试述家庭智育的任务。
题目
试述家庭智育的任务。
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第1题：
试析中小学智育管理的任务。答案：智育是以系统的科学知识和技能武装学生、发展学生智力的教育。 基本任务是： (1)使学生掌握小学的基础知识。 (2)形成学生的基本技能。 (3)发展学生的智力。 (4)传授知识; (5)发展技能; (6)培养自主性的创造性。
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第2题：
正确反映教学与智育之间关系的命题是（）。
A.教学是智育的主要途径
B.教学是智育的唯一途径
C.智育是教学的唯一任务
D.智育是教学的次要任务答案：A解析：教学与智育既有联系、又有区别。作为全面发展教育的组成部分的智育，主要是通 过教学进行的，两者之间有着密切的联系。区别是：一方面，教学除了是实现智育的途径外，还是实现德 育、体育、美育等诸育的途径；另一方面，实现智育的途径既有教学，但也有课外活动、竞赛活动等其他途 径。把教学等同于智育将阻碍全面发挥教学的作用。故正确答案为A。 -
第3题：
试述教学与教育、智育、上课、自学的关系。答案：解析：(1)教学与教育。教学与教育的关系，是一种部分与整体的关系。教育包括教学，教学只是学校进行教育的一个基本途径。除教学外，学校还通过课外活动、生产劳动、社会活动等途径向学生进行教育。(2)教学与智育。教学与智育两者既有联系又有区别。作为教育的一个组成部分的智育，即向学生传授系统的科学文化知识和发展学生的智力，主要是通过教学进行的，但不能把两者等同。一方面，教学也是德育、美育、体育、劳动技术教育的途径；另一方面，智育也需要通过课外活动等才能全面实现。把教学等同于智育将阻碍全面发挥教学的作用。
(3)教学与上课。上课是实施教学的一种方式。就当前我国的情况来看，班级上课是教学的基本组织形式。教学工作以上课为中心环节。
(4)教学与自学。教学与自学这两个概念的关系比较复杂，因为学生的自学有两种，必须加以区分。一种是在教学过程内、在教师指导下的自学。它包括配合教学进行的预习、复习、自习和作业，它是教学的组成部分。另一种是在教学过程以外，学生自主进行的自学，其内容广泛，教学不包括这种学生自主进行的自学。 -
第4题：
家庭智育的基本任务是什么？具体表现在哪些方面？
正确答案: 基本任务：努力发挥家庭成员的智能优势，加强以培养子女智能为基础的智能开发。
具体任务：
1.进行早期智力开发，学习民族语言和社会生活常识；
2.激发学习兴趣，调动学习的积极性；
3.培养良好的学习习惯；
4.开阔孩子的知识眼界；
5.对文化知识的学习进行必要的指导或辅助；
6.创造良好的学习环境和气氛。 -
第5题：
智育的任务就是教学生学习文化和技能。
正确答案:错误 -
第6题：
家庭智育的基本任务是加强以培养子女的智能为基础的智能开发。
正确答案:正确 -
第7题：
智育的任务就是促进幼儿智力的发展。
正确答案:错误 -
第8题：
教学与智育的关系是（）。
- A、教学是智育的唯一途径
- B、智育是教学的唯一任务
- C、教学就是智育
- D、智育主要通过教学来进行
正确答案:D -
第9题：
单选题教学与智育的关系是（）。A教学是智育的唯一途径
B智育是教学的唯一任务
C教学就是智育
D智育主要通过教学来进行
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题家庭智育的基本任务是加强以培养子女的智能为基础的智能开发。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述智育的基本任务?正确答案： 1、传授系统的基础知识和基本技能技巧。
2、发展学生的智力。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题家庭智育与学校智育都是由培养人才的目标和任务所决定。这体现了家庭智育的（）。A一致性
B特殊性
C灵活性
D针对性
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
