如何选拔教育督导人员？
题目
如何选拔教育督导人员？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:教育督导人员的选拔主要程序有：公开招聘、自愿报名、统一考试、择优录取、主管部门任命。
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第1题：
英国教育督导人员的选拔实行的是（）。
- A、推荐制度
- B、群众推选制度
- C、公开招聘制度
- D、任命制度
正确答案:C -
第2题：
教育督导人员属于（）人员。
正确答案:专业性的行政人员 -
第3题：
目前我国教育督导人员的选拔办法主要有两种（）
正确答案:任命和招聘 -
第4题：
如何理解教育督导的含义与职能（分析教育督导的职能）。
正确答案: 教育督导是指政府或教育主管部门任命或聘任的教育专家，对下级政府或教育行政机关以及学校的教育行为，进行监督、指导、反馈的教育行政活动。
（1）教育督导室政府或教育行政部门管理教育的行为；
（2）教育督导系统式构成科学、健全的教育行政系统地重要部分；
（3）监督系统应相对独立；
（4）教育督导的主要职能是监督、指导、反馈和作好参谋；
（5）督导机构设置必须与其职能相适应；
（6）督学必须是教育管理或教学专家。
根据原国家教委1991年发布的《教育督导暂行规定》和教育部1999年颁布的《关于加强教育督导与评估工作的意见》的规定，教育督导的职能主要有：
（1）监督职能；
（2）指导职能；
（3）反馈职能。 -
第5题：
法国教育督导人员自上而下排序正确的是（）
- A、国家教育总督学、国家教育行政总督导、大学区督学、省督学等督导人员
- B、国家教育行政总督导、国家教育总督学、大学区督学、省督学等督导人员
- C、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学
- D、大学区督学、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员
正确答案:A -
第6题：
教育督导人员（我国把教育督导人员称为督学）的条件即督学的资格问题？
正确答案: ①坚持四项基本原则，坚持改革开放，忠诚于社会主义教育事业。
②熟悉国家有关的教育方针、政策、法规，有较高的政策水平。
③具有大学本科学历或同等学力，有10年以上从事教育工作的经历，熟悉教育教学工作业务。
④深入实际，联系群众，遵纪守法，办事公道，敢说真话。
⑤身体健康。 -
第7题：
单选题日本教育督导人员的选拔采取的是（）。A笔试＋面试
B面试
C推荐
D推荐＋面试
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题目前我国教育督导人员的选拔办法主要有两种（）正确答案： 任命和招聘解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题教育督导人员（我国把教育督导人员称为督学）的条件即督学的资格问题？正确答案： ①坚持四项基本原则，坚持改革开放，忠诚于社会主义教育事业。
②熟悉国家有关的教育方针、政策、法规，有较高的政策水平。
③具有大学本科学历或同等学力，有10年以上从事教育工作的经历，熟悉教育教学工作业务。
④深入实际，联系群众，遵纪守法，办事公道，敢说真话。
⑤身体健康。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题我国教育督导人员是（）。A专职教育督导人员
B兼职教育督导人员
C专职和兼职两类人员
D业余人员
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题结合实际，谈谈如何选拔教育督导人员。正确答案： 教育督导人员的选拔主要程序有：公开招聘、自愿报名、统一考试、择优录取、主管部门任命。还要论述注意事项与应遵循的原则等。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题目前我国教育督导人员的选拔办法主要有两种：（）A任命和招聘
B推荐和任命
C考试和任命
D选举和招聘
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
如何完善我国教育教育督导组织。
正确答案: 本论述题的要点有两个方面：
一是分析我国当前存在的三种督导组织类型的优缺点：当地人大或政府颁布法规性文件，决定成立的人民政府教育督导室；经当地政府批准设立的教育督导室；教育行政机关内设的教育督导室。
