家长的文化素养和家长受教育程度有密切关系。但家长的文化素养并不等于家长受教育的程度。家长的文化素养是指家长通过学习和实践所掌握人类精神财富的多少和所表现出的理论、知识水平。
第1题:
A、文化素质
B、道德素质
C、艺术修养
D、教育素养
第2题:
家长的文化素质指家长接受教育后获得学历的高低。
第3题:
家长的文化素养和家长受教育程度有密切关系。但家长的文化素养并不等于家长受教育的程度。家长的文化素养是指家长通过学习和实践所掌握人类精神财富的多少和所表现出的理论、知识水平。
第4题:
学前儿童家长的情感特征会影响孩子的发展,其中情感特征属于学前儿童教育素养的()
第5题:
家长的()是影响孩子成长的精神因素。
第6题:
影响家长对孩子的认识、评价和行为的主要因素是()。
第7题:
影响孩子成长的关键因素是家长的()。
第8题:
身体素质
心理素养
道德素养
文化素养
第9题:
身体素质
文化素养
道德素养
心理素养
第10题:
个性特征
文化素养
政治素养
心理素养
教育素养
第11题:
家长的受教育程度
家长的职业
家庭的经济状况
家长有关儿童发展和教育的知识
第12题:
家长的职业
家长的受教育程度
孩子的发展特点
家长的年龄和性别
第13题:
决定家庭社会经济地位的主要因素有()。
第14题:
为了教育好孩子,家长要特别注意()。
第15题:
学前儿童家长的教育素质主要体现在()方面。
第16题:
学前儿童家长的教育素养包括()
第17题:
影响家长教育方式的因素有().
第18题:
影响孩子成长的重要因素是家长的()。
第19题:
文化水平对教育的直接影响表现为()
第20题:
对
错
第21题:
身体素养
心理素养
文化素养
道德素养
第22题:
家长的受教育程度
家长有关儿童发展和教育的知识
家长的职业
家长的收入
第23题:
身体素质
文化素养
心理素养
道德素养
第24题:
身体素养
心理素养
文化素养
道德素养