纽曼在《大学的理想》一书中提出的大学理念是，大学是一个传授普遍性知识的场所。

第1题：

第2题：

从大学理念的内涵构成上来看，它包括（）等成分。

• A、大学理想
• B、大学信念
• C、大学精神
• D、大学使命

第3题：

写于1852年的《大学的理想》一书反映了当时牛津大学的办学思想，其作者是（）。

• A、纽曼
• B、杜威
• C、夸美纽斯
• D、孔子

第4题：

纽曼倡导的大学理念希望通过博雅教育（）。

• A、传授实用性知识
• B、造就社会的绅士
• C、提升人的社会品味和格调
• D、训练人的理性与智力

第5题：

亨利•纽曼认为，大学是传授普遍知识的地方，大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展，这主要体现了大学哪种核心理念？（）

• A、追求自治与学术自由
• B、倡导通识教育、人文教育
• C、发挥学术群体在学校经营中的作用
• D、承担社会职责，引领社会风尚

第6题：

在理性主义大学理念里，人永远是教育对象，追求知识和智能本身就是教育的目的。理性主义大学理念的代表人物是（）。

• A、杜威
• B、纽曼
• C、查理斯·范海斯
• D、詹姆士

第7题：

现代化大学和传统大学的本质区别是（）

• A、传统大学，注重传授知识；现代化大学，也在强调知识
• B、传统大学，注重研究科学；现代化大学，强调传授知识
• C、传统大学，注重研究科学；现代化大学，也注重研究科学
• D、传统大学，注重传授知识；现代化大学，强调研究科学

第8题：

1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

• A、纽曼
• B、洪堡
• C、亚里士多德
• D、费希特

第9题：

以下对范•海斯描述正确的是（）。

• A、威斯康星思想的创始人
• B、1904-1913在威斯康星大学任校长
• C、提出“服务应该成为大学的唯一理想”的观点
• D、大学的教育、科研、服务应当考虑到州的实际需要
• E、提出“教学应该成为大学的唯一理想”的观点

第10题：

大学的理念是一种对大学形而上的价值判断。大学的理念不是指大学的具体实践，却是大学实践的指针。

第11题：

第12题：

第13题：

美国威斯康星大学校长查理斯·范海丝在20世纪初提出了大学的社会服务理念，创立了威斯康星模式，认为“服务应该是大学的唯一理想”。

第14题：

欧洲有两个大学之母。一个是1088年在意大利建立的（）大学，被认为是欧洲第一所大学，因而有“大学之母”之称。

• A、萨拉曼卡大学
• B、巴黎大学
• C、帕多瓦大学
• D、博洛尼亚大学

第15题：

威斯康星大学成名于名校长（），他提出的“威斯康星思想”使威斯康星大学扬名海内外。

• A、查理斯·范海斯
• B、纽曼
• C、伯格诺
• D、罗伯特·梅纳德·哈金斯

第16题：

最早系统而专门探讨大学理念的人是19世纪英国高等教育理论家（）。

• A、纽曼
• B、费希特
• C、洛克
• D、斯宾塞

第17题：

最先提出“教学与科研结合”办学理念的大学是（）。

• A、巴黎大学
• B、牛津大学
• C、柏林大学
• D、博洛尼亚大学

第18题：

最早提出“教学与科研结合”办学理念的大学是（）。

• A、巴黎大学
• B、牛津大学
• C、柏林大学
• D、博洛尼亚大学

第19题：

人们在观念上对大学的理性认识、理想追求及其所形成的系统的教育观念是（）。

• A、大学观念
• B、大学理念
• C、大学精神
• D、大学目标

第20题：

（）是大学理念的必要组成部分，是使大学理想变为现实的中介，是进行大学实践活动的前导。

• A、大学目标
• B、大学精神
• C、大学使命
• D、大学思想

第21题：

教授治校理念是西方大学最经典的理念之一，而最早确立教授治校理念的是1150年正式成立的（）。

• A、牛津大学
• B、哈佛大学
• C、巴黎大学
• D、剑桥大学

第22题：

第23题：