（）是指一个人为了某种目的的需要，而按一定的组合方式和比例关系所建构的知识框架。

第1题：

第2题：

土地利用结构是指各种土地利用类型在某区域内的比例关系和（）

• A、排列方式
• B、组合方式
• C、排列组合方式
• D、重叠方式

第3题：

电路是为了某种需要，将电气设备和电子元器件按照一定方式连接起来的电流通路。

第4题：

提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式，借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、建立建构意义。这种教学模式称为（）

• A、情境教学
• B、支架式教学
• C、灌输教学
• D、随机访问教学

第5题：

市场营销组合是指企业为了满足（）的需要而采用的可控制的基本因素的组合。

第6题：

电路是（）的路径，是为某种需要由若干电器元件按一定方式组合起来的整体。

第7题：

（）是为了实现一定的目的按某种规则组织起来的数据的集合。

第8题：

知识结构是指一个人经过专门学习培训后所拥有的（）的构成情况与结合方式。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

权益是指某种社会主体在一定时期根据宪法和法律规定依法所享有的某种权利和利益的总称。权益具有以下特征（）。

• A、权益具有较强的政治性
• B、权益以法律明确规定的重要根据
• C、权益的根本目的就是满足权益主体的某种物质和精神利益的需要
• D、权益授予权益主体一定范围的自由

第15题：

为了某种需要，由某些电工设备或元件按一定方式组合起来的电流的通路称为（）。

第16题：

希腊人认为的自由的知识是（）。

• A、为了其他的目的而存在
• B、为了自身的目的而存在
• C、同时为了自身的目的和其他的目的而存在
• D、不为自身目的而存在，也不为其他目的而存在

第17题：

需要主要指人对某种目的的（）和欲望。人为了生存和生活，必须产各种需要。

第18题：

电路是为了某种需要，将电气设备和（）按照一定方式连接起来的电流通路。

第19题：

（）是指一定的环境中，人们通过交往而形成的具有公共心理意识，并为了实现某一特定目标而按一定方式联合以来的有机整体。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：