主张学生在教育过程中必须从观察开始，并认为应经历观察、记忆、理解、练习四个步骤是（）的教育过程模式。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、斯金纳

题目

主张学生在教育过程中必须从观察开始，并认为应经历观察、记忆、理解、练习四个步骤是（）的教育过程模式。

  • A、夸美纽斯
  • B、赫尔巴特
  • C、杜威
  • D、斯金纳
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1.传统教育学派与现代教育学派是教育史上的两大对立学派，其代表人物分别是( )A.杜威和赫尔巴特 B.夸美纽斯和杜威 C.夸美纽斯和赫尔巴特 D.赫尔巴特和杜威

2.认为教师在教育过程中只能起到辅助的作用的代表人物是（　　）A.杜威 B.斯滕豪斯 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯

3.主张“教育即生活”的教育家是（ ）。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.布鲁纳

4.主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是（ ）。 A.赫尔巴特 B.杜威 C.凯洛夫 D.夸美纽斯

更多“主张学生在教育过程中必须从观察开始，并认为应经历观察、记忆、理解、练习四个步骤是（）的教育过程模式。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、斯金纳”相关问题

  • 第1题：

    主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是（）。
    A.夸美纽斯
    B.赫尔巴特
    C.康德
    D.杜威


    答案：D
    解析：
    主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是杜威。

  • 第2题：

    教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）

    A、夸美纽斯和布鲁纳
    B、夸美纽斯和杜威
    C、赫尔巴特和布鲁纳
    D、赫尔巴特和杜威

    答案：D
    解析：
    赫尔巴特是传统教育的代表人，提出传统的教育三中心理论；杜威是现代教育的代表人，提出了现代教育三中心理论。

  • 第3题：

    主张“教育即生活”的教育思想家是( )。

    A.夸美纽斯
    B.卢梭
    C.赫尔巴特
    D.杜威

    答案：D
    解析：
    杜威认为：教育即生活，教育即生长，教育即经验的改组或改造。

  • 第4题：

    认为教师在教育过程中只能起到辅助的作用的代表人物是（）。

    • A、杜威
    • B、斯滕豪斯
    • C、赫尔巴特
    • D、夸美纽斯

    正确答案:A

  • 第5题：

    主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是（　）。

    • A、夸美纽斯
    • B、赫尔巴特
    • C、康德
    • D、杜威

    正确答案:D

  • 第6题：

    认为教育过程是一种认识过程的教育家是（）。

    • A、杜威
    • B、赫尔巴特
    • C、凯洛夫
    • D、夸美纽斯

    正确答案:C

  • 第7题：

    主张“教师在教育过程处于绝对的主宰地位，学生只是被动的、受支配的客体”这一观点的代表人物是（）

    • A、杜威
    • B、斯滕豪斯
    • C、赫尔巴特
    • D、夸美纽斯

    正确答案:C

  • 第8题：

    主张“教育即生活”的教育家是（）。

    • A、夸美纽斯
    • B、赫尔巴特
    • C、杜威
    • D、布鲁纳

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    （）主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活
    A

    夸美纽斯

    B

    赫尔巴特

    C

    杜威

    D

    裴斯泰洛奇


    正确答案： B
    解析： 题中所述是著名教育家杜威的观点，杜威主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活，由于生活是一个发展过程、生长过程，所以教育也是生长。

  • 第10题：

    单选题
    认为教师在教育过程中只能起到辅助的作用的代表人物是（）。
    A

    杜威

    B

    斯滕豪斯

    C

    赫尔巴特

    D

    夸美纽斯


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    提出了“教育即生活”主张的是()。
    A

    夸美纽斯

    B

    卢梭

    C

    赫尔巴特

    D

    杜威


    正确答案： C
    解析： 杜威是实用主义教育学的创立人，将教育的本质概括为"教育即生活"、"教育即成长"和"教育即经验的改造与改组"，形成了以儿童中心、活动课程、做中学为特点的教学思想。故选D。

  • 第12题：

    单选题
    重视学生通过活动来开发主动信息并充分思考，提出问题和解决问题是（）教育过程模式的特点。
    A

    夸美纽斯

    B

    赫尔巴特

    C

    杜威

    D

    斯金纳


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是(　　)

    A.夸美纽斯和布鲁纳
    B.夸美纽斯和杜威
    C.赫尔巴特和布鲁纳
    D.赫尔巴特和杜威

    答案：D
    解析：
    赫尔巴特是传统教育学代表人物，杜威是现代教育学派的代表。

  • 第14题：

    教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是

    A.夸美纽斯和布鲁纳
    B.夸美纽斯和杜威
    C.赫尔巴特和布鲁纳
    D.赫尔巴特和杜威

    答案：D
    解析：
    赫尔巴特是传统教育学代表人物，杜威是现代教育学派的代表。

  • 第15题：

    认为“教学就是从外部对心灵进行塑造”的教育家是（）

    • A、卢梭
    • B、夸美纽斯
    • C、赫尔巴特
    • D、杜威

    正确答案:C

  • 第16题：

    重视学生通过活动来开发主动信息并充分思考，提出问题和解决问题是（）教育过程模式的特点。

    • A、夸美纽斯
    • B、赫尔巴特
    • C、杜威
    • D、斯金纳

    正确答案:C

  • 第17题：

    主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）

    • A、赫尔巴特
    • B、杜威
    • C、凯洛夫
    • D、夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第18题：

    （）主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活

    • A、夸美纽斯
    • B、赫尔巴特
    • C、杜威
    • D、裴斯泰洛奇

    正确答案:C

  • 第19题：

    提出了“教育即生活”主张的是（）。

    • A、夸美纽斯
    • B、卢梭
    • C、赫尔巴特
    • D、杜威

    正确答案:D

  • 第20题：

    认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（）。

    • A、赫尔巴特
    • B、杜威
    • C、夸美纽斯
    • D、斯宾塞

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    主张“教育即生活”的教育家是（）。
    A

    夸美纽斯

    B

    赫尔巴特

    C

    杜威

    D

    布鲁纳


    正确答案： A
    解析： 杜威强调教育为现实生活服务，主张教育即生活。

  • 第22题：

    单选题
    认为教育过程是一种认识过程的教育家是（）。
    A

    杜威

    B

    赫尔巴特

    C

    凯洛夫

    D

    夸美纽斯


    正确答案： C
    解析： 20世纪40年代，苏联教育家凯洛夫认为，教育过程是一种认识过程。

  • 第23题：

    单选题
    主张学生在教育过程中必须从观察开始，并认为应经历观察、记忆、理解、练习四个步骤是（）的教育过程模式。
    A

    夸美纽斯

    B

    赫尔巴特

    C

    杜威

    D

    斯金纳


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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