幼儿文学作品的语言特点是（）A、浅显B、口语化C、规范化D、形象有趣

第1题：

第2题：

第3题：

幼儿散文是用凝练、生动、优美的文学语言写成的，供幼儿学习的叙事、记人、状物或写景的文学作品。

A对

B错

对
略

第4题：

试述幼儿文学作品语言的特点。

正确答案: 幼儿文学作品语言的特点是：
（1）浅显。幼儿文学语言要做到浅显，
一是注意词汇的使用，幼儿文学语言要以名词、动词、形容词等实词为主，使用实词时，要尽量避免使用抽象的词，而要使用具体形象的词。还要避免使用方言、成语、俗语。用词尽量使用本义。
二是多使用简单句、少使用复合句。此外还要避免使用介词和方位词组成的结构，用了很拗口。
浅显是幼儿文学语言的基本特征，但浅显不等于词汇贫乏，干瘪无味；浅显也不等于迁就幼儿的语病。幼儿文学作品的语言是浅显与丰富的完美统一。浅而不薄，深入浅出，返璞归真，有丰富的内蕴。
（2）音乐性。语言的音乐性，指的就是音调和谐，节奏鲜明，读得流畅，念得响亮，听得舒服。语言的音乐性，可较快唤起幼儿对作品内容的理解，可以引起幼儿学习艺术语言的兴趣，增进幼儿的愉快情绪。幼儿文学语言的音乐性，常用文句押韵，使用象声词、安排节奏感，采用反复手法等使文字具有音乐性。
（3）形象性。幼儿的思维形式主要是具体的形象思维，这就要求幼儿文学的语言要尽可能形象，把人物或事物的声音、色彩、动作、神态等鲜明而且具体地实现在幼儿面前，使之如临其境、如见其人、如触其物、如闻其声。增强语言形象性的主要方法有摹状、比喻、拟人、夸张等修辞手法。
（4）动作性。幼儿天性好动，听故事、唱儿歌也喜欢随着情节和节奏摇摆身体。因此，幼儿文学对语言的动作性要求也很高。使幼儿文学作品语言具有动作性的方式有：一些表现心理状态的词，可以化作动作来描写；运用动词时，要选择确切，注意变化；还可以巧妙利用动词的形象，重叠或重复运用。
（5）此外，幼儿文学的语言还需注意色彩和趣味性。

第5题：

对幼儿园语言教育目标理解不正确的是（）。

• A、创设自由宽松的语言交往环境
• B、养成幼儿注意倾听的习惯
• C、引导幼儿接触优秀的文学作品
• D、将识字作为早期阅读的终极目的

正确答案:D

第6题：

对幼儿文学作品的语言要求一哪些方面？

正确答案: （1）可接受性，要适合幼儿的理解水平。
（2）超前性，要稍稍超出儿童的实际理解能力，以不断提高他们的语言水平。

第7题：

幼儿散文是用凝练、生动、优美的文学语言写成的，供幼儿学习的叙事、记人、状物或写景的文学作品。

正确答案:正确

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品，让有兴趣的幼儿认读汉字或练习运笔。

A对

B错

错
略

第15题：

在组织幼儿园文学活动中，教师需要（）

• A、通过多种方式帮助幼儿背诵文学作品
• B、通过多种方式引导幼儿创造性想象和语言表述
• C、选择有利于幼儿获得积极情感体验的文学作品
• D、选择有利于幼儿表演的儿歌或散文

正确答案:B

第16题：

儿童语言文学作品向幼儿展示的成熟语言，首先表现在丰富多样的（）方面。

• A、语音类型
• B、句法结构
• C、文字知识
• D、构词方式

正确答案:B

第17题：

语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品，让有兴趣的幼儿认读汉字或练习运笔。（）

正确答案:错误

第18题：

为加强语言的音乐性，幼儿文学作品经常使用（）

• A、形容词
• B、虚词
• C、动词
• D、象声词

正确答案:D

第19题：

文学作品的语言文学作品的语言

正确答案: 经过作家加工的，旨在创造艺术形象并表达意义的语言形态。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：