对大学生思想品德进行情境熏陶的教育中,情境可以分为()。
第1题:
儿童之间绝大多数的社会性交往是在()中发生的。
A游戏情境
B语言情境
C社会情境
D家庭情境
第2题:
非参与观察既可以在自然情境下进行,也可以在实验情境下进行。
第3题:
教师在幼儿园教育活动情境中的作用()
第4题:
情境教授教化策略中,根据教授教化情境与实际世界存在的关系,可以分为真实型、仿真型、供给资本型等。根据创设教授教化情境的目标,教授教化情境又可分为()。
第5题:
自然的、社会的物质环境属于()
第6题:
()是幼儿最主要的学习情境。
第7题:
幼儿最主要的学习情境是()。
第8题:
建构教育活动情境
监控教育活动情境
调节教育活动情境
调节教学氛围
第9题:
问题情境
探究学习情境
练习情境
合作学习情境
第10题:
现实生活情境
人为创设的教育情境
自然情境
社会情境
第11题:
情境可以塑造人
情境的作用全是积极的
情境存在本质性不足
人在情境中容易陷入迷狂或麻木
第12题:
实在情景
图像情境
生活情境
符号情境
第13题:
根据创设教学情境的目的,教学情境又可分为().
A问题情境
B探究学习情境
C练习情境
D合作学习情境
第14题:
对情境的认识,不正确的是?()
第15题:
创设情境的形式主要包括()。①文字材料情境②语言描述情境③形、声、色情境④问题情境⑤实验情境
第16题:
情境教学策略中,根据教学情境与现实世界存在的关系,可以分为真实型、仿真型、提供资源型等。根据创设教学情境的目的,教学情境又可分为()。
第17题:
根据消费者行为过程的不同阶段,消费者情境可分为()
第18题:
情境分为()。
第19题:
传播情境
购买情境
使用情境
处置情境
评价情境
第20题:
对
错
第21题:
现实生活情境
人为创设的教育情境
自然情境
社会情境
第22题:
游戏情境
语言情境
社会情境
家庭情境
第23题:
社会情境
学校情境
家庭情境
自然情境