更多“你14岁的侄儿波波要你教他开车,你终于拗不过他,带他到附近的一个空置的停车场上了每一课。试述你将怎样应用最大——最小促进和渐消法来教她开车。”相关问题
  • 第1题:

    如果你有一间地段非常不好的店面要出售,正好你的一个外地朋友急着想在你所在的城市 找一问店面,你会不会把你的店卖给他(她)?( )

    A.肯定卖,并且不告诉他(她)这里地不好

    B.先卖给他(她),然后再告诉他(她)这里地不好

    C.如实告诉他(她)地段不好,让他(她)自己决定

    D.告诉他(她)这里的地段稍微有点不好,让他(她)自己决定


    正确答案:C

  • 第2题:

    假如要你组织召开一个报告会,专家临时告诉你(他)不能来,可你已经通知了别人,这时你怎么办?


    答案:
    解析:
    在这种情况下,我会保持冷静,并具体采取以下措施:
    首先,我会再和专家进行沟通,问清楚是什么原因。同时把这边的情况也告知对方,希望专家能够理解,支持我们的工作,尽量过来。
    其次,如果专家确实不能过来,我会请他给我介绍其他专家过来。
    再次,如果专家没有推荐人选,我会积极寻找其他专家,看能否参会。同时向领导请示汇报情况,请求领导的帮助。
    最后,如果确实没有适当的人选,我会及时通知其他人情况有变,解释原因,请求谅解,同时告知报告会择日进行,具体日期另行通知。
    这件事情给我的启示就是做任何事情都要两手准备,不打没有准备的战争

  • 第3题:

    如果你有一间地段非常不好的店面要出售,正好你的一个外地朋友急着想在你在的城市找一间店面,你会不会把你的店卖给他(她)( )。

    A.肯定卖,并且不会告诉他(她)这里地段不好
    B.先卖给他(她),然后再告诉他(她)这里地段不好
    C.如实地告诉他(她)地段非常不好,让他(她)自己决定
    D.告诉他(她)这里地段稍微有点不好,让他(她)自己决定

    答案:C
    解析:

  • 第4题:

    什么时候你才有“路权”?()

    • A、你从一条私人车路倒车出来
    • B、你从停车场开车出来
    • C、你已经在交通网道中
    • D、你正要开进交叉路口

    正确答案:C

  • 第5题:

    法老的女儿对她说:“你把这孩子抱去,为我()他,我必给你工价。”

    • A、喂
    • B、养
    • C、教
    • D、奶

    正确答案:D

  • 第6题:

    假设你住在一栋带有后院的房子里,通往后院的门就开在你的起居室里。每天你都要把狗花儿放到后院好几次,但每次都要你去为它开门(开门时有“咔哒”声)。后来你决定要教花儿学会在你让它出去之前用鼻子撞后门的把手。试述你会怎样使用塑造来教会花儿用鼻子撞后门的把手。可以从起始行为、目标行为、强化刺激和连续趋近行为等方面考虑如何实施。


    正确答案: 起始行为确定为离后门不出1.5米的地方,目标行为是用鼻子撞击后门的把手,强化刺激是手控秒表发出的“咔哒”声。在塑造之前,伴随着“咔哒”声的是食物和一天内让花儿走出后门若干次。连续趋近行为是:(1)走近后门1.5米之内。
    (2)在1.5米内面朝着后门。
    (3)在0.6米内面朝着后门。在0.3米内面朝着后门。
    (5)用鼻子碰触后门。
    (6)用鼻子碰触门把手。
    (7)用鼻子撞击把手。只要花儿一走近后门1.5米内,马上发弄出“咔哒”声强化该行为。一旦狗掌握了这个动作后,就可以不再对该动作进行强化,转而强化在1.5米内面朝后门这个动作。以此类推,直到当花儿撞击后门的把手时,马上弄出“咔哒”声并打开后门让它出去从那时起,花儿只要一撞击门就让它出去以此作为自然强化刺激。

  • 第7题:

    施工工地警示牌,被风吹到,小李开车到施工地,导致小李的车遭到损 伤。他投诉到施工方,施工方推诿让其找A局,小李给A局打了好几次才有人接听。说不归他们管。他投诉到上级部门,是你接的电话,你怎么处理?