智育的任务就是教学生学习文化。 ( )答案：错解析：智育的具体任务有：(1)向学生系统传授科学文化知识，为学生各方面发展奠定良好的知识基础；(2)培养训练学生，使其形成基本技能；(3)培养和发展学生的智力才能，增强学生各个方面能力；(4)培养学生爱科学的精神。可见，题干的描述过于片面。 -
第14题：
简述智育的任务。答案：解析：智育的主要内容和任务包括传授知识、发展技能、培养自主性和创造性。具体任务有：(1)向学生系统传授科学文化知识，为学生各方面发展奠定良好的知识基础；(2)培养训练学生，使其形成基本技能；(3)培养和发展学生的智力才能，增强学生各个方面能力；(4)培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神。智育的根本任务是培育或发展学生的智慧，尤其是智力。 -
第15题：
家庭智育与学校智育都是由培养人才的目标和任务所决定。这体现了家庭智育的（）。
- A、一致性
- B、特殊性
- C、灵活性
- D、针对性
正确答案:A -
第16题：
家庭智育的任务同学校有所不同，主要是什么？
正确答案: 第一，进入早期智力开发，学习民族语言和社会生活常识；
第二，激发学习兴趣，调动学习积极性；
第三，培养良好学习习惯；
第四，开阔孩子的知识眼界；
第五，对文化知识的学习进行必要的指导或辅助；
第六，创造良好的学习环境和气氛。 -
第17题：
实现小学教育的智育任务主要的途径是（）和（）。
正确答案:文化课的课堂教学；课外活动 -
第18题：
简述智育的基本任务?
正确答案: 1、传授系统的基础知识和基本技能技巧。
2、发展学生的智力。 -
第19题：
什么是智育?智育对幼儿心理的发展有什么作用?试述对幼儿进行至于的必要性和可能性。
正确答案: 幼儿智育是根据个体身心发展的规律和知识、技能形成的逻辑特点对个体事实的一种教育，(1)是通过发展语言、传授知识知识技能来开启个体智慧的教育。
(2)智育有助于幼儿基本技能的形成。
智育能够发展幼儿的智力。
智育能培养幼儿良好个性的形成和发展。
(3智育在幼儿发展中的可能性与必要性
(一)、生理的发展和成熟，为智育提供了可能性。
幼儿期是神经系统特别是大脑迅速发育的时期。大脑皮层细胞的分化在晚期以基本晚场。婴幼儿时期的大脑结构和技能的迅速发展，为幼儿学习知识、开发智力提供了生理基础
(二)、从幼儿认识发展的情况来看，注意、记忆、想象等都带有很大的不随意性，抽象概括能力差。对事物的认识多半是在外界刺激影响下发生的获得的知识大多是零散的，对此，则需要成人对他们进行有目的、有计划、有系统地教育。逐步地提高幼儿的认识水平，促进智力的发展。
(三)、社会发展要求必须对幼儿进行智育。 -
第20题：
正确反映教学与智育之间关系的命题是（）。
- A、教学是智育的主要途径
- B、教学是智育的唯一途径
- C、智育是教学的唯一任务
- D、智育是教学的次要任务
正确答案:A -
第21题：
问答题家庭智育的基本任务是什么？具体表现在哪些方面？正确答案： 基本任务：努力发挥家庭成员的智能优势，加强以培养子女智能为基础的智能开发。
具体任务：
1.进行早期智力开发，学习民族语言和社会生活常识；
2.激发学习兴趣，调动学习的积极性；
3.培养良好的学习习惯；
4.开阔孩子的知识眼界；
5.对文化知识的学习进行必要的指导或辅助；
6.创造良好的学习环境和气氛。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题家庭智育的任务同学校有所不同，主要是什么？正确答案： 第一，进入早期智力开发，学习民族语言和社会生活常识；
第二，激发学习兴趣，调动学习积极性；
第三，培养良好学习习惯；
第四，开阔孩子的知识眼界；
第五，对文化知识的学习进行必要的指导或辅助；
第六，创造良好的学习环境和气氛。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试述家庭智育的任务。正确答案： 1、进入早期智力开发，学习民族语言和社会生活常识
2、激发学习兴趣，调动学习积极性
3、培养良好学习习惯
4、开阔孩子的知识眼界
5、对文化知识的学习进行必要的指导或辅助
6、创造良好的学习环境和气氛解析： 暂无解析