教育政策制定的过程为（）。A、认定教育政策问题B、确定教育政策目标C、拟定教育政策方案D、选择教育政策方案

题目

教育政策制定的过程为（）。

  • A、认定教育政策问题
  • B、确定教育政策目标
  • C、拟定教育政策方案
  • D、选择教育政策方案
相似考题

1.教育政策可以从以下几方面来理解( )A、教育政策表征为一种静态过程B、教育政策强调对行为的规范性要求C、教育政策体现出特定的权力属性D、教育问题是教育政策的逻辑起点

2.下列对教育政策与教育法律关系描述中,()是不正确的。A.教育法律的制定应以教育政策为依据B.教育法律是教育政策的具体化C.教育法律比教育政策范围更大D.教育法律是法律化了的教育政策

3.请简述教育政策制定的过程。

4.从制定政策的主体角度出发,可将教育政策划分的类型为:()。A.党的教育政策B.区域性教育政策C.社会团体的教育政策D.国家的教育政策

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  • 第1题：

    教育政策是国家或者政党为实现一定历史时期的教育任务而制定的()。


    参考答案：行动准则

  • 第2题：

    教育政策可以区分为政党的教育政策和国家的教育政策，其区分依据是（）

    A教育政策的制定主体

    B教育政策的作用

    C教育政策的内容

    D教育政策的特点


    A
    略

  • 第3题：

    简述教育政策制定的原则。


    正确答案: 1.目标和内容明确原则。公共政策制定的一个首要前提是要有明确的目标。这是由公共政策制定的目的性所决定的。遵循目标性原则，公共政策的制定才能够避免舍本求末的现象，才能使公共政策制定的整个过程主次分明，重点突出。政策目标体现在政策内容上就是明确具体的条文。所谓明确性，首先要求公共政策的制定者本身对某一事物的性质和规律有清楚的认识，并能作出明确的表述；其次要求公共政策所指示的目标明确，公共政策中关于人们行动的方针明确，实现目标的条件明确等。
    2.系统性和连贯性原则。事物作为一个系统，其所固有的各个组成部分相互作用、相互依赖，共同结合成一个具有特定性质和功能的有机整体。所以在政策的制定过程中，要注意从系统的观点出发，考虑到各种层次系统间纵向与横向的关系。抓住重点，但不以偏赅全，要使所制定的政策具有较普遍的指导意义。同时还要注重政策系统的相互配套与协调。政策在内容上也应当具有继承性和在某一时期内的持续有效性，它是公共政策稳定性的动态表现。这种连续性关系到国家政局的稳定，也影响国家经济、文化等事业的发展。
    3.科学性和合法性原则。政策是为人们指明行动将要达到的目标，以及如何行动的原则、方法，为了指导以后的工作。所以对未来某一段时期的发展情况、对事物的发展趋势把握得如何，决定着政策的成败。可以说，政策的有效与否，很大程度上取决于人们对事物未来发展趋势和结果判断、预测的正确程度。
    4.集体决策原则。集体决策是制定政策的一项重要原则。管理学所讲的决策是广义的，它包括着领导者个人的决策；而政策学讲的决策则主要指领导集体的决策。
    5.可行性原则。可行性是指决策的方案要符合实际情况，实施决策过程中的人、财、物等各种因素要通盘考虑，保证决策方案顺利实施的条件具备。

  • 第4题：

    下列不属于按照制定教育政策的主体划分的是（）

    • A、党的教育政策
    • B、国家的教育政策
    • C、社会团体的教育政策
    • D、基本政策

    正确答案:D

  • 第5题：

    从学理探讨和实践追求的角度看，一种理想的教育政策分析应当具有与教育政策过程相对应的基本的结构框架。其具体内容包括（）

    • A、政策问题的建构
    • B、政策效果的评价分析
    • C、政策方案制定
    • D、政策实施分析

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    政策执行的过程是（）。

    • A、政策制定的检验
    • B、政策制定的完善
    • C、政策再制定
    • D、政策再决策
    • E、政策提高

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    公共政策制定过程就是把社会上各种利益要求输入政策制定系统之中并将其转化为政策输出的过程。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程。（　）


    正确答案:正确

  • 第9题：

    问答题
    简述教育政策制定的主要过程。

    正确答案：
    教育政策制定的一般程序如下:
    (1)认定教育政策问题
    认定教育政策问题又称教育政策问题诊断,它是以一定的理论和政策评价资料,对教育政策问题的存在形式、范围和性质进行系统分析,找出问题产生的原因的过程。认定教育政策问题首先是从发现问题开始的,一般可通过以下途径来发现教育政策问题:①通过社会调查发现教育政策问题。②通过研究信息提出教育政策问题。③通过预测分析提出教育政策问题。
    (2)确定教育政策目标
    教育政策目标是对教育政策活动的方向和水平的具体规定,是整个教育政策活动的立足点。确定教育政策目标一般要考虑四个因素:①方向正确,符合国家总的方针政策。②抓住要害,选准突破口和时机。③适度,即不是高不可攀,而是经过努力可以达到的。④具体,即有一定可操作性。
    (3)拟定教育政策方案
    拟定教育政策方案时要注意:①方案应是可行的。②方案应估计到全部的正、负效果,并对可能产生的问题提出解决对策。③应尽可能数量化。④应提出两个以上的政策方案供选择。⑤制定政策方案时,还应该有专家参与,以保证方案的科学和合理性。
    (4)选择教育政策方案
    选择教育政策方案,需要制定者对教育问题有深刻的理解,同时又对教育的条件有充分的认识。在通常的情况下,决策者总希望追求最佳的决策,如最好是实施完全免费的义务教育,但在实际情况下,由于条件的限制,人们做出的选择大都只是一种满意选择,而非最佳选择。在这种时候,政策实施的条件是否成熟,就成为政策选择时所要考虑的首要因素。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列不属于按照制定教育政策的主体划分的是（）
    A

    党的教育政策

    B

    国家的教育政策

    C

    社会团体的教育政策

    D

    基本政策


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教育政策制定的过程为（）。
    A

    认定教育政策问题

    B

    确定教育政策目标

    C

    拟定教育政策方案

    D

    选择教育政策方案


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列属于我国教育政策制定程序的是（　　）。

    A.认定教育政策问题
    B.确定教育政策目标
    C.选择教育政策方案
    D.公布教育政策方案

    答案：A,B,C,D
    解析：
    本题考查我国教育政策制定的程序，属于理解记忆题。教育政策制定的程序包括五个步骤：认定教育政策问题、确定教育政策目标、拟定教育政策方案、选择教育政策方案、公布教育政策方案。

  • 第14题：

    教育政策制定是判断教育政策问题和对政策方案进行选择的过程，其程序大致分为（）。

    • A、认定政策问题
    • B、确定政策目标
    • C、拟定政策方案
    • D、选择政策方案

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序：（）

    • A、教育政策问题的确定
    • B、教育政策的评估
    • C、政策议程的进入
    • D、明确政策目标

    正确答案:B

  • 第16题：

    教育政策与教育类法律的制定主体是不同的，前者由政府制定，后者则由立法机关制定。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    公共政策的制定过程包括：（）、公共政策的制定及（）。


    正确答案:政策问题的确认；政策的采纳及合法化

  • 第18题：

    公共政策监控过程包括（）。

    • A、政策制定过程
    • B、政策执行过程
    • C、政策评估过程
    • D、政策调整过程
    • E、政策反馈过程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    教育法规是制定教育政策的依据，教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。（　）


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    教育政策可以区分为政党的教育政策和国家的教育政策，其区分依据是（）
    A

    教育政策的制定主体

    B

    教育政策的作用

    C

    教育政策的内容

    D

    教育政策的特点


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    教育政策制定是判断教育政策问题和对政策方案进行选择的过程，其程序大致分为（）。
    A

    认定政策问题

    B

    确定政策目标

    C

    拟定政策方案

    D

    选择政策方案


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    从学理探讨和实践追求的角度看，一种理想的教育政策分析应当具有与教育政策过程相对应的基本的结构框架。其具体内容包括（）
    A

    政策问题的建构

    B

    政策效果的评价分析

    C

    政策方案制定

    D

    政策实施分析


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在教育政策与校长的关系中，下列说法错误的是（　　）。
    A

    教育政策是校长取得主管学校资格的重要依据

    B

    校长是教育政策的制定者之一

    C

    教育政策规范校长的办学行为

    D

    教育政策引导和启发校长制定学校的规章制度


    正确答案： B
    解析：
    教育政策对中小学校长的工作也产生着直接或间接的影响。具体表现为：①教育政策是校长取得主管学校资格的重要依据。实行校长负责制，意味着校长有相应的办学自主权，有助于提高学校的管理水平和教育质量。②教育政策规范校长的办学行为。校长工作必须以国家规定的教育政策为准绳，模范执行教育政策，而不能违反教育政策。③教育政策引导和启发校长制定学校的规章制度。

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