区别强化的有效实施不包括（）A、确定需要强化的目标行为B、根据所选择的区别强化程序确定相应内容C、确定区别强化的程序D、实施之前要认识到所选择的区别强化程序所存在的缺点

题目

区别强化的有效实施不包括（）

  • A、确定需要强化的目标行为
  • B、根据所选择的区别强化程序确定相应内容
  • C、确定区别强化的程序
  • D、实施之前要认识到所选择的区别强化程序所存在的缺点
相似考题

1.下面的选项中不属于实施对其他行为的差别强化(DRO)程序的是()。A、去除问题行为的强化物，并当问题行为不出现时呈现强化物B、如果出现问题行为，则重新计时C、识别问题行为的强化物D、使用间歇强化保持目标行为

2.厌恶疗法的工作程序不包括（ ）。A．确定问题行为B．选择厌恶刺激C．把握时机施加厌恶刺激D．加强强化训练

3.固定时间间隔强化属于下列强化中的哪一种？（）A间歇强化B连续强化C固定比例强化D区别强化

4.用于矫正儿童不良行为的方法有()A、正强化B、区别强化C、消退D、隔离行为E、塑造

更多“区别强化的有效实施不包括（）A、确定需要强化的目标行为B、根据所选择的区别强化程序确定相应内容C、确定区别强化的程序D、实施之前要认识到所选择的区别强化程序所存在的缺点”相关问题

  • 第1题：

    行为契约结构包括（）

    • A、确定目标行为的测量方法、执行时间
    • B、确定目标管理行为
    • C、确定惩罚与强化的发生
    • D、确定由谁来实施强化或惩罚

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    减少行为的间歇强化分类：（）。零反应区别强化程序不相容行为的区别强化程序


    正确答案:低比例区别强化程序

  • 第3题：

    强化食品设计的基本步骤有（）

    • A、确定强化目标和人群
    • B、确定强化营养素品种
    • C、确定强化剂量
    • D、选择合适的载体和强化剂
    • E、根据加工、储存中的营养素损失率等加以必要的校核和配方调整

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    在一个行为改变技术方案的初期，我们往往建议使用（）

    • A、连续强化
    • B、间隙强化
    • C、区别强化
    • D、固定强化

    正确答案:A

  • 第5题：

    按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化，这种强化方式为（）。

    • A、正强化
    • B、间歇强化
    • C、区别强化
    • D、连续强化

    正确答案:B

  • 第6题：

    可变比例强化属于下列强化中的哪一种？（）

    • A、间歇强化
    • B、连续强化
    • C、固定比例强化
    • D、区别强化

    正确答案:A

  • 第7题：

    所形成的反应最易消退的强化程序是（）

    • A、定时间隔强化
    • B、不定时间隔强化
    • C、定比间隔强化
    • D、连续强化

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    关于强化理论，以下正确的是（）
    A

    强化分为正强化和负强化。

    B

    负强化即通过给予某种不愉快的刺激以抑制反应发生的概率。

    C

    强化程序分为比例强化和间隔强化。

    D

    连续强化在教新行为是最有效。

    E

    塑造与减退是根据强化给予关系设计的促使行为变化所来用的两种技术。


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化，这种强化方式为（）
    A

    正强化

    B

    间歇强化

    C

    区别强化

    D

    连续强化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    运用阳性强化法的原则（）。
    A

    确定希望儿童改变的是什么行为

    B

    确定希望儿童出现的适宜行为是什么

    C

    让儿童明白希望他们做什么

    D

    儿童出现适宜行为，立即给予强化

    E

    逐渐脱离强化程序


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    所形成的反应最易消退的强化程序是（）
    A

    定时间隔强化

    B

    不定时间隔强化

    C

    定比间隔强化

    D

    连续强化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    行为契约结构包括（）
    A

    确定目标行为的测量方法、执行时间

    B

    确定目标管理行为

    C

    确定惩罚与强化的发生

    D

    确定由谁来实施强化或惩罚


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为了改变小华整天看电视的习惯，我们决定只允许他每天看儿童节目，如果达到这一要求我们就给予增强，这种强化方式属于（）

    • A、负强化
    • B、不相容行为区别强化
    • C、零反应区别强化
    • D、低比率区别增强

    正确答案:D

  • 第14题：

    有效运用积极强化原理的原则与程序有（）

    • A、正确选择目标行为
    • B、正确选择正强化物
    • C、积极强化实施过程
    • D、让被矫正者逐浙脱离程序
    • E、每次强化时只给予少量强化物

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第15题：

    运用阳性强化法的原则（）。

    • A、确定希望儿童改变的是什么行为
    • B、确定希望儿童出现的适宜行为是什么
    • C、让儿童明白希望他们做什么
    • D、儿童出现适宜行为，立即给予强化
    • E、逐渐脱离强化程序

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    区别强化就是通过一定的强化程序让儿童形成新行为。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    （）指不是在行为出现后每次都给予强化，而是按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化。

    • A、正强化
    • B、间歇强化
    • C、区别强化
    • D、消退

    正确答案:B

  • 第18题：

    关于强化理论，以下正确的是（）

    • A、强化分为正强化和负强化。
    • B、负强化即通过给予某种不愉快的刺激以抑制反应发生的概率。
    • C、强化程序分为比例强化和间隔强化。
    • D、连续强化在教新行为是最有效。
    • E、塑造与减退是根据强化给予关系设计的促使行为变化所来用的两种技术。

    正确答案:A,D,E

  • 第19题：

    试述固溶强化、位错强化、细晶强化和弥散强化的强化原理，并说明它们的主要区别。


    正确答案: 1）固溶强化是随着溶质浓度的增加，晶格畸变增大，阻碍位错运动的能力增加，因此，材料的强度和硬度提高；位错强化是随着位错密度的增加，由于位错之间的交互作用增强，导致位错缠结和钉轧，对滑移的阻力增加，使塑性变形抗力显著升高，因此，材料的强度和硬度提高；细晶强化是晶粒越细小，晶界面积越多，阻碍位错运动的能力超强，因此，材料的强度和硬度越高；弥散强化属于第二相强化，原理是位错经过（绕过或切过）第二相时，受到较大的阻力作用，因此，材料的强度和硬度提高。
    2）主要区别是固溶强化和位错强化时，材料的强度和硬度提高，但塑性与韧性下降；而细晶强化和弥散强化时，材料的强度和硬度提高同时，塑性与韧性也提高。

  • 第20题：

    判断题
    区别强化就是通过一定的强化程序让儿童形成新行为。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    行为矫正技术中最基本的方法是（）。
    A

    正强化法

    B

    负强化法

    C

    间歇强化法

    D

    区别强化法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    有效运用积极强化原理的原则与程序有（）
    A

    正确选择目标行为

    B

    正确选择正强化物

    C

    积极强化实施过程

    D

    让被矫正者逐浙脱离程序

    E

    每次强化时只给予少量强化物


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    强化食品设计的基本步骤有（）
    A

    确定强化目标和人群

    B

    确定强化营养素品种

    C

    确定强化剂量

    D

    选择合适的载体和强化剂

    E

    根据加工、储存中的营养素损失率等加以必要的校核和配方调整


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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