我国最早的近代教育督导制度是()学部拟的《视学官章程》作为标志。
第1题:
我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了()
A《视学官章程》
B《督学规程》
C《视导要项》
D《教育部督学规程》
第2题:
日本教育督导人员有两类()
第3题:
中国近代教育督导产生的重要标志是()
第4题:
1906年5月,晚清政府学部奏定颁行的教育督导规制是()。
第5题:
对清末《视学官章程》表述正确的选项是()
第6题:
1906年学部颁行《()》,规定“各厅州县,应各于本城择地特设公所一处,为全境学务总汇,即名曰某处劝学所,每星期研究教育,即附属其中。凡本所一切事宜,有地方官监督之。”
第7题:
《劝学所章程》
《视学官章程》
《视学规程》
《教育厅暂行条例》
第8题:
视学官
指导主事
督学
督导员
第9题:
视学官
指导知事
督学官
文部大臣
第10题:
1905年
1906年
1912年
1931年
第11题:
1909年学部拟订《视学官章程》
1906年学部设“视学官”
1905年清政府成立“学部”
1931年教育部颁布《教育部督学规程》
第12题:
使视学官员有了可以依循的法则
标志着近代视学制度在我国的确立
共分七章二十三条
赋予视学官相当大的职权
第13题:
中国近代教育督导产生的重要标志是()
A1909年学部拟订《视学官章程》
B1906年学部设“视学官”
C1905年清政府成立“学部”
D1931年教育部颁布《教育部督学规程》
第14题:
日本的都道府县和市町村的教育督导人员均称为()。
第15题:
我国近代由国家颁布的第一个省级教育视导规制是(),也是中国近代省视学制度正式确立的重要标志。
第16题:
1909年学部于正式颁布了《()》,这是我国近代关于教育视导制度的第一个规范性文件。
第17题:
日本的教育督导人员依次分为()。
第18题:
劝学所章程
视学官章程
再查臣部官制章程
视学章程
第19题:
文部省的视学官和省的指导主事
文部省的视学官和地方教委的指导主事
地方教委的指导主事
都道府县的督导人员和市镇村的督导人员
第20题:
文部省的视学官、都道府县的指导主事、市镇村指导主事、街道巡视员。
文部省的视学官、都道府县的指导主事、市镇村指导主事。
国家视学官、省视学官、都道府县的指导主事。
国家视学官和地方视学官。
第21题:
《视学官章程》
《督学规程》
《视导要项》
《教育部督学规程》
第22题:
《教育厅暂行条例》
《视学留部办事规程》
《视学规程》
《省视学规程》
第23题:
劝学所章程
视学官章程
再查臣部官制章程
视学章程