在评价表演游戏时不能只重表演技能的优差，更应该注重幼儿自主性和创造性表演的评价

题目

在评价表演游戏时不能只重表演技能的优差，更应该注重幼儿自主性和创造性表演的评价

相似考题

1.表演游戏的特点不包括()。A、表演游戏是“游戏”而非戏剧表演B、表演游戏只具有游戏性C、表演游戏兼具游戏性和表演性D、表演游戏需要教师指导

2.表演游戏的种类有()。A、幼儿表演、桌面表演与角色表演B、桌面表演、木偶表演与角色表演C、木偶表演、角色表演与桌面表演D、幼儿表演、桌面表演与木偶表演

3.表演游戏的指导要点在于:()。A.选择适合幼儿表演的文艺作品B.遵守反复性原则C.提供表演游戏的物质条件D.指导幼儿表演的机能，鼓励幼儿自然、生动的表演

4.表演游戏的指导方法()。A、教师示范表演B、帮助幼儿选择与熟悉表演内容C、训练幼儿的表演技能D、通过参与幼儿的表演对游戏进行指导E、以观众身份进行场外指导

参考答案和解析
正确答案:正确
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  • 第1题：

    表演游戏是创造性游戏的一种，是幼儿根据故事和童话的内容，运用语言、动作、表演、扮演角色进行的游戏。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    表演游戏是幼儿根据角色来表演的游戏，属于创造性游戏。（　　）
    理由：


    答案：错
    解析：
    理由：表演游戏是幼儿按照故事、通话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。表演游戏属于创造性游戏。幼儿根据角色来表演的游戏是角色游戏，角色游戏也是创造性游戏。

  • 第3题：

    按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的称为（）

    • A、娱乐游戏
    • B、角色游戏
    • C、表演游戏
    • D、结构游戏

    正确答案:C

  • 第4题：

    当幼儿在进行表演游戏出现偏离主题的情况时，教师应发挥尊重幼儿的创造性，让游戏继续。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    教师在组织和指导幼儿开展表演游戏的过程中，应坚持“游戏性”先于“表演性”的原则。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    创造性游戏是幼儿在想象的基础上，有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式，主要包括（）

    • A、角色游戏、结构游戏和表演游戏
    • B、角色游戏、区域游戏和益智游戏
    • C、象征游戏、规则游戏和表演游戏
    • D、象征游戏、结构游戏和表演游戏

    正确答案:A

  • 第7题：

    角色游戏、表演游戏和文艺表演最在的共同点是（）

    • A、都是创造性游戏
    • B、都是幼儿扮演角色的游戏
    • C、都是自发性的游戏
    • D、都是有目的的游戏

    正确答案:A

  • 第8题：

    下列说法错误的是（）。

    • A、小班幼儿容易理解和完成比较简单的智力游戏
    • B、中班幼儿能够独立进行角色分配，但是进入游戏过程比较慢
    • C、幼儿在表演游戏中，往往以有无观众为表演条件
    • D、幼儿表演游戏是幼儿对周围客观世界的一种创造性反映活动

    正确答案:C

  • 第9题：

    填空题
    我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（）和（）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。

    正确答案： 创造性游戏,规则性游戏
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    在评价表演游戏时不能只重表演技能的优差，更应该注重幼儿自主性和创造性表演的评价
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列关于游戏的判断有错的选项是（）。
    A

    幼儿进行表演游戏时，如果没有看，幼儿就不会有兴趣表演，因为幼儿还小，需要鼓励

    B

    创造性游戏也有规则

    C

    规则游戏也有创造性

    D

    规则性游戏是成人编制的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列说法错误的是（）。
    A

    小班幼儿容易理解和完成比较简单的智力游戏

    B

    中班幼儿能够独立进行角色分配，但是进入游戏过程比较慢

    C

    幼儿在表演游戏中，往往以有无观众为表演条件

    D

    幼儿表演游戏是幼儿对周围客观世界的一种创造性反映活动


    正确答案： C
    解析： 幼儿在表演游戏中，往往以参加表演为满足，不以有无观众为表演条件。

  • 第13题：

    按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造性表演的游戏是:()。

    A、角色游戏

    B、表演游戏

    C、结构游戏

    D、规则游戏


    正确答案:B

  • 第14题：

    我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（）和（）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。


    正确答案:创造性游戏；规则性游戏

  • 第15题：

    在小班最初进行表演游戏时，也可请大班幼儿进行示范表演。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    表演游戏的特点有（）。

    • A、与儿童的智力发展水平紧密相关
    • B、是幼儿根据文艺作品的内容来进行表演的游戏
    • C、是以文艺作品为依据的创造性自娱活动
    • D、高度的独立自主性

    正确答案:B,C

  • 第17题：

    表演游戏的种类包括幼儿表演、（）、木偶表演、（）。 表演游戏的特点：表演性、游戏性、创造性 表演游戏的（）特点是表演游戏区别于其它类型游戏的根本特征。


    正确答案:桌面表演；影子戏；表演性

  • 第18题：

    表演游戏的指导不包括（）

    • A、选择表演的文艺作品
    • B、激发幼儿表演的兴趣
    • C、准备表演的服装和道具
    • D、对游戏动作和情节的假想

    正确答案:C

  • 第19题：

    按照童话、故事中情节和语言，进行创造性表演的游戏是（）

    • A、表演游戏
    • B、角色游戏
    • C、结构游戏
    • D、音乐游戏

    正确答案:A

  • 第20题：

    下列关于游戏的判断有错的选项是（）。

    • A、幼儿进行表演游戏时，如果没有看，幼儿就不会有兴趣表演，因为幼儿还小，需要鼓励
    • B、创造性游戏也有规则
    • C、规则游戏也有创造性
    • D、规则性游戏是成人编制的

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    角色游戏、表演游戏和文艺表演最在的共同点是（）
    A

    都是创造性游戏

    B

    都是幼儿扮演角色的游戏

    C

    都是自发性的游戏

    D

    都是有目的的游戏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    表演游戏的种类包括幼儿表演、（）、木偶表演、（）。 表演游戏的特点：表演性、游戏性、创造性 表演游戏的（）特点是表演游戏区别于其它类型游戏的根本特征。

    正确答案： 桌面表演,影子戏,表演性
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    表演游戏的特点有（）
    A

    与儿童的智力发展水平紧密相关

    B

    是幼儿根据文艺作品的内容来进行表演的游戏

    C

    是以文艺作品为依据的创造性自娱活动

    D

    高度的独立自主性


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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