教育行政组织的性质是（）。A、国家性B、职能专业性C、相对独立性D、特殊性

题目

教育行政组织的性质是（）。

  • A、国家性
  • B、职能专业性
  • C、相对独立性
  • D、特殊性
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1.()是一个国家的教育行政组织系统，是国家对教育的领导管理的组织结构形式和工作制度的总称。A、教育行政体制B、教育管理C、行政D、学前教育行政

2.教育行政学是一门具有（）性质的学科。

3.简述我国现行教育行政体制的性质。

4.（）是苏区教育行政的基层组织。

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  • 第1题：

    广义的教育行政组织，包括（）。

    • A、国家政权的教育行政组织
    • B、企事业的教育行政组织
    • C、学校教育行政组织
    • D、社会的教育行政组织

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    教育行政组织从外延上看，只包括正式的教育行政组织。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    教育行政组织的纵向结构可分为（）。

    • A、国家教育行政组织
    • B、地方教育行政组织
    • C、国务院
    • D、国家教育部
    • E、国家教育委员会

    正确答案:A,B

  • 第4题：

    下列不属于教育行政组织的主要特征的有（）。

    • A、教育行政组织是国家性质的社会组织
    • B、教育行政组织为国家权力所支持
    • C、教育行政组织具有严密的体系性
    • D、教育行政组织上下阶层脱离
    • E、教育行政组织代表着极少数人的利益

    正确答案:D,E

  • 第5题：

    教育行政组织的主要特征是（）

    • A、国家性质的社会组织
    • B、严密的体系性
    • C、控制性
    • D、协同性

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    问答题
    简述教育行政机关与学校组织性质的差异。

    正确答案：
    教育行政机关是专门代表政府管理教育事业的管理机构,是一种行政性组织,其科层化倾向比较强烈。而学校则是办学的实体,是行使育人职能的专业化组织,其科层化倾向比较微弱而专业化的组织氛围比较浓厚。这种科层化和专业化的差异主要反映在下述四个方面:
    (1)从组织机构的设置和人员分工来看,教育行政机关机构设置比较齐全,人员分工精细而专门化。而学校的机构则相对简单,学校的人员分工也不可能有非常清晰的界线。
    (2)从组织内部的层级关系和权限划分来看,教育行政机关的层级比较分明,上下级关系十分明确。学校虽然也设置若干层级,各层之间的权限也有所划分,但这种层级和权限的划分有时却是比较模糊的。
    (3)从组织内部的沟通方式来看,教育行政机关中命令与服从、汇报与批示最为常见。而学校中命令与服从、汇报与批示虽然也不可避免,但磋商与探讨、征询与建议的沟通方式往往更为常见。
    (4)从组织成员的工作行为来看,教育行政机关人员的规范化行为和程式化行为占绝对主导地位,他们的工作规章意识比较强烈,其工作行为带有较为明显的非人格化倾向。学校虽然也有各种规章制度,但作为一种专业化组织,其成员的工作行为较为灵活多变,特别是教师的教学行为难以完全用制度进行规范。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    教育行政组织的性质是（）。
    A

    国家性

    B

    职能专业性

    C

    相对独立性

    D

    特殊性


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    下列哪些属于提高我国教育行政组织效率和效益的措施（）。
    A

    转变教育行政组织的职能

    B

    使教育行政组织结构合理化

    C

    提高教育行政工作人员的素质

    D

    经常变更教育行政工作人员

    E

    加强中央集权管理


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    我们讲的教育行政组织是指教育行政的主体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    教育行政组织从外延上看，只包括正式的教育行政组织。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述我国现行教育行政体制的性质。

    正确答案： 我国的教育行政强调中央统一的教育方针、政策，同时也重视地方对教育的领导管理。目前我国已建立了一套清晰、有序的教育制度，总的是中央集中管理，但是也有地方的分级负责。在中央宏观管理下，同时着重强调地方对教育行政管理的参与。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    广义的教育行政组织，包括（）。
    A

    国家政权的教育行政组织

    B

    企事业的教育行政组织

    C

    学校教育行政组织

    D

    社会的教育行政组织


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育行政复议是一种带有司法性质的特殊行政行为。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    简述教育行政组织的性质。


    正确答案: （1）从教育行政组织与国家行政组织的关系方面分析。教育行政组织具有国家性，它代表国家行使对教育的行政管理权。作为国家行政活动的一部分，它的设置和活动，自然必须服从于国家整体利益的需要，符合政体的性质和方向，遵循国家的法律和教育方针、政策的要求。
    （2）从教育行政组织的功能方面分析。教育行政组织是国家领导和管理教育事业的专门职能机构。
    （3）从教育行政组织的内部系统方面分析。教育行政组织是由职权分明的纵向和横向诸多教育主管机构组成的网络体系。
    （4）从教育行政组织的活动方面分析。教育行政组织既是教育行政管理活动的主体，又是客体。

  • 第15题：

    我们讲的教育行政组织是指教育行政的主体。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    下列哪些属于提高我国教育行政组织效率和效益的措施（）。

    • A、转变教育行政组织的职能
    • B、使教育行政组织结构合理化
    • C、提高教育行政工作人员的素质
    • D、经常变更教育行政工作人员
    • E、加强中央集权管理

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    教育行政体制是指一个国家教育行政组织系统。是国家对教育领导管理的组织结构和工作制度的总称。主要由教育行政系统机构的设置和各级教育行政机构的隶属关系及其相互间的职权划分等构成。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    多选题
    下列不属于教育行政组织的主要特征的有（）。
    A

    教育行政组织是国家性质的社会组织

    B

    教育行政组织为国家权力所支持

    C

    教育行政组织具有严密的体系性

    D

    教育行政组织上下阶层脱离

    E

    教育行政组织代表着极少数人的利益


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    教育行政组织的主要特征是（）
    A

    国家性质的社会组织

    B

    严密的体系性

    C

    控制性

    D

    协同性


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    （）是一个国家的教育行政组织系统，是国家对教育的领导管理的组织结构形式和工作制度的总称。
    A

    教育行政体制

    B

    教育管理

    C

    行政

    D

    学前教育行政


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    教育行政学是一门具有（）性质的学科。

    正确答案： 应用
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    我国现行的地方教育行政组织机构有（）。
    A

    省级教育行政组织机构

    B

    地级教育行政组织机构

    C

    校级教育行政组织机构

    D

    村级教育行政组织机构


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述教育行政组织的性质。

    正确答案： （1）从教育行政组织与国家行政组织的关系方面分析。教育行政组织具有国家性，它代表国家行使对教育的行政管理权。作为国家行政活动的一部分，它的设置和活动，自然必须服从于国家整体利益的需要，符合政体的性质和方向，遵循国家的法律和教育方针、政策的要求。
    （2）从教育行政组织的功能方面分析。教育行政组织是国家领导和管理教育事业的专门职能机构。
    （3）从教育行政组织的内部系统方面分析。教育行政组织是由职权分明的纵向和横向诸多教育主管机构组成的网络体系。
    （4）从教育行政组织的活动方面分析。教育行政组织既是教育行政管理活动的主体，又是客体。
    解析： 暂无解析

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