形象思维不能(能)成为潜意识思维。
第1题:
第2题:
形象思维与逻辑思维的区别在于:()
第3题:
一般来说,婴儿的思维属于( )
第4题:
离开感知活动或动作,就不能进行的思维是()
第5题:
什么是形象思维?记者的形象思维与艺术家的形象思维有何不同?
第6题:
“走哪一条路回宿舍”和“打算如何回去”用的思维方式分别为:()
第7题:
形象思维有哪些特征?形象思维逻辑有哪些思维形式和思维规律?掌握形象思维逻辑有什么意义?
第8题:
从思维方式来看,文艺创作应当()
第9题:
动作思维-逻辑思维-形象思维
形象思维-逻辑思维-动作思维
形象思维-动作思维-逻辑思维
动作思维-形象思维-逻辑思维
第10题:
形象思维是一种心理活动
形象思维中包含着情感
形象思维能够启迪理性
形象思维不脱离具体形象
第11题:
对
错
第12题:
逻辑思维与形象思维同时并用,平分秋色
以形象思维为主,适当参与逻辑思维
只能用形象思维,不能插入逻辑思维
以逻辑思维为主,必要时加入形象思维
第13题:
学前儿童思维发展的特点成为思维的主要特点,其内容是()
第14题:
下列关于具体形象思维的叙述中,错误的是()。
第15题:
关于创造描述正确的是()。
第16题:
以下关于小学儿童智力发展的表述中,哪些是正确的?()
第17题:
形象型广告可以采用的思维方法有()。
第18题:
思维发生和发展的次序是()。
第19题:
形象思维不能象抽象思维那样反映事物的本质。
第20题:
第21题:
形象思维过程始终不能离开感性形象
形象思维始终依靠想象、情感等多种心理功能
形象思维具有整体性的特点
形象思维具有分散性的特点
形象思维可以透露出创作者的艺术审美
第22题:
具体形象思维
抽象形象思维
言语形象思维
表达形象思维
形象逻辑思维
第23题:
创造是智力因素和非智力因素的结晶
创造是显意识和潜意识的交融
创造是形象思维与逻辑思维的互补
创造是求异思维与求同思维的统一