二是分析如何完善我国的教育督导组织。 -
第14题：
目前我国教育督导人员的选拔办法主要有两种：（）
- A、任命和招聘
- B、推荐和任命
- C、考试和任命
- D、选举和招聘
正确答案:A -
第15题：
教育督导的执行者是（）。
- A、人大代表
- B、学校校长
- C、教育督导组织
- D、教育督导人员
正确答案:D -
第16题：
我国教育督导人员有（）。
- A、专职教育督导人员
- B、兼职教育督导人员
- C、专职和兼职两类人员
- D、业余人员
正确答案:C -
第17题：
如何贯彻教育督导的原则？
正确答案: （1）法制性原则。指督导活动必须遵循依法治教的原则来监督、检查、评估和指导教育活动。贯彻这一原则应注意以下几个问题：
第一，以贯彻教育政策、法规作为督导的出发点和主要依据；
第二，督导行为要与现阶段教育改革和发展的要求相结合；
（2）客观性原则。客观性原则是指在进行教育督导时，必须具有客观、实事求是的态度，公正、准确地反应被督对象的性状和特征。贯彻客观性原则应注意以下几点：
第一，坚持实事求是的态度和公正的立场；
第二，督导要做到全面、准确；
第三，要有科学的督导技术和方法。
（3）可行性原则。是指教育督导必须从国家队教育的要求以及被督导对象工作的实际情况出发，在设计督导方案、制定督导指标体系、确定督导标准和实施督导活动等各个环节中，都要采取实事求是的态度，使督导工作切实可行，具有符合实践要求的可操作性。贯彻可行性原则应注意以下几点：
第一，对督导的总体要求要切合实际；
第二，督导评估指标要简明不失其关键、全面不失其重点；
第三，督导的标准要有可达性和鉴别力；
第四，督导的方法要简便易行，具有可操作性。
（4）效用性原则。是指教育督导必须针对实际存在的问题，充分利用督导的导向、激励作用，以促进实际问题的解决。贯彻效用性原则应注意以下几点：
第一，督导应针对实际存在问题；
第二，督导要有较高的信度和效度。
（5）激励性原则。指在督导过程中，督导组织者和督导人员要注意最大程度地调动各个方面的积极性。
第一，督导活动本身要具有激励性；
第二，体现民主的精神；
第三，督导活动应该促进被督者的发展。 -
第18题：
单选题法国教育督导人员自上而下排序正确的是（）A国家教育总督学、国家教育行政总督导、大学区督学、省督学等督导人员
B国家教育行政总督导、国家教育总督学、大学区督学、省督学等督导人员
C国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学
D大学区督学、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题在教育督导方面，二战后摆在各国面前的问题是（）。A如何重视督导工作
B如何建立督导制度
C如何选拔督导人员
D如何提高督导效能
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题如何理解教育督导的含义与职能（分析教育督导的职能）。正确答案： 教育督导是指政府或教育主管部门任命或聘任的教育专家，对下级政府或教育行政机关以及学校的教育行为，进行监督、指导、反馈的教育行政活动。
（1）教育督导室政府或教育行政部门管理教育的行为；
（2）教育督导系统式构成科学、健全的教育行政系统地重要部分；
（3）监督系统应相对独立；
（4）教育督导的主要职能是监督、指导、反馈和作好参谋；
（5）督导机构设置必须与其职能相适应；
（6）督学必须是教育管理或教学专家。
根据原国家教委1991年发布的《教育督导暂行规定》和教育部1999年颁布的《关于加强教育督导与评估工作的意见》的规定，教育督导的职能主要有：
（1）监督职能；
（2）指导职能；
（3）反馈职能。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题如何选拔教育督导人员？正确答案： 教育督导人员的选拔主要程序有：公开招聘、自愿报名、统一考试、择优录取、主管部门任命。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题教育督导的执行者是（）。A人大代表
B学校校长
C教育督导组织
D教育督导人员
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题英国教育督导人员的选拔实行的是（）。A推荐制度
B群众推选制度
C公开招聘制度
D任命制度
正确答案： A解析： 暂无解析