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  • 第1题:

    下列哪项是学习评估的方法?( )

    A.问卷、行为观察、访谈、绩效评估
    B.笔试、演示、讲演、提问、角色扮演
    C.问卷、访谈、综合座谈、电话调查
    D.个人与组织绩效指标、缺勤率、离职率、成本效益分析

    答案:B
    解析:
    学习评估是第二级评估,着眼于对学习效果的度量,即评估学员在知识、技能、态度或行为方式方面的收获。学习评估的方法包括提问法、角色扮演、笔试法、口试法、演讲、模拟练习与演示、心得报告与文章发表。A项属于行为评估的方法;C项属于反应评估的方法;D项属于结果评估的方法。因此,本题应该选B。

  • 第2题:

    工作行为评估中,最常用的方法是()。

    A:面谈
    B:直接观察
    C:绩效监测
    D:行为评价量表

    答案:D
    解析:
    A、B、C、D项均为工作行为评估的方法,其中行为评价量表是行为评估中最常用的方法。

  • 第3题:

    培训效果行为评估的具体方法有()。

    A:访谈法
    B:绩效评估
    C:提问法
    D:行为观察
    E:笔试法

    答案:A,B,D
    解析:
    本题考查的是培训效果中行为评估的具体方法。

  • 第4题:

    反应评估可以选用的评估方法为()。

    A:问卷调查
    B:电话调查
    C:访谈法
    D:观察法
    E:综合座谈

    答案:A,B,C,D,E
    解析:

  • 第5题:

    培训效果的评估工具主要包括()。

    A:问卷评估法
    B:观察法
    C:360度评估
    D:访谈法
    E:测验法

    答案:A,C,D,E
    解析:
    培训效果的评估工具主要包括问卷评估法、360度评估、访谈法和测验法。

  • 第6题:

    评价学校健康教育对提高学生知识、信念和行为改变的情况时最常用的方法是()

    • A、问卷调查
    • B、行为观察
    • C、自我评估
    • D、访谈
    • E、小组讨论

    正确答案:A

  • 第7题:

    以下属于行为层评估的基本内容和要求的是()。

    • A、设计量化学员反应的表格
    • B、将培训前后的知识、技能或态度进行对比评估
    • C、访谈经常观察参训人员行为的人员
    • D、跟踪实践进行评估

    正确答案:C

  • 第8题:

    开发信息的评估方法有()

    • A、访谈法
    • B、问卷法
    • C、直接观察法
    • D、测验和模拟
    • E、档案分析

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题:

    项目评估的方法很多,有观察法、问卷法、文献法、访谈法等,项目评估往往是这些方法的综合运用,只用一种方法很难做出准确的评估。


    正确答案:正确

  • 第10题:

    单选题
    临床上,具有更高信度的心理评估方法是()
    A

    心理测验

    B

    访谈-行为观察法

    C

    访谈法

    D

    行为观察法


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    评价学校健康教育对提高学生知识、信念和行为改变的情况时最常用的方法是()
    A

    问卷调查

    B

    行为观察

    C

    自我评估

    D

    访谈

    E

    小组讨论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    开发信息的评估方法有()
    A

    访谈法

    B

    问卷法

    C

    直接观察法

    D

    测验和模拟

    E

    档案分析


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    培训效果行为评估的具体方法有( )。

    A.访谈法
    B.绩效评估
    C.提问法
    D.行为观察
    E.笔试法

    答案:A,B,D
    解析:
    本题考查的是培训效果中行为评估的具体方法。

  • 第14题:

    培训与开发效果评估中,( )是行为评估最常用的方法。

    A.面谈
    B.直接观察
    C.绩效监测
    D.行为评价量表

    答案:D
    解析:
    工作行为评价的方法包括面谈、直接观察、绩效监测和行为评价量表。其中,行为评价量表是行为评估中最常用的方法。

  • 第15题:

    对培训效果进行学习评估的具体方法有()。

    A:访谈法
    B:角色扮演
    C:演讲法
    D:行为观察
    E:笔试法

    答案:B,C,E
    解析:

  • 第16题:

    政策评估方法是政策评估主体在进行政策评估过程中采取的所有方法的总称,通常可以分为定性评估方法和定量评估方法两种。下列选项中,属于定量评估方法的是:

    A.深度访谈法
    B.内容分析法
    C.成本-收益评估法
    D.参与观察法

    答案:C
    解析:
    第一步,本题考查政策评估。
    第二步,定量评估是指依据统计数据,建立数学模型,并用数学模型计算出分析对象的各项指标及其数值来评估分析的一种方法。定性评估法只能对政策做出原则的、大致的、趋向性的判断,而定量评估法是通过给出数据解释,在调查研究和统计分析的基础上,揭示政策制定等方面的规律性,定量评估法主要得出来的是硬性指标,如成本收益的大小、成本节约的多少、满意度的比例等。可见成本-收益评估法属于定量评估方法。

  • 第17题:

    培训效果的评估工具主要包括(  )。

    A.问卷评估法
    B.观察法
    C.360度评估
    D.访谈法
    E.测验法

    答案:A,C,D,E
    解析:
    培训效果的评估工具主要包括问卷评估法、360度评估、访谈法和测验法。

  • 第18题:

    对培训效果的评估可在反应评估、学习评估、行为评估和结果评估四个层面上进行。其中学习评估的主要方法有:

    • A、考试
    • B、角色扮演
    • C、演讲
    • D、访谈

    正确答案:A,B,C

  • 第19题:

    通过与评估对象面对面交流,观察其在交谈时的反应行为,在较短时间内大致了解评估对象的基本情况或问题的心理评估与诊断的方法是()

    • A、访谈法
    • B、观察法
    • C、临床法
    • D、心理测验法

    正确答案:A

  • 第20题:

    最常用于效应评价的学校健康教育评价方法是()

    • A、问卷调查
    • B、行为观察
    • C、自我评估
    • D、家长访谈
    • E、小组讨论

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    护士临床心理评估中,对质的评定最常用的方法是:()
    A

    访谈法

    B

    观察法

    C

    访谈-行为观察法

    D

    投射技术


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    培训效果行为评估的具体方法有()
    A

    访谈法

    B

    绩效评估

    C

    提问法

    D

    行为观察

    E

    笔试法


    正确答案: A,B,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    对培训效果的评估可在反应评估、学习评估、行为评估和结果评估四个层面上进行。其中学习评估的主要方法有:
    A

    考试

    B

    角色扮演

    C

    演讲

    D

    访谈


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析