为了改变小华整天看电视的习惯，我们决定只允许他每天看儿童节目，如果达到这一要求我们就给予增强，这种强化方式属于（）A、负强化B、不相容行为区别强化C、零反应区别强化D、低比率区别增强

题目

为了改变小华整天看电视的习惯，我们决定只允许他每天看儿童节目，如果达到这一要求我们就给予增强，这种强化方式属于（）

  • A、负强化
  • B、不相容行为区别强化
  • C、零反应区别强化
  • D、低比率区别增强
相似考题

1.使某种行为消退的方式是A、负强化和不再给予强化B、正强化和负强化C、正强化和不再给予强化D、负强化和给予强化E、正强化、负强化和不再给予强化

2.每当销售人员卖出10台电脑时，销售经理就给予销售人员一定的奖励。这种强化方式属于 A.连续强化 B.定时距强化 C.定比率强化 D.变比率强化

3.简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。

4.以下对强化表述准确的是:()A、正强化是为了减少行为B、正强化是在行为之前给予奖励C、负强化是为了减少行为D、负强化是在行为之后撤销厌恶刺激

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  • 第1题：

    每次强化所要求的反应数目不是固定的，而是在不可预测地变化着，这属于（）

    A区别强化

    B固定比例强化

    C可变比例强化

    D连续强化


    C
    略

  • 第2题：

    为了改变小华整天看电视的习惯，我们决定只允许他每天看儿童节目，如果达到这一要求我们就给予增强，这种强化方式属于（）

    • A、负强化
    • B、不相容行为区别强化
    • C、零反应区别强化
    • D、低比率区别增强

    正确答案:D

  • 第3题：

    区别强化的有效实施不包括（）

    • A、确定需要强化的目标行为
    • B、根据所选择的区别强化程序确定相应内容
    • C、确定区别强化的程序
    • D、实施之前要认识到所选择的区别强化程序所存在的缺点

    正确答案:A

  • 第4题：

    在我们小时候，如果我们做了好事父母可能会给我们一个小奖励，这种行为矫正模式是（）

    • A、正强化
    • B、惩罚
    • C、负强化
    • D、消退

    正确答案:A

  • 第5题：

    下列不属于行为形成和增加的行为矫正技术的是（）

    • A、负强化
    • B、区别强化
    • C、渐隐
    • D、代币制

    正确答案:B

  • 第6题：

    按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化，这种强化方式为（）。

    • A、正强化
    • B、间歇强化
    • C、区别强化
    • D、连续强化

    正确答案:B

  • 第7题：

    行为矫正技术中最基本的方法是（）。

    • A、正强化法
    • B、负强化法
    • C、间歇强化法
    • D、区别强化法

    正确答案:A

  • 第8题：

    对于一个有不准时上班习惯的员工，每次他准时上班，主管都会表扬他这种好行为，这种强化属于（）。

    • A、连续强化
    • B、间断强化
    • C、固定强化
    • D、可变强化

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    要增强机体的某种反应，不应采用的方式是（）。
    A

    奖励

    B

    给予正性强化物

    C

    去除负性强化物

    D

    给予负性强化物


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    行为矫正技术中最基本的方法是（）。
    A

    正强化法

    B

    负强化法

    C

    间歇强化法

    D

    区别强化法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对于一个有不准时上班习惯的员工，每次他准时上班，主管都会表扬他这种好行为，这种强化属于（）。
    A

    连续强化

    B

    间断强化

    C

    固定强化

    D

    可变强化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在我们小时候，如果我们做了好事父母可能会给我们一个小奖励，这种行为矫正模式是（）
    A

    正强化

    B

    惩罚

    C

    负强化

    D

    消退


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “某一行为过去曾得到强化，若此时这一行为之后并不跟随通常的强化，那么当他下一次遇到相似情景时，该行为的发生率就会降低”，这指的是（）

    A区别强化

    B正强化

    C消退法

    D间歇强化


    C
    略

  • 第14题：

    负强化与惩罚的区别？


    正确答案: 惩罚是施加厌恶（消极）刺激，而负强化是除去厌恶刺激。两者在实行厌恶刺激的目的、方式和后果都不同。
    目的：惩罚是施用厌恶刺激的目的是阻止不良行为的出现，比一定形成良好的行为负强化则是通过厌恶刺激抑制不良行为，并达到建立良好行为的目的。
    方式：惩罚是当儿童表现不良行为时即时施以厌恶刺激，以便阻止不良行为产生负强化则是针对正在受惩罚的个体，鼓励他去从事良好的行为。
    结果：惩罚的结果是不愉快、痛苦和恐惧的负强化的效果是愉快的。

  • 第15题：

    减少行为的间歇强化分类：（）。零反应区别强化程序不相容行为的区别强化程序


    正确答案:低比例区别强化程序

  • 第16题：

    一下不属于问题行为的功能的是（）

    • A、正强化功能
    • B、负强化功能
    • C、区别强化功能
    • D、感觉刺激或者感觉调整功能

    正确答案:C

  • 第17题：

    在一个行为改变技术方案的初期，我们往往建议使用（）

    • A、连续强化
    • B、间隙强化
    • C、区别强化
    • D、固定强化

    正确答案:A

  • 第18题：

    （）指不是在行为出现后每次都给予强化，而是按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化。

    • A、正强化
    • B、间歇强化
    • C、区别强化
    • D、消退

    正确答案:B

  • 第19题：

    规定幼儿在一活动中不大声说话，就可奖励小红花。这种行为矫正的方法属于（）

    • A、间歇强化
    • B、消退
    • C、区别强化
    • D、正强化

    正确答案:C

  • 第20题：

    某一行为每出现一次就给与强化，这种强化就称为（）

    • A、连续强化
    • B、中断强化
    • C、负强化
    • D、间隔强化

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化，这种强化方式为（）
    A

    正强化

    B

    间歇强化

    C

    区别强化

    D

    连续强化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    使某种行为消退的方式是（）。
    A

    负强化和不再给予强化

    B

    正强化和负强化

    C

    正强化和不再给予强化

    D

    负强化和给予强化

    E

    正强化、负强化和不再给予强化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    每次强化所要求的反应数目不是固定的，而是在不可预测地变化着，这属于（）
    A

    区别强化

    B

    固定比例强化

    C

    可变比例强化

    D

    连续强化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）指不是在行为出现后每次都给予强化，而是按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化。
    A

    正强化

    B

    间歇强化

    C

    区别强化

    D

    消退


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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