学校德育工作管理的特点是()
第1题:
A、主体性
B、客体性
C、社会性
D、集体性
第2题:
学校德育工作的主要途径是( )渗透德育。
第3题:
学校德育工作管理的任务是为学校开展正常活动提供物质保证,是学校开展正常活动的条件和基础,有利于促进学校各项工作的发展。()
第4题:
第5题:
简述当前加强学校德育工作管理的意义。
第6题:
2017年,教育部发布的《中小学德育工作指南》中指出,中小学德育工作的实施途径有()。
第7题:
学校管理的中心工作是()。
第8题:
学校育人,家庭育人,社会育人
学校育人,环境育人,活动育人,文化育人,家庭育人
课程育人,文化育人,活动育人,实践育人,管理育人,协同育人
文化育人,活动育人,学校育人,家庭,社会育人
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
____________是学校进行德育工作的基本途径。
第14题:
德育工作评价就是教育行政部门和学校根据教育目标和德育管理目标的要求,对学校德育工作组织领导、德育活动状况和工作绩效进行价值判断的过程,目的是为实现学校管理科学化和提高德育工作质量。()
第15题:
结合工作体会,谈一谈自己学习了学校管理有 为适应社会形势的变化.学校德育工作的环境发生了巨大的变化,德育管理面临许多新情
况、新间题因此需要努力探索新的情况下学校德育工作的新特点.总结新经验,概括形成新的
思想和理论,提高学校德育管理的科学性和实效性。当前.探索适合学生身心发展规律的德育
工作新方式,就是德育改革的重要方面。关理论后的收获
第16题:
对学校德育的总体管理,包括确定学校整体的德育目标、任务,制定学校整体德育工作计划和实施方略,研究总结德育经验等。
第17题:
《中小学德育工作指南》提出了德育工作“六大实施途径”,分别是课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、()。
第18题:
学校开展德育工作应遵循哪些原则?
第19题:
中小学校贯彻教育方针,实施素质教育,实现培养人的教育目的的最基本途径是()
第20题:
学校德育工作
学校教学工作
教师
学校总务工作
第21题:
协同育人
社会育人
家庭育人
学校育人
第22题:
学生工作管理
教师工作管理
教学工作管理
德育工作管理
第23题:
主体性
客体性
社会性
集体性
第24题:
德育工作
教学工作
管理工作
后勤工作