创造性思维理论为广大教师提出了哪些教学设计方法？（）A、可操作性的B、适合不同学科教师采用的C、具有创造性思维的

题目

创造性思维理论为广大教师提出了哪些教学设计方法？（）

  • A、可操作性的
  • B、适合不同学科教师采用的
  • C、具有创造性思维的
相似考题

1.教师资格考试:瓦拉斯(G.Wallas)1926年提出了创造性思维的四阶段,即准备期10．瓦拉斯(G．Wallas)1926年提出了创造性思维的四阶段，即准备期、__________、豁朗期和验证期。

2.请教教师资格考试判断题1教师的教学计划要依据课程标准而定,不同学科与信息技术的整.教师的教学计划要依据课程标准而定，不同学科与信息技术的整合具有相同的特点。

3.结合幼儿创造性思维的特点,谈谈教师应该采取哪些方法培养幼儿的创造性?

4.教学方法是为完成教学任务而采用的( )A．教师教育学生的方法B．教师指导学生学习的方法C．教师讲课(教学)的方法D．教师教的方法和学生学的方法

更多“创造性思维理论为广大教师提出了哪些教学设计方法？（）A、可操作性的B、适合不同学科教师采用的C、具有创造性思维的”相关问题

  • 第1题：

    教师的课程整合应该如何进行

    A、教师应该注重学科教学目标上的整合

    B、教师要注重学科教学内容上的整合

    C、教师要实现教学方法上的整合

    D、教师要注重教学态度的整合


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    教学方法是教师上课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。 （）


    答案：错
    解析：
    教学方法不只是教师教的方法,也包括学生学的方法。

  • 第3题：

    简述教师如何培养学生的创造性思维。


    答案：
    解析：
    (1)运用启发式教学，保护学生的好奇心,激发学生的求知欲,培养创造性动机，调动学生学习的积极性和主 动性；
    (2)培养学生的发散思维，并将发散思维和集中思维相结合；
    (3)发展学生的创造性想象能力；
    (4)组织创造性活动，正确评价学生的创造性；
    (5)开设具体创造性课程，教授学生创造性思维策略和创造技法；
    (6)结合各学科特点进行创造性思维训练。

  • 第4题：

    促进创造性思维顺利展开需要什么条件，教学中可以利用的基本方法有哪些？ 


    正确答案:促进创造性思维顺利发展需要明确而强烈的创造意识、符合规律的推理能力、合理的信息转换策略等三个条件。教学中可以利用的基本方法有仿生法、适应需要法、缺点反思法、特性迁移法、逆向索求法和扩展用途法。

  • 第5题：

    创造性思维理论为广大教师阐明了什么？（）

    • A、创造性思维的本质
    • B、创造性思维的结构
    • C、组成要素

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（）。

    • A、有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长
    • B、有利于现代教师教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展
    • C、有利于教学理论和教学实践的结合
    • D、是提高教师学科知识水平的有效方法

    正确答案:D

  • 第7题：

    教学模式基于一定的教学理论，但比教学理论具有更强的可操作性，对教师来说更加实用。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    学科中心论强调教学以体育教师为中心，突出了教师的主导作用，体育教师扮演支配与控制的角色。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    多选题
    信息化教学创新理论包含哪些内容？（）
    A

    信息技术与课程深层次整合的理论

    B

    信息化环境下的教学设计理论

    C

    创造性思维理论

    D

    信息化环境下的学科教学创新理论


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    创造性思维理论为广大教师阐明了什么？（）
    A

    创造性思维的本质

    B

    创造性思维的结构

    C

    组成要素


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    学科中心论强调教学以体育教师为中心，突出了教师的主导作用，体育教师扮演支配与控制的角色。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    创造性思维理论为广大教师提出了哪些教学设计方法？（）
    A

    可操作性的

    B

    适合不同学科教师采用的

    C

    具有创造性思维的


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师的教学设计要依据课程标准而定,()学科与()的整合具有不同的特点。

    A.不同

    B.信息技术

    C.相同


    参考答案：AB

  • 第14题：

    因材施教原则的精神实质是教师在教学中要（）

    A.针对学生的实际情况
    B.采用不同的教学方法
    C.根据不同的教材
    D.设置不同的专业、学科

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    习近平在第三十个教师节上对大学思想政治教师提出了（）期望。

    • A、百年大计，教育为本，教育大计，教师为本
    • B、认真负责的教学
    • C、祝贺广大教师节日快乐

    正确答案:A

  • 第16题：

    信息化教学创新理论包含哪些内容？（）

    • A、信息技术与课程深层次整合的理论
    • B、信息化环境下的教学设计理论
    • C、创造性思维理论
    • D、信息化环境下的学科教学创新理论

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    教师学科教学计划的内容有哪些？


    正确答案: （1）每学期开学预备周要以备课组为单位组织学科教师集中研讨学科课程标准、学科教材及学情教情，教师以此为基础制定好学科教学计划。
    （2）学期中学校应对各学科教学计划和进度执行情况有计划地进行检查，督促落实。
    （3）学期结束时教师应对照计划，结合教学效果进行认真反思总结并撰写教学反思或教学工作小结。经教导处审阅后存档。

  • 第18题：

    （）是教师所具有的特定的学科知识，它是教师开展教学的前提。

    • A、条件性知识
    • B、理论性知识
    • C、本体性知识
    • D、实践性知识

    正确答案:C

  • 第19题：

    一位教师在解释选择某种教学方法的依据时，认为既然“教学有法，但无定法”，所以应该可以自由选择教学方法。 内容决定形式。高等学校课程多、门类复杂、教材多样，对于（），要采用不同的教学方法。

    • A、不同的学科
    • B、不同的课程
    • C、教学环境
    • D、教学媒体

    正确答案:A,B

  • 第20题：

    在赫尔巴特教学理论当中，“明了”教学阶段，教师适合采用的教学方法是（）

    • A、应用
    • B、交流
    • C、综合
    • D、叙述

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    在赫尔巴特教学理论当中，“明了”教学阶段，教师适合采用的教学方法是（）
    A

    应用

    B

    交流

    C

    综合

    D

    叙述


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教学模式基于一定的教学理论，但比教学理论具有更强的可操作性，对教师来说更加实用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （）提出了发现学习方法，这种学习方法是一种在教师的指导下，以培养学的创造性思维能力为目的的方法。

    正确答案： 布鲁纳
    解析： 暂无解析

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