学校公共关系的行为主体是社会组织——学校。

第1题：

第2题：

第3题：

广义的公共关系主体是社会组织。

A对

B错

对
略

第4题：

学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。

正确答案:正确

第5题：

学校公共关系及其管理的作用主要体现在学校内外组织及其（）关系的双向沟通；信息（）与协调支持。鉴于学校公共关系的特点。要搞好学校公共关系，必须遵循以下原则：真诚信誉原则；（）原则；互惠互利原则；双向长效原则。

正确答案:人际；咨询；全员参与

第6题：

如何理解学校公共关系对于学校管理的意义？

正确答案: 学校公共关系是学校与公众之间有计划的双向沟通的过程，是一系列有组织的人际间的交流活动。
其目的是：激发社会公众和校内人群对于学校目标与形象的认同，促进学校工作任务的完成。
学校公共关系管理是一种内求团结、外求发展的学校管理的职能活动，其主体是学校。这些活动既体现了办学者的一些主观的意图，也具有一定的客观规律性，体现着特定学校的性质和特点。

第7题：

说明公共关系的主体——社会组织的特点。

正确答案: 社会组织一般具有以下特点：
（1）群体性。社会组织是多数人的集合体，是一个团体、群体，而不是哪一个人。
（2）导向性。社会组织这个多数人的集合体是靠共同目标来维系的，所有的组织成员、组织的所有活动都必须指向这一共同目标，其行为有较强的目标导向。
（3）系统性。社会组织成员不是杂乱无章的“乌合之众”，必须是以系统的方式组织和构建起来，以一定的规章制度、责任分工相互约束的整体。
（4）协作性。社会组织都有与实现其特定目标相适应的结构形式，通过这种结构纽带，把分散的、没有联系的人、财、物、时间、信息与环境等诸多因素，在一定的范围内联系起来。它要求社会组织成员之间相互协作、相互制约。
（5）变动性。社会组织是社会发展的产物，它的存在受到社会环境的制约，因此，无论组织的形式还是目标，都不是一成不变的。
（6）稳定性。尽管社会组织的成员及其领导者都是可变的，在数量和规模上有不断扩展的趋势，但作为一种活动结构，即将组织成员组合在一起的基本框架总是稳定的，不会轻易发生变化。

第8题：

公共关系学所说的社会组织指社会上的各种组织机构，比如企业、学校等，公共关系学就是研究各种组织行为的学科。

正确答案:错误

第9题：

广义的公共关系主体是社会组织。

正确答案:正确

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

学校公共关系

正确答案:是学校与其内部和外部公众这间有计划、有系统的双向沟通的过程。

第16题：

学校公共关系活动的主题，必须与学校公共关系总体目标相一致。

正确答案:正确

第17题：

学校公共关系管理是一种内求（）、外求发展的学校管理的职能活动，其主体是（）。

正确答案:团结；学校

第18题：

公共关系学的社会组织侧重社会组织的行为研究。（）

正确答案:错误

第19题：

下列属于主体型公共关系的包括（）

• A、政府公共关系
• B、企业公共关系
• C、学校公共关系
• D、社区关系
• E、饭店公共关系

正确答案:A,B,C,E

第20题：

公共关系的主体是社会组织。

正确答案:正确

第21题：

第22题：

第23题：