学校管理目标具体可分为两大部分即主体性目标和()
第1题:
第2题:
根据具体的区域政策所针对的主要问题,区域政策目标可分为()
第3题:
个别化活动教育计划的目标可分为长期目标和()。
第4题:
学校及其部门的年度目标就其性质而言,可分为维持性目标和()两类。
第5题:
是指各级各类学校根据各自的具体任务和特点所制定的目标是()。
第6题:
一个健康教育计划的目标可分为总体目标和()
第7题:
高等学校管理的原则有目标性原则、整体性原则、民主性原则和()。
第8题:
教学总目标
学校教学目标
课程目标
单元目标
第9题:
学校管理目标
学生管理目标
学校教育目标
教师管理目标
第10题:
实施目标
有效目标
具体结果
分目标
具体目标
第11题:
客体性目标
具体性目标
非主体目标
总体性目标
第12题:
短期目标
中期目标
近期目标
具体目标
第13题:
学校工作的最终目标是()
A学校管理目标
B学生管理目标
C学校教育目标
D教师管理目标
第14题:
目标管理的具体做法分三个阶段,即目标的制定、目标的实施和成果评价阶段。
第15题:
按管理内容划分,教育管理目标可分为教育管理综合目标和()
第16题:
学校管理者在设置目标时注意事项不包括()
第17题:
按照组织主体划分,班级教育目标可分为()。
第18题:
体育教师是学校体育目标的具体()和(),其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。
第19题:
区际目标和区内目标
主要目标和次要目标
成果目标和管理目标
开放目标和封闭目标
第20题:
主体性活动、主体性活动
知识性活动、娱乐性活动
季节性活动、常规性活动
校外教育活动、学校教育活动、班级自主活动等
第21题:
教育管理具体目标
教育管理专项目标
教育管理分析目标
教育管理单列目标
第22题:
对
错
第23题: