更多“简述教育行政的研究方法。”相关问题
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第1题：
简述教育行政信息的作用。
教育行政信息在教育行政活动中具有十分重要的作用。
（1）教育行政信息是通过决策、指挥、控制、协调、监督等一系列环节实现其职能的，这些环节的正常运转，都必须依靠信息。
（2）教育行政过程就是一个由输入到输出，经过反馈到再次输入的过程，其中的每个环节和阶段都离不开信息。
（3）教育行政工作实际上就是以信息处理为中心的工作。
略 -
第2题：
简述体育管理学的研究对象和研究方法。
正确答案: （一）体育管理学的研究对象
是以体育管理的实施过程、体育管理过程的基本规律和一般方法及体育管理的本质和机构为研究对象。
（二）体育管理学的研究方法
1、科学实验和调查统计的方法
2、比较研究的方法
3、历史的研究方法
4、理论的研究方法 -
第3题：
简述教育行政学的研究对象。
正确答案: 教育行政是国家对教育的管理，因此教育行政学的研究对象是国家管理教育的现象和国家管理教育的规律。
1.关于国家管理教育的现象应从国家管理教育的活动，国家管理教育的体制，国家管理教育的机制，国家管理教育的观念四方面去研究。
2.国家管理教育的基本规律指在国家管理教育的现象中，国家管理教育的活动、国家管理教育的体制、国家管理教育的机制、国家管理教育的观念四个层面之是，有一个严密的逻辑递进关系，它们相互联系、相互影响，由此构成了国家管理教育的整体。 -
第4题：
简述教育行政执法。
正确答案: 是指国家教育行政机关依照法定职权和程序，针对特定事项和特定的教育行政管理相对人，适用教育法律规范并产生法律效力的活动。 -
第5题：
简述公共政策学的研究和研究方法
正确答案:1、研究热点：
一是公共政策价值取向的研究
二是公共政策绩效的研究
三是公共政策分析技术与方法的拓展
2、研究意义：
（1）有助于提高我国公共政策的科学化和民主化
（2）有助于促进我国社会主义市场经济的发展
（3）有助于深化我国政治体制和行政体制改革
3、中国政策科学发展的成就：
（1）学术研究取得了积极成果，初步建立起中国政策科学的理论框架
（2）学术交流日趋活跃，学科制度化建设初具规模
（3）政策科学逐步在高校扎根
（4）政策科学知识的应用已经起步，政策科学的产业化的广阔背景开始展现
4、中国政策科学研究存在的主要问题：
（1）政策科学的宣传普及工作做得不够，政策科学的学术价值和实践价值并未被人们所充分认识
（2）政策科学的学术研究水平不高，学科基础不牢，研究人员的整体素质不高
（3）政策科学的制度化或学科的组织化建设存在诸多困难和问题
（4）对现实政策问题的研究不深，政策科学的应用性、现实性未能充分体现
5、研究方法：
（1）政治学分析方法
（2）经济学分析方法：微观经济学、宏观经济学、福利经济学、制度经济学、公共选择理论
（3）管理学方法
（4）社会学方法
（5）组织学分析方法 -
第6题：
问答题简述教育行政学的研究对象。正确答案： 教育行政是国家对教育的管理，因此教育行政学的研究对象是国家管理教育的现象和国家管理教育的规律。
1.关于国家管理教育的现象应从国家管理教育的活动，国家管理教育的体制，国家管理教育的机制，国家管理教育的观念四方面去研究。
2.国家管理教育的基本规律指在国家管理教育的现象中，国家管理教育的活动、国家管理教育的体制、国家管理教育的机制、国家管理教育的观念四个层面之是，有一个严密的逻辑递进关系，它们相互联系、相互影响，由此构成了国家管理教育的整体。解析： 暂无解析 -
第7题：
多选题教育行政研究的方法有哪些（）。A文件分析
B调查研究
C实验研究
D调查分析
E历史研究
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述构造事件的研究内容和研究方法。正确答案： 稳定期构造事件的研究内容和研究方法：
