下列哪项是网络学习的优势()A、网络学习使学习资源共享变为现实B、网络学习实现了教育开放、民主和平等C、网络学习满足终身学习的个性化需求

题目

下列哪项是网络学习的优势()

  • A、网络学习使学习资源共享变为现实
  • B、网络学习实现了教育开放、民主和平等
  • C、网络学习满足终身学习的个性化需求

相似考题
参考答案和解析
正确答案:A,B,C
更多“下列哪项是网络学习的优势()A、网络学习使学习资源共享变为现实B、网络学习实现了教育开放、民主和平等C、网络学习满足终身学习的个性化需求”相关问题
  • 第1题:

    下列有关“网络学习”内容的说法不准确的是()

    • A、网络学习是通过网络进行学习的过程
    • B、网络学习是将网络作为学习环境
    • C、网络学习不包含对网络本身的学习
    • D、网络学习是一个选择、利用、组织网络知识与信息资源的过程

    正确答案:C

  • 第2题:

    网络教育学生的学习优势是学习目标明确,具有一定的知识积累和生活积累。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    自主学习型网络课程不具有()的特点。

    • A、以学习者为中心进行设计
    • B、提供丰富的学习资源
    • C、满足学习者个性化学习的需要
    • D、教师与学习者缺乏互动交流

    正确答案:D

  • 第4题:

    ()是以学习者为中心进行设计,一般以Web页面组织、整合一门课程的内容,栏目包括课程介绍、课程内容、学习论坛、模拟测试等,提供丰富的学习资源,满足学习者个性化学习的需要。

    • A、协作探究型网络课程
    • B、课堂授课型网络课程
    • C、自主学习型网络课程
    • D、自测辅导型网络课程

    正确答案:C

  • 第5题:

    网络教育最大的优势是能()。

    • A、大幅降低学习成本
    • B、及时提供学习资料
    • C、解决在职人员学历需求
    • D、为人们的终身学习服务

    正确答案:D

  • 第6题:

    下列不属于本课程的基础环境的是()

    • A、网络教室
    • B、网络学习平台
    • C、网络学习管理软件
    • D、网络学习评价软件

    正确答案:D

  • 第7题:

    创业学习网络能力维度要素不包括()。

    • A、管理学习
    • B、模式学习
    • C、技术学习
    • D、网络学习

    正确答案:A

  • 第8题:

    下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是()

    • A、学习任务应该具有开放性和层次性,使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择
    • B、学习任务的设计应体现网络教室的优势,发挥网络环境的功能
    • C、学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现,如多媒体演示文稿、网页等
    • D、学习任务最好与学生的生活相联系

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    下列关于网络学习的内涵说法错误的是()
    A

    网络学习者的学习依赖于导师的讲授

    B

    网络学习者是利用网络平台和数字化资源进行学习

    C

    专业技术人员在进行网络学习时会与导师之间开展协商讨论、合作学习

    D

    网络学习者会通过对资源利用探究知识、发现知识、创造知识、展示知识的方式进行学习


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列不属于本课程的基础环境的是()
    A

    网络教室

    B

    网络学习平台

    C

    网络学习管理软件

    D

    网络学习评价软件


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    基于网络环境的网络学习形式丰富多彩,并逐渐网络多媒体化,网络学习的趋势越来越明显化。具体说来,网络学习的优势有()。
    A

    不受时空限制

    B

    个性化学习

    C

    节省费用

    D

    服务功能完善


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是()
    A

    学习任务应该具有开放性和层次性,使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择

    B

    学习任务的设计应体现网络教室的优势,发挥网络环境的功能

    C

    学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现,如多媒体演示文稿、网页等

    D

    学习任务最好与学生的生活相联系


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下面是现代网络教育优势的是()

    • A、学习终身化
    • B、教育名师化
    • C、知识建构化
    • D、学习内容时代化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    网络学习环境下的学习方式是不同于传统的一种新型学习形式,所以网络学习方式的基本要素的选择不但要体现基本要素的独特性、稳定性等特性,而且要凸现出网络学习方式的本质特征。那么网络学习环境的基本组成要素有()

    • A、网络学习者
    • B、网络导师
    • C、网络
    • D、网络

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    网络教学的优势中不包括的是()

    • A、实现社会化学习环境
    • B、实现灵活的单独学习方式
    • C、交互式成本低
    • D、实现个性化教学

    正确答案:D

  • 第16题:

    网络教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式,灵活安排学习时间和学习内容。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    网络教育的学习方式有()。

    • A、自主学习
    • B、在线学习
    • C、全日制学习
    • D、合作学习
    • E、脱产学习

    正确答案:A,B,D

  • 第18题:

    以下关于网络教学环境中的学生自主学习,描述错误的是()

    • A、网络教学环境为学生营造了自主学习空间
    • B、网络教学环境中的资源为学生自主学习提供了选择
    • C、网络环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具
    • D、教师在学生的自主学习过程中应不予干预

    正确答案:D

  • 第19题:

    网络使()成为可能,在网络教育环境下,人人学习机会均等,享有公平的学习条件。


    正确答案:开放教育

  • 第20题:

    下列关于网络学习的内涵说法错误的是()

    • A、网络学习者的学习依赖于导师的讲授
    • B、网络学习者是利用网络平台和数字化资源进行学习
    • C、专业技术人员在进行网络学习时会与导师之间开展协商讨论、合作学习
    • D、网络学习者会通过对资源利用探究知识、发现知识、创造知识、展示知识的方式进行学习

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    下列关于网络环境下学习者的说法错误的是()
    A

    网络环境中学习者的学习目标多样化

    B

    网络环境中的学习者更容易张扬个性

    C

    网络环境中学习者的学习风格得到充分发挥

    D

    网络环境中学习者学习效率更高,学习效果更好


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    网络教育是终身学习的最好学习模式。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    信息技术环境的发展改变了学习者的学习方式,给予人们全新的学习观念。下列关于网络环境下学习者学习特征转变的理解,合理的是()
    A

    网络环境下学习者更容易张扬个性

    B

    网络环境下学习者从众或服从权威的心理将提高

    C

    网络环境下学习者的学习类型和思维形式将多样化

    D

    网络环境下学习者的扮演意识将增强


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析