试比较渐隐、塑造、链锁的异同点?
第1题:
试比较绝对优势理论和比较优势理论的异同点。
第2题:
当小孩刚刚开始呀呀学语时,父母为了教会他叫“爸爸”、“妈妈”,通常情况下,使用的行为改变技术的原理是()
第3题:
行为养成技术中的()技术误用主要表现在将其错误的使用在不良行为上。
第4题:
试比较薄荷、牛蒡子、蝉蜕功效、主治病症的共同点与不同点。
第5题:
培养良好行为的技术有()
第6题:
试比较肘关节和膝关节的异同点。
第7题:
试比较酶与非酶催化剂的异同点。
第8题:
试比较GSM与IS-95中信息安全技术的主要相同点与不同点?
第9题:
第10题:
第11题:
试比较渐隐、塑造、链锁的异同点?
第12题:
在行为改变技术的使用过程中,我们把目标行为予以细目化,使复杂行为转化为简单行为,然后利用正增强原理来强化可欲的目标行为,而刺激始终固定不变以达成目标行为,这是利用的()
第13题:
比较方法的类型主要有()
第14题:
试比较脱硫、脱磷条件的相同点与不同点。
第15题:
试比较隶属函数与特征函数的相同点和不同点。
第16题:
试比较管程与进程的不同点。
第17题:
试比较CFR与FOB的异同点。
第18题:
强化
塑造
连锁
渐隐
第19题: