社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定,称为()。
第1题:
__________是把受教育者培养成为什么样人的总要求,它规定各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。
第2题:
学制是一个国家各级各类学校的系统,它规定各级各类学校的_________、任务、_________、________以及它们之间的关系。
第3题:
依据各级各类学校任务确定的对所培养人的特殊要求,一般称之为____________。
第4题:
教育目的规定着()
A.各级各类学校培养人才的具体要求
B.教育所要培养人的社会性质和方向
C.教育所要培养人的身心素质
D.教育内容和方法
E.各级各类学校的性质和任务
第5题:
为什么?( ) 查看材料
A.教育目的是一切教育活动的出发点和归宿,是各级各类教育培养人的总的质量标准和总体规划的要求
B.教育目的是对各级各类学校教育培养人的质量规格的总体设计
C.教育目标是对某一级、某一类学校培养人的质量规格的设想或规定
D.教育目的与教育目标二者既有普遍性和特殊性的关系,又有整体性和局部性的关系
E.教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有指导意义
第6题:
教育目的规定和制约着()
A.各级各类学校培养人的具体要求
B.各级各类教育培养人的总的质量标准
C.具体的教学方法
D.教育原则
E.各级各类教育培养人的总的规格要求
第7题:
第8题:
对各级各类学校培养人的质量规格进行总体设计的是()。
第9题:
各级各类高等学校培养人的特殊要求称为(),由()的需要决定的。
第10题:
对
错
第11题:
教育目的
教学目标
课时目标
培养目标
第12题:
教育目的
培养目标
学校教育目标
教育方针
第13题:
A、培养目标
B、教学目标
C、教育目的
第14题:
国家的教育目的体现了国家对教育培养人的总的要求,而根据各级各类学校任务所确定的对所培养的人的特殊要求,通常称为______。
第15题:
各级各类学校和专业人才培养的具体的质量规格,我们习惯上称为培养目标。它是________________的具体化。
第16题:
__________是国家对把受教育者培养成为什么样人的总要求,它规定各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。
第17题:
目的和目标是一对有差异的概念。前者指国家或社会对教育所要造就的人的质量规格的总设想或总规定。后者则是对各级各类的教育要培养的人提出的具体标准和要求。()
第18题:
第19题:
培养目标是根据教育目的和各级各类学校或各专业的具体任务制定的各级各类学校或专业在培养人上的具体要求。
A对
B错
第20题:
培养目标是根据教育目的和各级各类学校或各专业的具体任务制定的各级各类学校或专业在培养人上的具体要求。
第21题:
教育目的规定着()
第22题:
各级各类学校培养人才的具体要求
教育所要培养人的社会性质和方向
教育所要培养人的身心素质
教育内容和方法
各级各类学校的性质和任务
第23题:
教育目的
教育方针
教育目标
教养规格