更多“世界最有影响的四种教育评价模式分别是()、()、()和()。”相关问题
  • 第1题:

    奕歌超级全轮S-AWC电子控制四驱可以提供四种驾驶模式,分别是雪地模式,沙地模式,泥地模式和自动模式。


    正确答案:错误

  • 第2题:

    在非正式群体中存在的四种人际关系交往模式分别是()、集中型、偶然型和()。


    正确答案:单线型;流言型

  • 第3题:

    CIPP评价模式是由背景评价、输入评价、()和成果评价这四种评价组成的一种综合评价模式。

    • A、目标评价
    • B、行为评价
    • C、表现评价
    • D、过程评价

    正确答案:D

  • 第4题:

    CIPP模式由背景评价、()、和四种评价组成。


    正确答案:输入评价;过程评价;成果评价

  • 第5题:

    世界各国的国防共有四种类型,分别是()、()、()、()。


    正确答案:扩张型、自卫型、联盟型、中立型

  • 第6题:

    OLP设备的工作模式有四种类型,分别是?


    正确答案:自动返回、自动不返回、手动、强制

  • 第7题:

    UE连接模式下的四种状态分别是()。


    正确答案:CELL-DCH、CELL-FACH、CELL-PCH、URA–PCH

  • 第8题:

    问答题
    当今世界影响较大的护理模式是哪几种?倡导人分别是谁?

    正确答案: (1)奥伦(Orem)的“自理模式”。
    (2)罗伊(Roy)的“适应性模式”。
    (3)纽曼(Neuman)的“系统模式”。
    (4)罗杰斯(Rogers)的“生命过程”。
    (5)约翰逊(Johnson)的“行为系统模式”。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    UE连接模式下的四种状态分别是()。

    正确答案: CELL-DCH、CELL-FACH、CELL-PCH、URA–PCH
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    CIPP模式由背景评价、()、和四种评价组成。

    正确答案: 输入评价,过程评价,成果评价
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    在优先健康教育模式中,进行健康教育评价时,包括对()、()和()的评价。

    正确答案: 教育过程,教育影响,教育结果
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述世界教育发展史上四种主要教学模式的代表人物及其主要教学过程,并结合汉语教学谈谈自己对教学模式的看法。

    正确答案:
    (1)世界教育发展史上四种主要教学模式的代表人物及其主要教学过程
    在教育发展史上,从17世纪捷克伟大教育家夸美纽斯发表划时代的著作《大教学论》建立教学论开始,几百年间不同教学论思潮所形成的教学过程模式多种多样。代表性的模式大体上有以下四种:
    ①传授式
    传授式是指在教师主导下系统地传授书本知识的模式。如以夸美纽斯为代表的“观察——记忆——理解——练习”过程。这种模式体现了教学过程从教师和书本获得间接经验的根本特点,有利于发挥教师的作用,使学生能比较快捷地获得前人所积累的知识,但容易造成注入式、满堂灌的弊病,忽视学生主动性、创造性的发挥。
    ②活动式
    活动式是指在教师辅导下,学生通过活动,自己进行探究性学习的模式。活动式以美国实用主义教育家杜威的“设计教学法”模式为代表,其过程为:“设置问题的情境——确定问题的性质——拟定解决问题的方案——执行计划——检验与评价”。
    ③发现式
    发现式既主张学生学习最新的、系统的、有严密逻辑结构的科学知识,同时又要求学生通过自己的活动去发现知识,总结规律。发现式以美国心理学家和教育学家布鲁纳的“学科结构论”和“发现学习论”理论为代表,主张在教学过程中让学生掌握科学的基本结构,同时又强调充分发挥学生的积极性和主动性,让学生通过观察、分析、归纳等思维活动自己发现规则、原理。其教学过程为:“明确结构——掌握课题——提供资料——建立假说——推测答案——验证(一次或反复)——做出结论。”
    ④发展式
    发展式认为教学过程不只是智育的过程,而是促进人的身心全面发展的过程。以前苏联心理学家赞科夫“一般发展”的教学论思想为代表。这种观点突破了把教学过程仅仅局限于智育的传统教育思想,强调德智体美的全面教育与培养。
    (2)上述不同的教学过程模式和观点的启示
    ①应当提倡教学模式的多样化。
    ②要强调辩证法,防止片面性和绝对化。
    ③要吸取各派之长,克服其局限性。
    因此,任何一种单个模式特别是以讲授书本知识为主的模式,绝对不适用于对外汉语教学;另一方面,不同的教学过程模式都有可供对外汉语教学借鉴的地方。本学科需要而且可能从不同的教学过程模式中吸取适合于自己的东西,综合各家之长,建立自己的教学过程模式。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    UPS拥有四种不同的工作模式,它们分别是:正常操作模式、电池后备模式、旁路备用模式和维修旁路模式。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    战略管理系统设计的模式一般有四种,分别是:()、()和小组计划模式。


    正确答案:由上而下的模式、结合的模式

  • 第15题:

    知识的性质深刻地影响着教育活动,它()。

    • A、制约和影响教育目的
    • B、影响课程内容的选择
    • C、影响教学评价的模式
    • D、影响师生交往

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    ATI系统显示屏的四种工作模式分别是什么?


    正确答案: 通常模式、调查模式、设定模式、检查模式。

  • 第17题:

    成就测验在教育上的用途分为四种:即反馈、评价、科研和()。


    正确答案:选拔安置

  • 第18题:

    在优先健康教育模式中,进行健康教育评价时,包括对()、()和()的评价。


    正确答案:教育过程;教育影响;教育结果

  • 第19题:

    当今世界影响较大的护理模式是哪几种?倡导人分别是谁?


    正确答案: (1)奥伦(Orem)的“自理模式”。
    (2)罗伊(Roy)的“适应性模式”。
    (3)纽曼(Neuman)的“系统模式”。
    (4)罗杰斯(Rogers)的“生命过程”。
    (5)约翰逊(Johnson)的“行为系统模式”。

  • 第20题:

    填空题
    世界最有影响的四种教育评价模式分别是()、()、()和()。

    正确答案: 泰勒的行为目的模式,斯塔弗宾的决策中心模式,斯克里文的目标游离模式,法庭评价的对手模式
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    CIPP评价模式是由背景评价、输入评价、()和成果评价这四种评价组成的一种综合评价模式。
    A

    目标评价

    B

    行为评价

    C

    表现评价

    D

    过程评价


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    战略管理系统设计的模式一般有四种,分别是:()、()和小组计划模式。

    正确答案: 由上而下的模式、结合的模式
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    知识的性质深刻地影响着教育活动,它()。
    A

    制约和影响教育目的

    B

    影响课程内容的选择

    C

    影响教学评价的模式

    D

    影响师生交往


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析