第1题:
从作用范围角度看:教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、()教育行政。
学校
略
第2题:
教育行政信息分为宏观的、中观的和微观的的依据是()
A教育行政信息的来源
B教育行政信息的范围
C教育行政信息的内容
D教育行政信息的方式
第3题:
教育行政组织机构改革的原则有()。
第4题:
构成教育行政活动的要素有:()
第5题:
学校授予学生学位的行为属于()
第6题:
教育执法的形式有()
第7题:
第8题:
教育行政主体
教育行政客体
教育行政手段与职能
教育行政目标
第9题:
转变职能
理顺关系
精简机构
提高效能
第10题:
效率
精简
统一
效能
第11题:
第12题:
国家政权的教育行政组织
企事业的教育行政组织
学校教育行政组织
社会的教育行政组织
第13题:
中央教育行政和地方教育行政层面的教育行政是指()
A从教育行政的机关而言
B从教育行政的范围而言
C从教育行政的层次而言
D从教育行政的对象而言
第14题:
俄罗斯的教育行政管理机构分为哪几级?()
第15题:
地方教育行政机构改革要努力实现以下要求()。
第16题:
教育行政执法的形式主要有()
第17题:
()既是教育行政组织机构改革的基本原则也是教育行政组织机构改革的终极目标。
第18题:
教育执法的形式不包括()。
第19题:
第20题:
联邦教育行政
国家教育行政
共和国教育行政
地区教育行政
州教育行政
第21题:
转变职能
理顺关系
精简机构
提高效能
第22题:
精简
效能
统一
灵活
第23题:
从教育行政的机关而言
从教育行政的范围而言
从教育行政的层次而言
从教育行政的对象而言