下面哪些是学校组织机构的设置（）A、行政组织B、业务组织C、群众组织D、领导组织E、其他组织
题目
下面哪些是学校组织机构的设置（）
- A、行政组织
- B、业务组织
- C、群众组织
- D、领导组织
- E、其他组织
相似考题
参考答案和解析
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第1题：
我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的（）
A执行组织机构
B决策组织机构
C咨询组织机构
D监督反馈组织机构
B
略 -
第2题：
组织机构设置部门化原则有哪些？
1、职能原则.
按职能划分部门的优点在于：
①比较合合乎逻辑、简单易行、实用性强；
②提高了专业化程度；
③有利于节约人力、物力，提高工作效率，且简化了训练工作；
④强化了专业权利的集中；
它的缺点是：
①容易造成职能部门之间交流与沟通的障碍；
②组织首脑往往成为组织中矛盾的焦点，负担过重；
③由于各部门过于专业化，也不利于整体通盘负责的首脑人才的训练、培养和选拔.
2、产品原则.
它的优点是：
①有利于采用专门化的高效设备和专门化的个人技能知识；
②从而提高工作效率和经济效益；
③也有利于使产品生产或销售过和的全部活动协调一致.
它的缺点是：
①具有“总经理”素质的人才缺乏；
②两级管理带来管理费用的增加及某些管理工作的重复；
③如何保证上层领导对全局的总体控制，避免由于各产品部门的自行其是导致组织整体瓦解的危险，也是应该加以考虑的问题.
3、位置原则.
它的优点在于：
①能够鼓励务们置负责人根据当地情况适当调整政策和战略；
②由于各区域的负责人可以及时针对实际情况作出决定，从而提高了工作效率和降低了成本；
③有利于为组织整体分担风险；
④有利于训练具有通盘领导才能的组织首脑.
它的缺点在于：
①首先物色在地区上能担负起”总经理”职责的人选，在实际操作中往往有很大困难；
②按位置划分会造成区域管理和总部管理之间某些职能上的重复，增加管理费用和成本；
③区域管理和总部管理之间的关系不易处理；
④有可能使总部对区域失去控制.
略 -
第3题：
学校组织机构设置的原则有哪些？
正确答案:（1）精干效率原则（2）统一指挥原则（3）管理幅度原则（4）职权责统一原则（5）系统平衡原则 -
第4题：
陕西省的社区设置了哪些组织机构？
正确答案: 一是社区主体组织，包括社区党组织、社区成员大会、社区委员会、社区协商议事委员会；
二是社区专组织，包括：
（1）社区委员会内设保障服务、治保调解、环保卫生、文化教育、计划生育、监督协调等工作岗位；下设综合治理协会、人口计划生育协会、业主委员会、社区社会保障服务站、经常性捐赠站等组织。
（2）社区内按照人群分类，成立老年协会、青少年协会、妇女协会、残疾人协会、社区志愿者协会、文体爱好者协会、关心下一代协会等群众组织。
（3）建立大院院长、楼长、单元组长以及居民代表工作网络。 -
第5题：
学校的组织机构包括哪些方面？
正确答案: （1）行政组织
（2）业务组织
（3）群众组织
（4）其他组织 -
第6题：
校长可决定学校内部组织机构的设置和内部组织机构负责人的人选。
正确答案:错误 -
第7题：
党的组织机构设置必须遵循哪些基本原则？
正确答案:党的组织机构设置必须遵循以下基本原则：
（1）坚持以党章为依据的原则。
（2）与党的新任务相适应的原则。
（3）按行政区域和社会基层单位设置的原则。
（4）依据工作需要和党员数量确定设置形式的原则。 -
第8题：
问答题政府组织机构的设置原则有哪些？正确答案： （1）集权原则是奴隶制国家和封建制国家政府组织机构设置的通常原则；
（2）分权制衡主要是资本主义国家政府组织机构的设置原则；
（3）议行合一原则是社会主义国家政府组织设置的基本原则。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题学校的各职能部门、中等学校的教研组和年级组，高等学校的部、处、系、所等是学校的（）A执行组织机构
B决策组织机构
C咨询组织机构
D监督反馈组织机构
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题学校组织机构设置的原则有哪些？正确答案： （1）精干效率原则（2）统一指挥原则（3）管理幅度原则（4）职权责统一原则（5）系统平衡原则解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题学校组织机构设置的有效性原则，是指学校组织机构设置要有利于提高（）A工作效率和社会效益
B教学质量
C家长的满意度
D学生的智力发展
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题组织机构设置部门化原则有哪些？正确答案： 1、职能原则.
按职能划分部门的优点在于：
①比较合合乎逻辑、简单易行、实用性强；
②提高了专业化程度；
③有利于节约人力、物力，提高工作效率，且简化了训练工作；
④强化了专业权利的集中；
它的缺点是：
①容易造成职能部门之间交流与沟通的障碍；
②组织首脑往往成为组织中矛盾的焦点，负担过重；
③由于各部门过于专业化，也不利于整体通盘负责的首脑人才的训练、培养和选拔.
2、产品原则.
它的优点是：
①有利于采用专门化的高效设备和专门化的个人技能知识；
②从而提高工作效率和经济效益；
③也有利于使产品生产或销售过和的全部活动协调一致.
