简述教师聘任制的优点。
题目
简述教师聘任制的优点。
相似考题
更多“简述教师聘任制的优点。”相关问题
-
第1题：
试述教师聘任制度的概念及聘任形式。答案：解析：教师聘任制度是指聘任双方在平等自愿的基础上，由学校或教育行政部门根据教育教学需要设置一定的工作岗位，聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的一项教师任用制度。
教师聘任制度的形式有：（1）招聘，即学校根据教学岗位需要，面向社会公开、择优聘用；（2）续聘，即聘任期满后，学校与教师继续签订聘任合同；（3）辞聘，即受聘教师主动请求学校解除聘任合同的行为；（4）解聘，即学校因某种原因不适应继续聘任教师或发现受聘者不符合原定聘用条件而解除聘用关系。 -
第2题：
我国《教师法》和《教育法》规定：国家实行教师职务聘任制度。（ ）答案：对解析： -
第3题：
教师聘任制度的特征。
1、教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为。
2、聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力。
3、以平等自愿、“双向选择”为依据。
4、教师聘任有着严格的程序。
略 -
第4题：
转变教师任用机制的关键是（）
- A、教师资格制度
- B、教师聘任制度
- C、教师职务制度
- D、教师义务的履行
正确答案:B -
第5题：
实行教师聘任制的意义是什么？
正确答案: 第一，有利于优化教师队伍，提高工作效率。
第二，有利于激励校长和教师的工作积极性。
第三，有利于人才流动和合理使用。 -
第6题：
依据《教师法》规定，学校逐步实行教师聘任制吗？
正确答案:《教师法》第十七条：学校和其他教育机构应逐步实行教师聘任制。 -
第7题：
简述我国高等学校教师聘任制度的改革重点和方向。
正确答案:①在保证学校相对稳定的前提下，实行固定和流动的教师编制相结合，以增强教师队伍的活力
②充分利用市场的调节机制来优化教师的资源配置
③适当下放教师专业技术职务的评审权，建立科学的高校评聘工作的评价和监督制度
④教师的合法权益得到有效的保障是实行教师聘任制度的先决条件，成立高校教师权益的仲裁机构已势在必行，在涉及解聘或缓聘等事务时，要体现学术管理中专家团体的权威性特点 -
第8题：
高校教师聘任制度主要具有什么特征？
正确答案:高校教师聘任制度主要具有以下特征：（1）主体的自主性。（2）关系的合同化。（3）形式的可选性。 -
第9题：
问答题实行教师聘任制的意义是什么？正确答案： 第一，有利于优化教师队伍，提高工作效率。
第二，有利于激励校长和教师的工作积极性。
第三，有利于人才流动和合理使用。解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制，实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。（常考） ( )A对
B错
正确答案： 对解析： -
第11题：
问答题简述教师聘任制度的含义。正确答案： 教师聘任制度是指学校和教师在平等自愿的基础上，由学校或者教育行政部门根据教学需要设置工作岗位，以签订定聘任合同的方式聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的一项教师任用制度。其具体含义可以从以下几个方面来理解：
第一，教师聘任制度应当以双方平等自愿为原则。学校和教师是教师聘任制度中的一对法律关系主体，双方平等自愿是聘任合同生效的必备条件。
第二，聘任双方在平等基础上签订定的聘任合同具有法律效力，对学校和教师均明确规定了应承担的义务、权利和责任。任何一方违背合同规定的做法都要承担相应的法律责任。
第三，教师聘任制也是教师分配制度的一项重大变革，应体现按劳分配的原则，在分配上打破平均主义，按照工作实绩拉开差距。教师受聘后，领取与其职务相应的工资，职务发生变化后，工资也发生相应的变化。期满后，双方可以根据合作的程度决定是否继续应聘或续聘。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题依据《教师法》规定，学校逐步实行教师聘任制吗？正确答案： 《教师法》第十七条：学校和其他教育机构应逐步实行教师聘任制。解析： 暂无解析 -
第13题：
