运用渐隐技术的关键是()
第1题:
A、实现目标、引发行为、产生动机、刺激需要
B、引发行为、实现目标、刺激需要、产生动机
C、产生动机、刺激需要、引发行为、实现目标
D、刺激需要、产生动机、引发行为、实现目标
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
西蒙把将个人引向选择目标的力量称为()
第6题:
在行为改变技术的使用过程中,我们把目标行为予以细目化,使复杂行为转化为简单行为,然后利用正增强原理来强化可欲的目标行为,而刺激始终固定不变以达成目标行为,这是利用的()
第7题:
个体职业成熟阶段的职业指导目标是()
第8题:
西蒙把来自决策环境的刺激区分为重复性刺激和()
第9题:
需要是人类行为最原始的()。
第10题:
推动刺激
目标刺激
动态刺激
首次刺激
第11题:
整合
动机
刺激
功利
第12题:
总是指向特定的目标
总是为实现目标选择一定的方式或途径
按照“最小努力原则”选择较容易、便捷方式或途径
目的性与认知性是其两个重要特征
是对“一组刺激”所构成的“刺激情境”做反应
第13题:
厌恶疗法的基本步骤包括( )。
(A) 明确目标行为
(B) 构建恐惧等级
(C) 明确厌恶刺激
(D) 实施厌恶刺激
第14题:
第15题:
第16题:
性的话题是女权主义的()。
第17题:
目标是一种刺激,合适的目标能够诱发人的动机,规定行为的方向。
第18题:
选择和构建行为目标的原则有哪些?
第19题:
刺激控制教学模式由定义目标行为、评价初始行为、制定联结计划、实施联结计划和评价联结计划等五个阶段组成。
第20题:
目标是一种刺激,合适的目标能够()人的动机,规定行为的方向。
第21题:
激励模式之三的基本组成部分不包括()。
第22题:
⑤⑥①④②③⑦
⑤⑥①④②⑦③
①⑥⑤④②⑦③
①⑥⑤⑦③②④
⑤⑥①②⑦④③
第23题:
引导个体选择好职业角色榜样,培养良好行为习惯和生活技能
培养职业兴趣、澄清职业观念、树立正确的劳动观和价值观等
协助个体达成自我认识与决策的具体目标采集者退散
协助个人增进职业适应与实现职业成就目标