它的缺点是：
①具有“总经理”素质的人才缺乏；
②两级管理带来管理费用的增加及某些管理工作的重复；
③如何保证上层领导对全局的总体控制，避免由于各产品部门的自行其是导致组织整体瓦解的危险，也是应该加以考虑的问题.
3、位置原则.
它的优点在于：
①能够鼓励务们置负责人根据当地情况适当调整政策和战略；
②由于各区域的负责人可以及时针对实际情况作出决定，从而提高了工作效率和降低了成本；
③有利于为组织整体分担风险；
④有利于训练具有通盘领导才能的组织首脑.
它的缺点在于：
①首先物色在地区上能担负起”总经理”职责的人选，在实际操作中往往有很大困难；
②按位置划分会造成区域管理和总部管理之间某些职能上的重复，增加管理费用和成本；
③区域管理和总部管理之间的关系不易处理；
④有可能使总部对区域失去控制.解析： 暂无解析 -
第13题：
学校的各职能部门、中等学校的教研组和年级组，高等学校的部、处、系、所等是学校的（）
A执行组织机构
B决策组织机构
C咨询组织机构
D监督反馈组织机构
A
略 -
第14题：
企业内部采购组织机构的设置应考虑哪些因素？
正确答案:采购的组织定位受以下因素影响：
在最终产品的成本中采购成本所占的份额；
公司的财务状况；
公司对供应商的依赖程度。 -
第15题：
组织机构的合理设置对组织的发挥哪些重要作用？
正确答案: 1.有利于维护组织目标的统一性；
2.有利于组织内部的分工与协调；
3.有利于保证组织机构的权责一致；
4.利于统一指挥；
5.有利于保证组织的精干高效运转。 -
第16题：
学校组织机构设置的依据是（）。
- A、学校自身的需要
- B、社会政治制度的要求
- C、政策法规的限制
- D、学生和教师数量
正确答案:A,B,C -
第17题：
学校组织机构设置的有效性原则，是指学校组织机构设置要有利于提高（）
- A、工作效率和社会效益
- B、教学质量
- C、家长的满意度
- D、学生的智力发展
正确答案:A -
第18题：
高等学校党委的领导职责包括（）。
- A、领导学校的思想政治工作和德育工作
- B、讨论决定学校内部组织机构的设置和内部组织机构负责人的人选
- C、任命校长
- D、聘任教师
正确答案:A,B -
第19题：
问答题学校非内行政组织机构有哪些。正确答案：
非行政组织机构是为配合、监督、保证学校的各项活动而设立的。它与行政组织机构互相联系,互相支撑,共同对学校的管理工作发生作用和影响。学校的非行政组织机构主要包括:
(1)党支部。中小学一般规模较小,不设党委而设党支部或党总支。党支部除着重抓好学校师生的思想政治工作以外,还对学校的教学、人事、财务管理等工作负有监督和保证实施的作用,同时也参与学校重大问题的决策。
(2)工会、教代会。中小学大都设有工会和教代会组织,其性质属党政领导下的群众组织。它们是党政联系群众的桥梁,负有下情上达、向学校工作提出批评和建议、推动学校民主管理、依据有关教育法律或劳动法律维护教师的合法权益、组织教师开展休闲活动等责任。
(3)共青团、学生会、少先队。都为党领导下的群众组织,前者由青年教师和符合年龄要求的中学生组成,参加者须具备一定条件。后者由学生构成,一般没有严格的加入要求。这三种组织主要围绕青年教师或青少年学生的特点开展活动,活动内容可涉及思想教育、教学、文体活动、社会活动等。
(4)研究性团体。一些学校成立了有关的研究性组织,如教学研究会、专家协会等。对于这些组织,学校行政应给予必要支持,使之对学校的工作起到积极的辅助作用。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题学校的组织机构包括哪些方面？正确答案： （1）行政组织
（2）业务组织
（3）群众组织
（4）其他组织解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题学校组织机构设置的依据是（）。A学校自身的需要
B社会政治制度的要求
C政策法规的限制
D学生和教师数量
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题下面哪些是学校组织机构的设置（）A行政组织
B业务组织
C群众组织
D领导组织
E其他组织
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试述学校组织机构设置的原则。[2009年真题]正确答案：
学校组织机构设置的原则主要包括五方面:
(1)精简机构,讲求效率:学校机构设置要精简干练,因事设人,而不是因人设事,可设可不设的坚决不设。
(2)集权与分权相结合:实行岗位责任制,上下左右各司其职,各负其责,主动处理自己职权范围内的事。
(3)分工与协作:各个机构之间,既要有明确的分工,又要积极协作,建立良好的横向关系。当问题一时难以确定应由哪个机构管或与好几个机构有关时,协作比分工显得更重要。
(4)信息联系渠道畅通:要考虑学校信息联系的特点以及信息联系的方式,有效地运用现代化的信息手段,做到上情下达,下情上达,左右通气。
(5)因校制宜:各校校情不同,机构设置要考虑到学校的具体情况,切莫盲目攀比,强求一律。如学校是否设置政教处、校办公室,可以根据各校自身的情况决定。解析： 暂无解析