简述学校教育综合督导的原则

题目

简述学校教育综合督导的原则

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1.《学校教育督导的组织实施》中,主讲人认为学校督导的具体目的有()A、挖掘经验B、指导改进C、评优依据D、发现问题

2.教育督导形式主要有()。A.经常性督导B.专项督导C.综合督导D.全面督导

3.教育督导的形式不包括()。A、综合督导B、专项督导C、经常性督导D、定期性督导

4.《学校教育督导的组织实施》中,主讲人认为在学校督导过程中,应当由谁组织教师学生座谈会()A.相关项目组长B.督导组组长C.责任督学D.校长

参考答案和解析
正确答案: 1.五育并重
2.文理并重
3.教学为中心
4.与教育改革相一致
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  • 第1题：

    在督导工作中相信、尊重、依靠督导对象，关心他们的疾苦，从而调动他们的积极性，这体现了教育督导的（）

    A依法督导原则

    B科学性原则

    C民主性原则

    D导向性原则


    C
    略

  • 第2题：

    简述教育督导的原则。
    （1）法制原则；
    （2）科学原则；
    （3）求实原则；
    （4）民主原则；
    （5）促进原则。
    略

  • 第3题：

    督导内容的综合性及督导作用的客观性是教育督导具有的主要特点。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    对学校进行全面系统地督导称之为（）。

    • A、专项督导
    • B、综合督导
    • C、集中督导
    • D、随机督导

    正确答案:B

  • 第5题：

    教育督导的范围包括（）

    • A、对政府工作的督导
    • B、对学校工作的督导
    • C、对教育行政机关工作的督导
    • D、对教育行政工作的督导和对学校教育工作的督导

    正确答案:D

  • 第6题：

    简述高等学校教育中的教育与自我教育相结合原则的内涵。


    正确答案:自我教育是指学生为了形成良好的思想道德品质，通过内部因素而自觉进行的思想转化和行为控制的活动。学生既是教育的对象，有事教育的主体。教育者施教的最终目的一定要通过学生自身的思想矛盾运动来实现。因此，教育和自我教育构成了思想政治教育活动中紧密相连、相互制约、相互促进的两方面。

  • 第7题：

    单选题
    根据教育督导的范围，可以把教育督导分为（）。
    A

    随机督导和定期督导

    B

    长期督导和短期督导

    C

    综合督导和专项督导

    D

    中央督导和地方督导


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    简述教育督导的原则。

    正确答案： （1）法制原则；
    （2）科学原则；
    （3）求实原则；
    （4）民主原则；
    （5）促进原则。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述学校教育综合督导的原则

    正确答案： 1.五育并重
    2.文理并重
    3.教学为中心
    4.与教育改革相一致
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    不事先通知被督导单位的教育督导方式属于（）
    A

    综合督导

    B

    专项督导

    C

    经常性检查

    D

    直接督导


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从对教育督导的界定来看，西方学者对教育督导的理解都是基于对学校教育教学工作的督导为对象的，并且强化督导（视导）的指导、辅导和技术性服务的功能，而弱化了督导的（）职能。
    A

    监督

    B

    专业

    C

    反馈

    D

    协调


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导范围分，有（）。
    A

    综合督导

    B

    专项督导

    C

    宏观督导

    D

    微观督导


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    不事先通知被督导单位的教育督导方式属于（）

    A综合督导

    B专项督导

    C经常性检查

    D直接督导


    C
    略

  • 第14题：

    （）是对督导对象进行系统、全面的监督、检查、评价和指导。

    • A、综合督导
    • B、专项督导
    • C、随机督导
    • D、定期督导

    正确答案:A

  • 第15题：

    根据教育督导的范围，可以把教育督导分为（）。

    • A、随机督导和定期督导
    • B、长期督导和短期督导
    • C、综合督导和专项督导
    • D、中央督导和地方督导

    正确答案:C

  • 第16题：

    从对教育督导的界定来看，西方学者对教育督导的理解都是基于对学校教育教学工作的督导为对象的，并且强化督导（视导）的指导、辅导和技术性服务的功能，而弱化了督导的（）职能。

    • A、监督
    • B、专业
    • C、反馈
    • D、协调

    正确答案:A

  • 第17题：

    简述教育督导与建立督导制度的意义。


    正确答案: （1）建立教育督导制度是加强政府对教育宏观调控的重要途径
    （2）建立教育督导制度是实现依法治教的需要。
    （3）建立教育督导制度是实现教育管理科学化的需要。

  • 第18题：

    简述学校教育技术研究课题管理的原则、内容和方法。


    正确答案: 原则：科学性原则；目的性原则；计划性原则；服务性原则。
    内容：课题的申报和审批；课题的日常管理；课题评估和验收；成果奖励和推广。
    方法：系统管理方法；目标管理方法；计划管理方法；计量管理方法。

  • 第19题：

    问答题
    简述教育督导与建立督导制度的意义。

    正确答案： （1）建立教育督导制度是加强政府对教育宏观调控的重要途径
    （2）建立教育督导制度是实现依法治教的需要。
    （3）建立教育督导制度是实现教育管理科学化的需要。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在督导工作中相信、尊重、依靠督导对象，关心他们的疾苦，从而调动他们的积极性，这体现了教育督导的（）
    A

    依法督导原则

    B

    科学性原则

    C

    民主性原则

    D

    导向性原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教育督导的范围包括（）
    A

    对政府工作的督导

    B

    对学校工作的督导

    C

    对教育行政机关工作的督导

    D

    对教育行政工作的督导和对学校教育工作的督导


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述学校教育技术研究课题管理的原则、内容和方法。

    正确答案： 原则：科学性原则；目的性原则；计划性原则；服务性原则。
    内容：课题的申报和审批；课题的日常管理；课题评估和验收；成果奖励和推广。
    方法：系统管理方法；目标管理方法；计划管理方法；计量管理方法。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是对督导对象进行系统、全面的监督、检查、评价和指导。
    A

    综合督导

    B

    专项督导

    C

    随机督导

    D

    定期督导


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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