亲子互动的机制分为()
第1题:
在社会学习论看来,学习的机制主要有( )。
A.联想
B.强化
C.暗示
D.模仿
第2题:
第3题:
亲子互动的层次一般可划分为爱的基础、成长的喜悦、()三个层次。
健全的教育
略
第4题:
群体行为的实现方式不包括()。
第5题:
会员管理体系核心是()。
第6题:
康康3岁了,还是不喜欢自己吃饭,总要妈妈或爸爸喂饭,不喜欢自己动手。有一天,爸爸说“你不自己吃饭,我们谁也不会再喂你了,你会受到饥饿的惩罚,你自己决定吧。”一个小时后,康康终于挺不住了,自己拿起了调羹。请问:康康的爸爸运用的是()方法。
第7题:
根据互动的性质,合作性的社会互动可以分为()
第8题:
在消费者群体规范形成过程中具有最终决定作用的心理机制是()
第9题:
对
错
第10题:
认知
体验
连接
强化
模仿
第11题:
暗示
模仿
感染
撤回爱护
体验结果
第12题:
第13题:
第14题:
通过语言、表情、动作及其他方式引起他人相同的情绪和行动叫做()
A模仿
B暗示
C感染
D服从
第15题:
团体互动技巧主要有反馈与控制、()、模仿和感染。
暗示
略
第16题:
在亲子游戏发生的初级阶段,亲子互动的方式主要表现为观察和模仿。
第17题:
团体互动技术包括()
第18题:
亲子互动
第19题:
“人日亦日”属于()现象。
第20题:
暗示
感染
撤回爱护
体验结果
第21题:
互动、体验、品牌
互动、体验、服务
互动、服务、品牌
服务、体验、品牌
第22题:
联想
强化
暗示
模仿
第23题:
适应
模仿
同化
暗示