在巩固儿童的行为习惯时,一般来说最有效最有力的增强分配方式是()
第1题:
第2题:
牡蛎煅制的主要目的是()
第3题:
在以下四种强化方式中,少一次行为就得不到强化的是()
第4题:
牡蛎煅制的主要目的是()。
第5题:
以发工资为例,员工会在每周、每月或其他预定的时间间隔基础上拿到工资,这种方式就是以()的强化程序为基础进行的奖励。
第6题:
根据对强化程序的分类,差别计件工资制属于()
第7题:
延迟增强
不均匀增强
不增强
可增强
均匀增强
第8题:
可变时距
固定时距
可变比率
固定比率
第9题:
固定比率强化
可变比率强化
固定时距强化
可变时距强化
第10题:
第11题:
“干好干坏一个样”。这描述的是()。
第12题:
在单变量变换增强中,最容易让人感到图像内容发生变化的是()。
第13题:
腮腺混合瘤典型的CT表现是()
第14题:
根据对强化程序的分类,随堂考试的方式属于()
第15题:
腮腺混合瘤的典型CT增强表现为()
第16题:
固定时距强化
固定比率强化
可变时距强化
可变比率强化
第17题:
固定比率强化
可变比率强化
固定时距强化
可变时距强化
第18题:
固定比率强化
可变比率强化
固定时距强化
可变时距强化