日本的家庭教育传统可以概括为“四个重视”。分别是()
第1题:
第2题:
第3题:
家庭教育内容的“倒置”现象指的是()。
第4题:
日本早期家庭教育的特点:()
第5题:
“授人以鱼不如授人以渔”体现的教学观念是()。
第6题:
现代教育与传统教育的根本区别在于()。
第7题:
现代教育与传统教育的根本*区别在于()
第8题:
重视实践能力的培养
重视创新能力的培养
重视高尚品德培养
重视劳动品质的培养
第9题:
重视学习能力的培养
重视实践能力的培养
重视劳动品质的培养
重视创新能力的培养
第10题:
重视实践能力的培养
重视创新能力的培养
重视高尚品德的培养
重视劳动品质的培养
第11题:
重视家庭礼仪教育
重视意志品质的锻炼
重视自主、自立能力的养成
重视创新能力的培养
重视女子孕期教育
第12题:
重视全面发展
重视理论与实践的结合
重视创新能力的培养
重视教育手段的运用
第13题:
第14题:
中国家庭教育传统的精华包括:()
第15题:
国家实施的新课改,要求在教育教学中()。
第16题:
现代教育与传统教育的根本区别在于()
第17题:
现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。
第18题:
现代教育与传统教育的根本*区别在于()
第19题:
重视实践能力的培养
重视创新能力的培养
重视高尚品德培养
重视劳动品质的培养
第20题:
重视实践能力的培养
重视创新能力的培养
重视高尚品德的培养
重视劳动品质的培养
第21题:
重视母亲对子女培养的作用;家庭教育有效地与幼儿园教育配合
全社会重视和关心家庭教育;重视对幼儿性格的培养
重视理论研究;倡导家庭教育要尽父母合力
尊重民主的家庭教育;特别重视家庭理财教育
第22题:
重视家庭教育
提倡早期教育
注重教子做人
坚持爱而有教
强调以身作则
重视环境熏陶
第23题:
对
错