    正确答案:小李对我下级单位的工作不满,投诉到我们部门,我们应该会热情耐心地帮他解决困难,假如是我接的电话,我会尽力解决好小李的问题。
    首先,我会替下级部门的工作人员真诚地向小李表示道歉,可能是由于他们工作的繁忙而导致了电话的漏接,也请小李理解我们的工作。
    其次,我会耐心地向他询问事情发生的起因经过,并做好记录。如果小李所反映的事情确属我们单位的管辖范围,我会向其承诺相关部门一定会尽快着手进行调查和处理。毕竟施工地点缺乏安全警示标志可能还会导致其他市民发生意外,这种潜在的安全隐患应当立即排除。我可以请小李留下姓名和联系方式,待事情有了进一步的处理决定后第一时间通知小李;如果小李所反映的事情确实不属于本*单位的管辖范围,我也会详细的告之小李我们单位的职责范围,并且告之他可以向哪些具有这方面管理职责的职能部门反映。
    再次,对于小李开车进入施工现场可能造成的人身和财产的损失,如果经相关部门调查之后,证明确属施工方的责任,我建议小李先去找施工方的负责人进行协商,要求施工方进行赔偿;如果索偿未果,在适当的时候可以向司法部门起诉,用法律的武器维护自己的合法权益。
    最后,我会和领导协商,对这次接听小李电话的工作人员进行调查,并与其进行沟通,告诉他群众工作的重要性,使他能明确自身定位和工作职责。希望我和单位的其他工作人员都能以此为戒,在以后的工作中注意处理好与群众的关系,做群众的贴心人。

  • 第8题:

    你的同事老王平常很照顾你,经常安排你帮助他做工作以外的事情。周六上午,他让你开车去机场帮他接人,你正要出门的时候领导安排了你一项紧急的工作。你打电话给老王,他认为你是推脱,很不高兴。请问你如何跟他沟通?现在请把考官当成老王进行对话。


    正确答案:老王大哥,不好意思,可能是由于刚才情况紧急电话里没有和你说清楚。真的是特别巧合的一件事,我这边都穿好衣服,车都启动了,结果正赶上领导打电话过来,让我紧急处理个事情,还非我不可。我当时还和领导说了这边的情况,可领导说情况紧急让我把手头别的事情都先放放,马上处理这个工作。所以说,不好意思,老王大哥,我不能亲自去机场接你朋友了。不过,老王大哥,你放心,就在刚才,我已经联系我一个朋友了,让他开车替我去接你的朋友,你放心,保证不会耽误接机的事情。他已经出发去机场了,肯定赶在飞机降落前赶到,不会耽误您的事情,具体您朋友的情况,我也和他说了,他经常接机,经验丰富,后备箱还常备一个接机用的牌子呢,你可以放心。至于我这边的事情一忙完,我也开车赶过去迎接您的朋友,晚上为您的朋友洗尘,我都安排好了,等晚上见吧!好吧,有什么问题,晚上我们当面说吧。

  • 第9题:

    单选题
    你是怎么认识开车的王师傅的?
    A

    我会开车

    B

    他开车很快

    C

    他住我隔壁

    D

    王师傅开的车


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    他刚喝了酒,你不应该让他开车走。★他今天是开车来的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    如果你的医生给你药,你应当()。
    A

    服药期间停止驾车

    B

    向医生询问该药对于你开车是否有影响

    C

    和往常一样开车

    D

    在服药期间要比平时开车更慢


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    男(nán):你(nǐ)爸爸(bàba)会(huì)开车(kāichē)吗(ma)?女(nǚ):他(tā)会(huì)开车(kāichē)。
    A

    B

    C

    D

    E

    F


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    我:认识:你

    A.八:大于:六
    B.你:矮于:她
    C.尔:就是:你
    D.他:喜欢:她

    答案:D
    解析:
    第一步,确定题干逻辑关系。“我”、“认识”、“你”,为主谓宾关系,“我”与 “你”为反对关系。第二步,辨析选项。A项,“大于”是一个关联词,是连接“八”与“六”的,并非谓语动词,排除;B项,“矮于”是一个关联词,是连接“你”与“她”的,并非谓语动词,排除;C项,“尔”与“你”是全同关系,不符合反对关系,排除;D项,“他喜欢他”为主谓宾,与题干逻辑一致,相符。因此,选择D选项。

  • 第14题:

    如果你的一个学生由于父母离异,远离同学的交往圈子,不愿意参加集体活动,作为教师你将怎样帮他走出阴影?


