变量和因变量
    • C、因变量
    • D、预测值

    正确答案:B

  • 第6题：

    教育实验设计实施的核心内容是（）

    • A、变量分解
    • B、变量预测
    • C、变量假设
    • D、变量控制

    正确答案:D

  • 第7题：

    从实验设计要素的角色来看，实验设计包括（）

    • A、控制无关变量
    • B、操纵自变量
    • C、测量因变量
    • D、消除无关变量

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    单选题
    教育实验设计的主要内容包括（）
    A

    研究假设

    B

    自变量、因变量、控制变量

    C

    实验处理

    D

    以上都是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在“同伴教育对糖尿病患者服药依从性的影响”研究中，“同伴教育”是（）
    A

     因变量

    B

     干扰变量

    C

     自变量

    D

     外变量

    E

     控制变量


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在简单实验设计中，对受试者所进行的前后测是对（）的测量。
    A

    自变量

    B

    因变量

    C

    调节变量

    D

    中介变量


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    实验设计中可能设计旳变量形式是（）
    A

    自变量

    B

    无关变量

    C

    因变量

    D

    控制变量


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    判别函数分析主要适用于（）。
    A

    因变量是分类变量

    B

    预测变量不是连续变量

    C

    自变量不是连续变量

    D

    预测变量是定比变量


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    实验设计中可能设计的变量形式是()。

    A、自变量

    B、无关变量

    C、因变

    D、控制变量


    参考答案：A

  • 第14题：

    在"同伴教育对高血压患者服药依从性的影响"研究中，"同伴教育"是（）

    A自变量

    B因变量

    C外变量

    D控制变量

    E干扰变量


    C
    略

  • 第15题：

    在实验实施阶段，应完成的任务具体有（）。

    A操纵自变量

    B控制自变量

    C观察和测量因变量

    D控制无关变量


    A,C,D
    略

  • 第16题：

    教育实验设计的主要内容包括（）。

    A研究假设

    B自变量、因变量、控制变量

    C实验处理

    D以上都是


    D
    略

  • 第17题：

    实验设计中可能设计旳变量形式是（）

    • A、自变量
    • B、无关变量
    • C、因变量
    • D、控制变量

    正确答案:A

  • 第18题：

    在简单实验设计中，对受试者所进行的前后测是对（）的测量。

    • A、自变量
    • B、因变量
    • C、调节变量
    • D、中介变量

    正确答案:B

  • 第19题：

    实验设计就是确定、安排实验中变量结构（关系）的，基本表现是（）

    • A、操作自变量
    • B、控制无关变量
    • C、消除中间变量
    • D、观测因变量

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    在"同伴教育对高血压患者服药依从性的影响"研究中，"同伴教育"是（）
    A

    自变量

    B

    因变量

    C

    外变量

    D

    控制变量

    E

    干扰变量


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    教育实验的基本要素是（）
    A

    因变量

    B

    自变量

    C

    无关变量

    D

    控制变量


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教育实验设计实施的核心内容是（）
    A

    变量分解

    B

    变量预测

    C

    变量假设

    D

    变量控制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    实验设计就是确定、安排实验中变量结构（关系）的，基本表现是（）。
    A

    操作自变量

    B

    控制无关变量

    C

    消除中间变量

    D

    观测因变量


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    从实验设计要素的角色来看，实验设计包括（）
    A

    控制无关变量

    B

    操纵自变量

    C

    测量因变量

    D

    消除无关变量


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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