（1）岩相古地理学研究：利用比较完整的沉积地层资料、沉积岩相和沉积组合系列来判断地壳的隆升与凹陷以及构造古地理环境的变迁，可以帮助我们了解相对稳定时期的构造活动特征。沉积地层的厚度及其变化能够概略地反映一个地区稳定时期地壳在垂直方向的沉降或隆升及其速度，这有助于我们了解各个地区稳定时期地壳的活动性。
（2）生物古地理学研究：生物古地理学的资料，特别是生物区系的划分，在板块或微板块的划分与归属研究中发挥着重要的作用。生物古地理的相似性，可以作为确定板块或微板块位置的重要依据，但同一生物古地理区的纬度变化可达30°~40°之多，因而，作为约束条件而言，其精度太低。
（3）古地磁学研究：古地磁学能够研究的是构造稳定时期的板块古磁极、古磁偏角和古纬度，并可以编制出古构造复原图，但至今还无法确定板块的古经度。通过研究某一构造事件发生前、后板块古纬度和古磁偏角的变化，可以推测
该构造事件中的构造变位、板块的经向运移量（即纬度变化）与运移速度。
（4）构造复原：要查明各板块或微板块在不同地质历史时期的空间分布位置。
活跃期构造事件的研究内容和研究方法：
（1）岩石记录：在构造事件发生时，最常见的岩石记录是同构造期的岩浆岩（侵入岩与火山岩）和变质岩，包括同构造期的矿化蚀变。一般情况下，在构造事件发生时期，构造变形强烈，常常发生区域性的隆升和遭受剥蚀，很难保留沉积记录，但在强烈构造活动区的周边洼地内仍可形成一些特殊的沉积，如磨拉石沉积组合等。
（2）形态学研究：研究构造变形的作用类型与范围，主要研究构造变形的类型（地层的褶皱、断层或节理）、规模（尺度）、组合特征（即构造体系）及其空间
上的分布和范围，同时，还必须注意与构造变形相随的岩浆活动与变质作用的征及其相互关系。这些研究内容通过区域地质调查和深入的构造研究，并配合地球物理勘探与钻探方法，基本上可以搞清楚。
（3）运动学研究：通过定量化地研究某一构造事件的构造变、形样式，以及在三维空间内的运动方向、变形量（缩短量、伸展量和断层两盘的相对位移量）和变形速度，来查明构造事件的运动学特征。在多期构造事件的作用下，如果各期构造作用的方向不同，完全有可能查明每个构造事件的运动学特征；但是，如果各期构造作用的方向变化不大，或者后期构造作用非常强烈以致掩盖了早期构造变形的迹象，要查明每个构造事件的运动学特征就非常困难，有时几乎不可能做到。
（4）动力学研究：通过系统收集构造变形、同构造岩浆活动、同构造变质作用以及周边板块的运动特征，来查明构造作用的动力来源，确定构造应力作用的方向与大小、构造变形时的温度与围限压力、形成深度与地温梯度等动力学作用的环境条件，以探讨动力作用的机制。
（5）年代学研究解析： 暂无解析 -
第9题：
教育行政研究的方法有哪些（）。
- A、文件分析
- B、调查研究
- C、实验研究
- D、调查分析
- E、历史研究
正确答案:A,B,C,D,E -
第10题：
简述教育行政的特点?
正确答案: 教育行政具有政治性和教育专业性的特点。 -
第11题：
教育行政研究的方法不包括（）。
- A、文件分析
- B、调查研究
- C、生物医学
- D、实验研究
正确答案:C -
第12题：
简述教育行政行为。
正确答案: 教育行政行为是指教育行政机关实施的所有产生行政法律效力的行为。 -
第13题：
问答题简述教育行政的研究方法。正确答案： （1）经验总结法
（2）文献分析法
（3）调查法
（4）实验研究法
（5）文化人类学研究法
（6）比较研究法解析： 暂无解析 -
第14题：
多选题教育行政的研究方法有（）。A国子学
B太学
C律学
D经学
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第15题：
单选题教育行政研究的方法不包括（）。A文件分析
B调查研究
C生物医学
D实验研究
正确答案： A解析： 暂无解析