高等学校教师聘任制度答案：解析：高校教师聘任制度，即高校按照工作任务设置教师职务岗位，明确岗位职责和任务要求，以岗位任职要求选择合适的任职人选，按岗位聘任签约、规范规定双方权利义务；受聘上岗人员在聘任期内履行相应的岗位职责，领取相应的职务工资，享受相应的待遇；而用人单位则按约管理，对受聘教师进行考核，考核结果作为续聘、解聘、职务变动和奖惩的依据。 -
第14题：
目前我国教师任用制度是聘任制。（ ）答案：对解析：教师聘任制度就是聘任双方在平等自愿的前提下，由学校或者教育行政部门根据教育教学岗位设置，聘请有资格的公民担任相应老师职务的一项教师任用制度。我国《教育法》规定，国家实行教师聘任制度。 -
第15题：
教师聘任制
就是聘任双方在平等自愿的前提下，由学校或者教育行政部门根据教育教学岗位设置，聘请有资格的公民担任相应教师职务的一项教师任用制度。
略 -
第16题：
论述论事教师职务聘任制与教师职称评定的异同点。
正确答案: （1）分别说出两种制度的含义。（职称评定是一种对教师的专业水平的认定制度）
（2）相同点：都是教师管理的内容，发挥着规范与建设、激励与导向的功能。
（3）区别：教师职务聘任制度是一种用人制度，其出发点和归宿都是为了聘用教师，为了用人，虽然也包括了对教师评价环节，但评价的目的是为了选拔人才，为教师聘任服务。
如果没有聘任教师的意图，也就无需考察评价教师的思想品德修养，业务素质和工作能力。教师职务聘任工作中，考察评价教师的重点应着眼于教师的履职能力上，看其能否旅行相应的职务职责。教师职务的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由用人学校和教师双方共同协商完成。而所谓的教师职称评定制度是一种单纯的人才评价制度，以评价人才为目的，属于品位分类，不考虑用人意图。评价的重点是通过考察教师已经取得的学术技术成就和工作业绩来评定教师的学术技术以及业务水平等级称号。教师申请评定职称纯属于个人行为，职称评定不收数额限制，只受标准限制。 -
第17题：
什么是教师聘任制，简述其特点。
正确答案: 教师聘任制是由学校或者教育行政部门根据教育教学需要设置工作岗位，聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的制度。
其特点是任职条件因需要而定，聘任双方均有相应的权利与义务，双向选择，地位平等，任职期限固定，任务与酬金明确，聘任期满后根据本人表现，工作能力、单位工作岗位需要，决定去留。 -
第18题：
完善教师聘任制是优化高校教师队伍的重要举措。
正确答案:正确 -
第19题：
简述教师聘任制度。
正确答案: 教师聘任制度是学校与教师双方在平等自愿的基础上，由学校根据教学需要设置一定的工作岗位，按照教师的职责、条件和任期聘请具有一定任职条件的教师担任相应职务的一项制度。
教师聘任制度性质：民事契约关系。
教师聘任制度性质特征：平等、自愿；书面契约、聘期；权利、义务、责任对等。
教师聘任制形式：招聘、续聘、解聘、辞聘。 -
第20题：
简述我国高等学校教师聘任制度的意义有哪些。
正确答案: 教师聘任制度的实施，一定程度地打破了高校教师铁饭碗地局面，一是有利于教师资源的优化配置，促进了高校教师的合理流动；二是优化了高校教师的队伍结构，对加强高校的学科建设，提高学术水平都具有积极的意义；三是聘任制有利于形成竞争上岗的局面。 -
第21题：
问答题简述教师聘任制的优点。正确答案： （1）双方地位平等，双向选择，有利于人适其事，事适其人；
（2）打破人才单位所有，促进人才流动；
（3）打破终身制，能者上，庸者下，有利于形成合理的竞争机制，促进教师提高自身的素质和工作质量；
（4）有利于促进学校改善工作条件，形成一套完善的留才、引才、养才、用才机制；
（5）有利于落实学校的人事管理权，进一步完善校长负责制。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题什么是教师聘任制，简述其特点。正确答案： 教师聘任制是由学校或者教育行政部门根据教育教学需要设置工作岗位，聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的制度。
其特点是任职条件因需要而定，聘任双方均有相应的权利与义务，双向选择，地位平等，任职期限固定，任务与酬金明确，聘任期满后根据本人表现，工作能力、单位工作岗位需要，决定去留。解析： 暂无解析 -
第23题：
名词解释题教师聘任制正确答案： 就是聘任双方在平等自愿的前提下，由学校或者教育行政部门根据教育教学岗位设置，聘请有资格的公民担任相应教师职务的一项教师任用制度。解析： 暂无解析