    答案:
    解析:
    家庭、学校和社会这三种环境对孩子的教育起着非常重要的作用,对于家庭这个环境来说,如果父母离异,这将会对孩子产生影响,可能会使孩子性格孤僻、自我封闭,不合群,对于这种学生,教师要帮助这类学生走出阴影。作为教师,我会这样帮助他:

    首先,我将与这个孩子谈心,以全面了解其心理状况、问题行为产生的心理原因,并与他共同制定计划以改善目前的情况。鼓励他多与别人交谈,做到有话就说,有事就谈,多与老师交谈,说出自己的心里话;鼓励他多参加班级或学校组织的活动,多发展自己的兴趣爱好。

    其次,与家长联系。通过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式,以了解该学生的家庭情况及表现,并与家长沟通思想,共同商讨解决办法,帮助孩子走出心理阴影。

    然后,发动班级其他学生积极与他交流,参加集体活动时,也主动与他合作,让他感受到班集体的温暖,鼓励他重新走到集体中来。

    最后,和其他任课老师说明情况,结合其他任课老师的力量来帮助这个孩子。老师们在课上会多关心这个学生,会让他回答问题等。通过这类做法,学生会感觉到自己并不是孤独的,教师们都很关心自己。久而久之,他会渐渐敞开自己的心扉。

    对于这类学生,教师要结合各方面的力量来帮助他走出心理阴影,在生活和学习中多给予学生关心与爱护。

  • 第15题:

    少量的酒精会对你开车有何影响?()

    • A、你更容易判断车速
    • B、你会驾驶得更好
    • C、会影响你的判断力
    • D、会使你开车时的反应更快

    正确答案:C

  • 第16题:

    有人违法需要你通融,但你不同意。于是他向领导投诉你粗暴执法,你怎么办?


    正确答案: 第一、保持冷静,稳定情绪,不会因为投诉而影响自己的原则;
    第二、向违法人讲明相关法律法规,晓之以理动之以情,说明他这样做已经违法,让他意识到危害性;
    第三、向领导说明情况的缘由,并写出事情的详细经过呈报给领导,相信组织会给自己一个合理的评价。
    第四、通过这件事情,自己也应该认真反思,改变自己的工作方式方法,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

  • 第17题:

    你想将一架摆在仓库几年的古董卖出去,有一个人似乎对你的古董感兴趣,他要你开价,此时你怎么办()。

    • A、开出你的价码
    • B、问他到底愿意出价多少
    • C、告诉他你的亲人希望收取什么价格
    • D、担心他被吓跑,所以开出较你理想中的价格为低的价格

    正确答案:C

  • 第18题:

    如果你的医生给你药,你应当()。

    • A、服药期间停止驾车
    • B、向医生询问该药对于你开车是否有影响
    • C、和往常一样开车
    • D、在服药期间要比平时开车更慢

    正确答案:B

  • 第19题:

    工作一整天后,你们公司的CEO转达悠很久都无法将他的豪华轿车从附近的停车场开出来(他的司机请了一天假)。第二天他找到大楼的经理,并说他将让他的员工设计一个汽车进出的改进系统。你是这个项目的项目经理。你决定用流程图来()。

    • A、帮助分析问题是怎样发生的
    • B、显示每项任务的依赖关系
    • C、显示一个过程的结果
    • D、预报未来的结果

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    什么时候你才有“路权”?()
    A

    你从一条私人车路倒车出来

    B

    你从停车场开车出来

    C

    你已经在交通网道中

    D

    你正要开进交叉路口


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    少量的酒精会对你开车有何影响?()
    A

    你更容易判断车速

    B

    你会驾驶得更好

    C

    会影响你的判断力

    D

    会使你开车时的反应更快


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    你想将一架摆在仓库几年的古董卖出去,有一个人似乎对你的古董感兴趣,他要你开价,此时你怎么办()。
    A

    开出你的价码

    B

    问他到底愿意出价多少

    C

    告诉他你的亲人希望收取什么价格

    D

    担心他被吓跑,所以开出较你理想中的价格为低的价格


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    女:这么快就来了,我还以为你要到中午才到呢。坐动车来的?男:没有。我借了公司的车,走高速来的。女:你不是不会开车吗?小心点儿啊。男:有司机啊。问:关于男的,可以知道什么?
    A

    他是今天下午到的

    B

    他是一个人来的

    C

    他开车很小心

    D

    他走了高速公路


    正确答案: D
    解析: 暂无解析