教育督导的依据是()
第1题:
教育督导分为宏观督导和微观督导依据的教育督导形式是督导的()
A实施范围
B目的
C内容
D对象
第2题:
教育行政督导是指上级教育督导部门对()进行的督导。
第3题:
教育督导是由教育督导组织及其成员根据教育的科学理论和国家的教育法规政策,运用科学的方法和手段,对教育工作进行(),以期促进教育效率和教育质量提高的过程。
第4题:
日常的教育督导工作主要由教育督导人员进行,但有时举行一些较大规模的教育督导活动时,就需要抽调其他业务部门或学校的校长、专业教师协助督导工作。这样,在开展教育督导之前要组织督导人员()。
第5题:
教育督导的范围包括()
第6题:
教育督导的执行者是()。
第7题:
教育督导是指行使督导职权的机构和人员,受本级政府或同级教育行政部门的委托,依据国家有关教育的方针、政策和法规,对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和各级各类学校的工作进行监督、检查、评估和指导,以保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。
第8题:
教育行政和教育督导
教育行政和学校管理
教育督导和学校管理
教育体制和教育政策
第9题:
对
错
第10题:
监督、检查
评估、指导
辅导和技术性服务
建议和反馈
第11题:
人大代表
学校校长
教育督导组织
教育督导人员
政协委员
第12题:
对
错
第13题:
下列选项中,不属于国家教育督导团的主要职责的是()
A指导地方教育督导工作
B拟定有关教育督导工作的方针、计划、办法和指导方案
C指导督导人员的培训和教育督导理论的研究工作
D统筹协调各地教育督导经费
第14题:
教育督导的执行者是()。
第15题:
教育督导方案指教育督导机构和有关人员为保证国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行与教育目标的实现,而制定的对下一级人民政府及其教育行政部门的教育工作,以及学校的教育教学工作进行有效的监督、检查、评估和指导的,由教育督导的目的、原则、指标体系等构成的规范性纲领的总称。
第16题:
信息经过督导组全体成员的分析、讨论、研究,形成初步()。
第17题:
下面哪项不是教育督导指导的依据()。
第18题:
法国教育督导人员自上而下排序正确的是()
第19题:
下级政府及其教育行政部门的工作
教育行政部门和学校的工作
教育行政部门的工作
下级政府的教育工作
第20题:
国家教育总督学、国家教育行政总督导、大学区督学、省督学等督导人员
国家教育行政总督导、国家教育总督学、大学区督学、省督学等督导人员
国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学
大学区督学、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员
第21题:
国家的法规政策
学校的规章制度
上级的指示
教育的科学理论
督导人员的意见
第22题:
督导人员主观认识
国家教育法律、法规、政策
调查评价的结果
各地区教育实际
第23题:
人大代表
学校校长
教育督导组织
教育督导人员