信息化教学创新理论包含哪些内容？（）A、信息技术与课程深层次整合的理论B、信息化环境下的教学设计理论C、创造性思维理论D、信息化环境下的学科教学创新理论

题目

信息化教学创新理论包含哪些内容？（）

  • A、信息技术与课程深层次整合的理论
  • B、信息化环境下的教学设计理论
  • C、创造性思维理论
  • D、信息化环境下的学科教学创新理论
相似考题

1.教学设计与评价的理论与技术：包括信息技术教育、信息技术与学科教学整合、现代科学测量评价技术与方法的应用研究。而学习理论、教学理论、教育传播理论、系统方法论的应用研究不是研究范围内的。()

2.（）是研究教学内容的理论。A、教学论B、课程论C、德育的理论D、教学方法的理论

3.信息化教学设计主要是以下面哪个理论作为指导？（）A、行为主义理论B、建构主义理论C、认知主义理论

4.什么理论是研究教学内容的理论()。A、教学论B、课程论C、德育的理论D、教学方法的理论

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  • 第1题：

    信息化环境下的学科教学创新理论内容是（）、（）


    正确答案:儿童思维发展新论；语觉论

  • 第2题：

    信息技术与各学科课程整合的关键就是要在先进的教育思想、教学理论与学习理论的指导下，运用信息技术创建新型的“主体——随动”教学结构


    正确答案:正确

  • 第3题：

    在信息技术与课程整合中，教师应该学习（）同时，学习、实践并反思自己的整合工作。

    • A、计算机技术的操作技能，现代课程理论，新课程标准对本学科课程的要求
    • B、多媒体技术的操作技能，现代学习和教学理论，信息技术对本学科课程的要求
    • C、教育技术的操作技能，现代课程理论，新课程标准对本学科课程的要求
    • D、信息技术的操作技能，现代学习和教学理论，新课程标准对本学科课程的要求

    正确答案:D

  • 第4题：

    关于教学设计的内涵，以下解释正确的为（）

    • A、教学设计是指，主要依据教学理论、学习理论和传播理论，运用数学的方法，对教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程
    • B、完整的教学设计过程一般包括前期分析、确定教学内容、制订策略、选择教学工具、试行方案、评价和修改等过程
    • C、信息化教学设计时充分利用现代信息技术和信息资源，科学安排教学过程的各个环节和要素，实现教学过程全优化的系统方法
    • D、所谓信息化教学设计就是“信息化”的教学设计，而不是“信息化教学”的设计

    正确答案:C

  • 第5题：

    创新教学评价的理论依据及创新教学评价原则有哪些？


    正确答案: （1）现代教育科学理论。这包括教育社会学、集体教育和创新教育等现代教育科学理论。
    （2）评价方法理论。这主要包括马克思主义哲学和系统理论等。
    创新教学评价原则包括多元化开放性评价原则和创新化激励性评价原则。

  • 第6题：

    建设信息化部队的同时，要加强信息化战争理论的要求，信息化战争的主要理论包括（）。

    • A、信息化战争与战略理论
    • B、信息化与机械化相结合作战理论
    • C、信息化国防与军队建设理论
    • D、信息化作战、指挥与保障理论

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是（）。

    • A、对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、应用和评价的工作
    • B、依据教学理论、学习理论和传播理论运用系统科学的方法，对教学目标、内容媒体、策略和评价等教学要素和教学环节进行分析计划做出具体安排
    • C、将计算机技术引进课堂
    • D、学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式促进教与学的最优化

    正确答案:D

  • 第8题：

    判断题
    语言教学理论的具体内容包含：基本理论研究、学科性质理论、教学原则理论、教学法理论、中国传统教育观。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    信息化教学创新理论包含哪些内容？（）
    A

    信息技术与课程深层次整合的理论

    B

    信息化环境下的教学设计理论

    C

    创造性思维理论

    D

    信息化环境下的学科教学创新理论


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下关于“人教数字校园”的表述，哪项是错误的（）
    A

    “人教数字校园”是信息化环境下的教学应用解决方案

    B

    “人教数字校园”以课程论、学习论、教学论、教育传播学、现代教育技术学等为理论指导

    C

    “人教数字校园”以数字教材为核心，包含了小学、初中、高中的所有人教版教材

    D

    “人教数字校园”为教师整合教学策略，提供教学思路，促进综合师能的提升


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    信息技术与课程整合的本质是在先进的教育思想、教育理论的指导下，把以计算机及网络为核心的信息技术，作为教学环境的创设工具和促进学生学习的认知工具，应用到各学科教学过程中。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    信息化教学设计理论和实践的出现是现代教育技术发展的必然趋向，标示着教育技术正在（）。

    正确答案： 从被动教学转变为主动教学
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    信息化环境下的教学设计理论不属于信息化教学创新理论包含的内容。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    语言教学理论的具体内容包含：基本理论研究、学科性质理论、教学原则理论、教学法理论、中国传统教育观。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    营造信息化教学环境是信息技术与课程整合内涵的基本属性


    正确答案:正确

  • 第16题：

    信息技术与各学科教学的整合是新课改成功实施的必要条件，而有关信息技术与课程整合的（）则是现代教育技术的基本内容。

    • A、理论
    • B、模式
    • C、方法
    • D、内容

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    信息技术与课程整合的基本内涵如下：（）

    • A、在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施课程
    • B、对课程教学内容进行信息化处理后成为学习者的学习资源
    • C、利用信息加工工具让学生进行知识重构
    • D、就是以信息技术为手段所实施的课程

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    应对信息化战争挑战，加强信息化条件下的国防建设，必须高度重视军事理论的先导作用，加强信息化战争条件下的军事理论创新。表现在（）

    • A、走军民融合式发展道路，提供高国防信息化基础建设
    • B、要构建面向信息化战争的中国特色军事理论体系
    • C、要努力转变军事理论创新模式，增强军事理论创新的科学性和实用性
    • D、要探索完善信息化军事人才培养机制

    正确答案:B,C

  • 第19题：

    信息化教学设计理论和实践的出现是现代教育技术发展的必然趋向，标示着教育技术正在（）。


    正确答案:从被动教学转变为主动教学

  • 第20题：

    单选题
    （）被认为是教学设计的四个基础理论。
    A

    系统理论、传播理论、学习理论与教学理论

    B

    信息技术、传播理论、学习理论与教学理论

    C

    系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论

    D

    信息技术、传播理论、建构主义学习理论与教学理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    营造信息化教学环境是信息技术与课程整合内涵的基本属性
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    信息化环境下的学科教学创新理论内容是（）、（）

    正确答案： 儿童思维发展新论,语觉论
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    信息化环境下的教学设计理论不属于信息化教学创新理论包含的内容。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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